突然 發現 我 的 觀眾 一點 都 沒有 在 聽 都 不 吸引 他們 __UNDEF__ 怎麼辦 應該 是 說 他們 的 反應 有一點 冷漠 吧 是 不 是 對 啊 __UNDEF__ 好 那 如果 你 已經 做 了 那麼多 熱烈 的 演出 囉 大家 反應 還是 有點 冷漠 要 怎麼辦 呢 馬上 進行 「 行動 輪盤 」 好 __UNDEF__ 已經 想到 要 用 行動 輪盤 上 的 哪 個 方法 的 人 請 舉手 我 請 宇晉來 我 旁邊 轉出 你 要 採取 的 行動 是 「 冷靜 」 __UNDEF__ 說說 看 反正 就 說 過去 了 然後 就 要 冷靜 如果 他們 都 沒有 反應 呢 就 繼續 說 下去 啊 就 好像 沒 發 任何 事 繼續 往 下 講 這樣 看得出來 你 的 表情 滿 冷靜 的 真的 耶 請 給 宇晉 掌聲 滿 聰明 的 好 __UNDEF__ 再 來 我 要 請 昊廷 轉出 你 要 採取 的 行動 是 「 感恩 」 怎麼說 感恩 呢 如果 他們 很 冷靜 的話 我 還是 會 謝謝 他們 __UNDEF__ 感恩 他們 讓 我 可以 多多 繼續 回家 練習 因為 這 個 反應 也 會 讓 你 再 想要 更 努力 就 對了 對 __UNDEF__ 好 __UNDEF__ 謝謝 你 昊廷 請 坐下 好 __UNDEF__ 除了 剛剛 說 的 這 幾 個 方法 以外 老師 __UNDEF__ 您 可以 推薦 我們 哪些 方式 嗎 是 __UNDEF__ 解說 的 話 是 跟 這 個 群眾 之間 的 互動 當 沒有 反應 就 是 斷 了 那 個 之間 的 一 個 連結 就是說 __UNDEF__ 兩 個 不 互動 了 所以 其實 我們 要 嘗試 讓 這 個 互動 接起來 那 你 如果 依據 行動 輪盤 上 我們 的 建議 是 你 可以 先 用 「 求助 」 的 模式 求助 的 模式 在 做 什麼 呢 當然 如果 現場 有 老師 那 你 可以 救助 老師 第二 個 你 可以 故意 問 群眾 問題 那 求助 他們 來 幫 我 解釋 某 個 東西 那 當 這 個 連結 接起來 以後 我們 再 繼續 說 下去 老師 說 的 很 對 耶 其實 我們 去 求助 然後 自己 再 不斷 的 訓練 一定 就 會 變 得 更 好 喔 所以 經過 今天 討論 大家 有沒有 發現 呢 其實 要 成為 一 個 很 厲害 的 解說員 一定 要 具備 兩 件 事 一 件 事情 就 是 熱情 因為 你 有 這 個 熱情 你 就 會 不斷 地 改善 自己 讓 自己 不斷 的 進步 一 件 事情 就 是 毅力 能夠 有 這些 毅力 遇到 這些 困難 你 就 會 想 辦法 去 找 資源 讓 自己 變 得 越來越 好 喔 所以 希望 大家 多多 磨練 多多 努力 相信 你 也 會 是 很 棒 的 解說員 喔 祝福 大家 __UNDEF__ 謝謝 當 我們 童 在一起 今天 我們 來到 了 嘉義 的 港坪 國小 歡迎 現場 最愛 發現 情緒 秘密 的 小朋友 歡迎 最 有 智慧 老師 和 我們 同 一起 玩 遊戲 聽說 小恐龍 跟著 港坪 國小 的 同學 們 去 培養 音樂 情懷 喔 不 知道 他們 發生 了 什麼 事 呢 小恐龍 __UNDEF__ 這 是 我們 學校 的 民樂團 喔 他們 下 星期 就 要 代表 我們 學校 參加 比賽 了 現在 正在 練習 真的 喔 就 是 這 個 民樂團 喔 聽起來 很 厲害 耶 那 可不可以 帶 我 一起 去 參觀 一下 好 啊 __UNDEF__ 走 走 這 就 是 你 說 的 民樂團 喔 你 不 是 說 很 好聽 嗎 怎麼 拉成 這樣 音 不 準 又 好 難聽 喔 小恐龍 __UNDEF__ 因為 梓渝 還 在 調音 啊 還不是 正式 演奏 是 喔 __UNDEF__ 原來 是 這樣 看看 別人 好 了 這 是 什麼 樂器 啊 怎麼 這 個 聲音 啊 不會 __UNDEF__ 我 覺得 很 好聽 耶 舜仰 __UNDEF__ 我 跟 你 介紹 一下 他 是 小恐龍 嗨 __UNDEF__ 你 是 舜仰 __UNDEF__ 你 好 __UNDEF__ 我 是 小恐龍 你 好 你 好 好 啦 __UNDEF__ 我們 趕快 走 了 啦 真是的 __UNDEF__ 我 覺得 ...
