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時候 小恐龍 __UNDEF__ 因為 現在 小孩子 晚輩 早上 出門 __UNDEF__ 晚上 回來 長輩 這樣子 行跪 安禮 孝順 行為 惠珊 常常 跪安禮 安禮 時候 感覺 怎麼樣 膝蓋 膝蓋 開始 時候 有點 奇怪 但是 之後 習慣 不會 覺得 而且 做起來 孝順 看到 惠珊 跪下來 爸爸 行跪 安禮 過程 真的 可以 感受到 爸爸 尊敬 孝順 心意 惠珊 爸爸 應該 感動 非常 高興 因為 這樣子 知道 小孩子 關係 越來越 親近 親密 而且 惠珊 本身 貼心 小孩 主動 整理 家務 愛惜 整潔 看到 這樣子 安禮 活動 可以 裡面 體會到 惠珊 爸爸 尊敬 可以 感受到 爸爸 惠珊 真的 活動 小蔚 老師 知道 其他 同學 爸爸 媽媽 看到 這樣子 安禮 活動 心情 怎麼樣 所以 惠珊 回家 爸爸 行跪 安禮 平常 爸爸 媽媽 行跪 安禮 小朋友 打圈 沒有 這樣 打叉 很少 這樣 打叉 知道 你們 看到 惠珊 這樣 爸爸 行跪 安禮 時候 怎麼樣 感覺 符合 剛剛 看到 惠珊 行跪 安禮 感覺 這麼 開心 說說 覺得 感動 怎麼說 因為 平常 孝順 怎麼說 因為 爸爸 頂嘴 怎麼 那麼 開懷 所以 決定 然後 行跪 安禮 大家 聽到 這麼 __UNDEF__ 熱烈 掌聲 坐下 爸爸 __UNDEF__ 旁邊 爸爸 __UNDEF__ 聽到 這麼 __UNDEF__ 表情 .
 
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( 開心 ) 說一下 現在 心情 當然 小孩子 這樣 當然 本身 感動 因為 其實 安禮 動作 習慣 老實 現代 社會 已經 很少 這樣 所以 當然 如果 我們 現在 小朋友 開始 實行 動作 以後 相信 可以 改善 我們 社會 長輩 孝順 風氣 以後 這樣 期望 然後 笑嘻嘻 ...
 
__UNDEF__ 祝福明山 爸爸 跟品 一直 相親相愛 爸爸 熱烈 掌聲 __UNDEF__ 老師 老師 本來 以為 只要 __UNDEF__ 可是 如果 可以 加上 跪安禮 感覺 特別 可以 這樣 當然 這樣子 的話 人家 覺得 親子 方面 肢體 互動 以及 言語 表達 親近 而且 孩子 深藏 內心 感恩 藉著 具體 行動 表達出來 這樣子 覺得 彼此 之間 親子 感情 溝通 品質 不過 說到 這裡 想到 恐龍 知道 小恐龍 小蔚 老師 回來 現在 回來 恐龍 剛剛 想要 看到 惠珊 這樣 爸爸 行跪 安禮 自己 有沒有 一下 平常 有沒有 爸爸 媽媽 表達 其實 沒有 做到 安禮 動作 但是 平常 爸爸 媽媽 偷偷 小小聲 而且 事情 重要 出門 時候 只要 媽媽 看到 一定 出門 __UNDEF__ 小恐龍 不錯 可以 坐下來 __UNDEF__ 恐龍 帶來 這麼 溫馨 感覺 想要 小朋友 平常 爸爸 媽媽 感恩 常常 這樣 小朋友 打圈 沒有 打叉 看看 1 2 3 4 5 6 __UNDEF__ 7 8 9 __UNDEF__ 10 __UNDEF__ 11 __UNDEF__ 12 十三 打圈 __UNDEF__ 涵妤 說說 早餐 時候 早餐 時候 出門 時候 放學 回家 時候 