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不管 決定 什麼 其實 一直 支持 __UNDEF__ 肯定 就是 一貫 這樣 態度 其實 師兄 覺得 只是 因為 其實 充滿 熱忱 然後 專注力 用心 人家 相處 所以 確實 朋友 很多 然後 喜歡 戶外 活動 陽光 個性 開朗 沒有 什麼 任何 負面 思考 看到 人性 比較 光明 不過 你們 興趣 上面 有些 落差 比如說 老師 應該 比較 一點 看書 以前 大學 時代 正光 師兄 __UNDEF__ 什麼 沒有 任何 會不會 覺得 如何 在一起 __UNDEF__ 可能 想要 作者 可能 正光 師兄 陽光 笑臉 年輕 想法 覺得 如果 我們 興趣 相投 我們 一定 很多 話題 年輕 時代 __UNDEF__ 少女 覺得 夢幻 後來 發現 差異 學習 更多 因為 學到 因為 個性 比較 嚴謹 家教 比較 嚴格 然後 自我 要求 很多 覺得 輩子 還好 碰到 不然 覺得 可能 自我 要求 過度 憂鬱 特質 但是 碰到 開朗 個性 反而 覺得 漸漸 .
 
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看到 反而 以前 覺得 看書 或者 覺得 用功 缺點 後來 發現 其實 大智若愚 在乎 書本 知識 可是 擁有 很多 人生 智慧 可是 時代 二十 左右 不會 理解 包容 __UNDEF__ 智慧 應該 存在 之間 互動 __UNDEF__ 書本 其實 看書 只是 沒有 老師 沒有 老師 這麼 文藝 孝銘 怎麼 抓到 正光 師兄 神情 老師 其實 製作人 提點 正光 師兄 其實 大智若愚 比較 一點 但是 當中 還是 智慧 所以 我們 劇本 裡面 慢慢 琢磨 人物 特質 然後 凸顯 正光 師兄 老師 落差 這樣 孝銘 其實 劇本 時候 可以 感覺 老師 特殊 人格 特質 敬業 重要 部分 即便 今天 理財 抱持 反正 學到 自己 研究 只要 願意 非常 認真 自己 之後 想法 或是 態度 上面 一些 改變 覺得 從事 表演 工作 比較 可以 借鏡 地方 不同 領域 必須 事情 做到 完美 不見得 完美 但是 至少 盡力 做到 程度 或是 目標 或者 階段性 比較 值得 學習 老師 精神 努力 不懈 學生 不見得 好學生 有的 比較 頑皮 __UNDEF__ 比較 活潑 教育 可以 很多 啟發 老師 耐性 教育 他們 比較 值得 學習 部分 其實 重點 就是說 遇到 別人 時候 有的 強者 __UNDEF__ 老師 遇到 強弱 想盡 辦法 解決 事情 真的 明天 我們 繼續 老師 開始 研究 理財 之後 老師 教到 開始 應該 散漫 自己 非常 沒有 自信 這些 學生 老師 什麼 態度 教育 他們 改變 他們 今天 非常 謝謝 我們 分享 那麼多 感恩 __UNDEF__ 謝謝 謝謝 期待 大家 繼續 鎖定 明天 大愛 會客室 大愛 劇場 明天 再會 歡迎 來到 今天 大愛 會客室 我們 今天 大愛 劇場 看到 一閃 亮晶晶 第五 播出 我們 看到 曾裕真 老師 怎麼 學生 真的 非常 方法 今天 我們 請到 來賓 大家 好好 首先 歡迎 曾裕真 老師 老師 育鎏 全球 觀眾 朋友 大家 再來 我們 歡迎 大家 我們 有時候 教育 事情 真的 能夠 方法 教出 態度 真的 容易 尤其 今天 看到 這些 孩子 高職 孩子 一般 普通 高中 升學 壓力 孩子 畢竟 人生 方向 階段 一樣 怎麼 這些 孩子 我們 看到 今天 嚴格 因為 一直 覺得 老師 照顧到 學生 而且 學生 奇怪 同學 有時候 老師 容易 當時 這樣 想法 我們 假設 今天 班級 40 我們 分成 A B 大約 1 - 20 A組 21 - 40 B組 第1 第40 在一起 因為 覺得 成績 那麼 可能 耐心 一點 時間 就是 這樣 搭配 配到 中間 假設 20 21 其實 他們 接近 他們 叫做 討論 機制 而且 我們 A 同學 他們 老師 他們 回去 電話 B組 同學 問問 功課 然後 什麼 難題 可以 電話 教學 A組 如果 遇到 問題 可以 打電話 所以 我們 這樣 一帶 起來 不得了 從頭 講到 沒有 辦法 吸收 東西 所以 確認 教學 有效 之後 真的 嚴厲 嚴格 可是 知道 真的 孩子 覺得 他們 以後 一定 感恩 到底 嚴厲 覺得 可能 收斂 一點 覺得 已經 因為 沒有 學生 沒有 身歷其境 所以 我們 自己 到底 嚴厲 真正 教學 時候 其實 上課 幽默 上課 充滿 笑聲 可是 沒有 視野 裡面 不會 任何 任何 眼睛 飄過去 立刻 一定 就是 專業 專業 受到 尊重 應該 他們 尊重 什麼 用心 準備 用心 設計 認真 態度 對待 孩子 孩子 其實 為什麼 在乎 英文 覺得 英文 老師 在乎 英文 一直 希望 孩子 地方 跌倒 地方 站起來 得到 自信 得到 自信 以後 解決 相關 問題 可是 知道 沒有 感覺 自己 看戲 時候 感覺 大部分 我們 以前 從小 教育 就是 儘管 老師 可能 我們 感受到 老師 這麼 認真 學到 自己 可是 老師 案子 老師 教學 過程 裡面 反而 成績 炫耀 或是 代表 讀書 反而 老師 希望 保護 學生 方式 __UNDEF__ 覺得 其實 老師 同學 大家 變成 除了 班級 之外 大家 彼此 照顧 我們 同學 而已 我們 一家人 除了 自己 兄弟 姊妹 一樣 我們 彼此 互相 幫助 課業 方面 以前 從小 這樣 老師 影響 比較 高中 國文 老師 但是 一些 觀念 但是 真的 老師 生活 上面 沒有 遇到 所以 其實 真的 羨慕 學生 不過 其實 老師 其實 前面 我們 一般 覺得 老師 自信 人生 當中 設定 目標 達到 老師 剛才 教學 效率 能夠 學生 時間 裡面 吸收到 什麼 而且 掌握 可是 畢竟 人生 當中 很多 事情 能夠 如己 尤其 家庭 時候 你們 通勤 那麼 距離 裡面 其實 你們 辛苦 時候 希望 可以 搬出來 一點 __UNDEF__ 新竹 時候 遇到 一些 家庭 上面 溝通 過程 怎麼 處理 因為 師兄 他們 客家人 他們 家庭 觀念 根深蒂固 一直 覺得 如果 搬出去 的話 鄰居 如果 知道 以為 因為 傳統 當中 這樣 什麼 離開 所以 方面 顧忌 我們 公婆