 
小 恐龍 等一下 我 有 一 件 事情 要 跟 你 說 等一下 再 說 啦 他 拉 得 好好聽 喔 我們 先 去 聽 他 拉 這 位 同學 你 也 拉 得 太 好 了 吧 謝謝 你 那 你 要不要 教 我 拉 我 好 想 學 喔 對不起 因為 我們 現在 正在 練習 而且 等一下 就 要 集合 了 所以 我 沒 時間 教 你 一下下 而已 而且 你 拉 得 好棒 你 知道 嗎 我 好 想 學 多 啦 A 夢 超好聽 __UNDEF__ 我 也 想 學 冠銘 __UNDEF__ 我 要 去 別的 地方 練習 了 拜拜 益 競 拜拜 跟 剛才 完全 不 一樣 耶 小恐龍 __UNDEF__ 因為 他們 剛才 只是 在 調音 或 練習 而且 你 剛才 這樣 批評 大家 其實 他們 都 有點 不 開心 耶 批評 大家 你 都 沒有 發現 嗎 沒有 啊 我 沒有 要 批評 大家 的 意思 啊 他們 有 不 開心 喔 可是 你 的 話 讓 大家 不 舒服 梓渝 一 聽到 我們 說 難聽 眉毛 就 皺 了 起來 有 嗎 可是 舜仰 呢 舜仰 他 有 不 開心 嗎 舜仰 和 我們 說話 也 變 得 很 冷淡 有 嗎 那 等等 那 益競 呢 益 競 我 又 沒有 罵 他 我 還 說 他 拉 得 很 好聽 耶 可是 你 打擾 了 益競 練習 他 就 離開 去 別的 地方 他們 三 個 真的 有 不 開心 喔 小蔚 老師 那 你 可不可以 幫 我 問問 大家 是 不 是 你們 也 覺得 他們 三 個 人 會 不 開心 呢 原來 小 恐龍 和 同學 們 在 情緒 上 有 了 一點 不同 的 理解 來 __UNDEF__ 我 問問 看 喔 現場 的 小朋友 們 如果 是 你 被 小 恐龍 這樣 說 你 的 心情 也 會 受到 影響 的 人 打圈 我 都 不會 受到 影響 的 人 打叉 現場 一 片 綠 啊 好 __UNDEF__ 誰 要 告訴 我 你 的 情緒 可能 會 是 什麼 好 __UNDEF__ 世傑 請來 請到 我 旁邊 請 世傑 從 情緒 臉譜 當中 選擇 你 會 是 哪 一 種 情緒 原來 世傑 你 會 覺得 「 難過 」 說說 看 我 會 覺得 難過 因為 當 你 很 認真 的 在 練習 可是 你 只是 在 調音 還 沒有 正式 練習 的 時候 卻 被 人家 批評 說 你 彈 得 很 難 聽 你 會 覺得 心 裡 受傷 很 難過 __UNDEF__ 確實 耶 如果 是 你 __UNDEF__ 你 也 會 很 難過 的 人 打圈 你 不 是 這樣 情緒 的 人 打叉 只有 兩 個 人 是 打叉 的 其他 人 都 很 難過 那 我 想 請問 君綸 那 君綸 又 是 什麼 情緒 __UNDEF__ 來 請 君綸 從 情緒 輪盤 上 選擇 哪 一 個 是 你 的 心情 這 是 什麼 情緒 呢 因為 在 認真 練習 而且 還 跑過來 打擾 並且 說出 批評 的 話語 我 就 是 會 覺得 很 「 厭煩 」 如果 是 你 __UNDEF__ 你 也 會 覺得 很 厭煩 的 人 打圈 我 看看 1 2 3 只有 三 個 人 打叉 其他 人 都 很 厭煩 喔 好 __UNDEF__ 謝謝 你 __UNDEF__ 君綸 __UNDEF__ 請 坐下 那 就 不 知道 小 恐龍 到底 有沒有 了 解 你們 的 心情 耶 小 恐龍 在 哪裡 呀 我 ...