這樣 睡覺 至少 差不多 同時 一起 進行 不錯 爸爸 __UNDEF__ __UNDEF__ 爸爸 __UNDEF__ 平常 涵妤 這樣 時候 反應 怎麼樣 孩子 滿 滿 溫馨 感覺 放學 抱抱 然後 睡覺 抱抱 睡覺 __UNDEF__ 爸爸 六年級 爸爸 __UNDEF__ 爸爸 蓋起來 所以 時候 怎麼 回應 爸爸 爸爸 非常 回應 感覺 交流 老師 其實 大人 小孩 狀況 一樣 其實 __UNDEF__ 覺得 世界 真的 感覺 很多 __UNDEF__ 所以 說出來 加上 擁抱 覺得 親子 方面 感覺 更加 踏實 不過 我們 真的 希望 大家 自己 所以 我們 現在 進行 動動 時間 方法 小朋友 覺得 平常 或者 行動 表達 其實 很多 其他 貼心 方法 比如說 父母 皮包 裡面 紙條 __UNDEF__ 或者 爸爸 明天 準備 穿 皮鞋 裡面 小小 卡片 裡面 感受 其實 時間 之後 家長 看到 事情 時候 比較 冷靜 面對 孩子 問題 B 內熱外熱型 孩子 內心 爸爸 媽媽 平時 熱情 透過 言語 行動 表達出來 現場 類型 53 最多 人選 類型 其實 樂意 分享 下課 回來 __UNDEF__ 今天 學校 發生 什麼 事情 其實 喜歡 分享 孩子 如果 有空 一定 什麼 心慧 媽咪 小朋友 詩涵 回家 媽媽 千言萬語 什麼 有時候 全部 學校 發生 都會 媽媽 時候 專心 熱烈 感覺 傳過來 傳過去 __UNDEF__ 不錯 雖然 已經 感情 交流 但是 我們 還是 注意 什麼 覺得 小朋友 家長 時候 可能 滔滔不絕 覺得 家長 態度 傾聽 傾聽 以外 除了 可以 稍微 可以 整理 一下 思考 時候 覺得 可以 孩子 慢慢 釐清 自己 正確 時候 應該 怎麼 大人 不要 __UNDEF__ 大人 不要 慢慢 講完 C 內冷 外冷型 孩子 內心 對於 情感 比較 沒有 特別 感受 表達出來 現場 類型 C 小朋友 我們 當然 希望 不管 表達 方式 自己 可以 掌握 但是 覺得 至少 願意 跨出 願意 自己 方式 表達出 自己 裡面 感覺 覺得 給予 肯定 __UNDEF__ 所以 C 小朋友 加油 小恐龍 現在 清楚 大概 自己 屬於 情感 部分 可是 有的 時候 好像 感覺 爸爸 媽媽 我們 自己 想要 繼續 一直 一直 繼續 可以 我們 關係 親密 可是 有的 時候 爸爸 媽媽 反應 預期 這樣子 如果 遇到 我們 自己 爸爸 媽媽 常常 表現 嚴肅 然後 有點 冷淡 我們 可以 怎麼 行動 輪盤 解決 選擇 採取 行動 說出來 __UNDEF__ 什麼 覺得 想要 自己 希望 改進 地方 就是 覺得 爸爸 媽媽 這麼 冷淡 覺得 應該 修改 一下 熱烈 一點 這樣 真的 爸爸 媽媽 沒有 這樣 __UNDEF__ __UNDEF__ 坐下 今天 這樣 說出來 開始 老師 方法 怎麼樣 方式 人家 覺得 直接 感覺 然後 覺得 如果 我們 我們 長輩 或者 父母 表達 我們 內心 非常 渴望 需求 時候 覺得 我們 方式 可以 溫柔 然後 貼心 然後 甜蜜 一點 說出來 雖然 簡單 我們 方便 用到 過程 當中 我們 呈現 態度 以及 口氣 我們 需要 學習 重點 所以 感恩 心情 說出來 完美 不過 這麼多 真的 希望 大家 付諸 行動 所以 我們