 
垂頭喪氣 回來 了 __UNDEF__ 小恐龍 我 在 這裡 什麼 事 告訴 我 沒有 啦 因為 剛才 他們 說 我 好像 不 小心 批評到 他們 了 對 __UNDEF__ 有 人 說 很 生氣 有 人 說 很 厭煩 我 以為 我 一向 都 是 人 見 人 愛 的 但是 沒想到 竟然 會 因為 我 心直口快 傷害到 別人 所以 別人 的 想法 跟 你 不 一樣 的 時候 你 剛剛 的 感覺 是 哪 一 種 哪 一 種 喔 這 個 你 覺得 很 「 驚訝 」 是 __UNDEF__ 我 覺得 眼睛 整 個 張超大 嘴巴 也 張 超大 的 因為 他們 想 的 跟 我 想 的 也 太 不 一樣 了 吧 情緒 百百 種 __UNDEF__ 表情 藏 不 住 一起 來 看看 不同 的 心情 變化 高興 的 __UNDEF__ 輕鬆 的 __UNDEF__ 得意 的 生氣 的 __UNDEF__ 害怕 的 __UNDEF__ 難過 的 厭煩 的 __UNDEF__ 緊張 的 還 有 驚訝 的 嗨 __UNDEF__ 我 是 驚訝 先生 當 氣象 報告 說 今天 是 晴天 可是 我 出門 上學 時 卻 突然 下 起 大雨 我 的 眼睛 和 嘴巴 就 會 不自覺 地 張大 __UNDEF__ 眉毛 上揚 我 真的 真的 感覺 好 驚訝 喔 當 發現 事情 和 你 想像 的 不 一樣 你 也 會 有 這樣 的 心情 嗎 驚訝 我 本來 想 說 不過 就 只是 把 實話 講出來 而已 沒想到 只是 把 自己 心 裡 的 話 講出來 也 不行 他們 會 覺得 很 難過 __UNDEF__ 很 生氣 然後 甚至 覺得 很 厭煩 好 __UNDEF__ 那 就 要 問 老師 囉 老師 __UNDEF__ 小恐龍 好像 是 一 個 滿懷 熱情 然後 最後 又 鎩羽而歸 的 人 但是 他 也 不了 解 大家 怎麼 會 這樣 呢 這 是 怎麼 一 回 事 呢 是 我們 剛 從 小蔚 老師 提問 當中 可以 發現 幾乎 所有 的 小朋友 聽到 小 恐龍 在 過程 當中 那樣 叫做 「 心直口快 」 的 話 對 大家 的 感覺 都 是 一面倒 是 不 舒服 的 可是 小 恐龍 卻 覺得 很 驚訝 對 呀 __UNDEF__ 對 不 對 而且 剛剛 是 接二連三 發生 的 對 所以 表示 第一 個 不 愉快 的 時候 呢 小 恐龍 完全 沒有 感覺 第二 個 的 時候 他 還 沒有 感覺 到 第三 個 的 時候 所有人 都 生氣 了 對 所有人 都 覺得 受傷 了 是 而 小恐龍 最後 竟然 是 驚訝 所以 我 想 在 這裡 小 恐龍 有 一 個 很 重要 的 功課 要 學習 喔 就 是 他 對 別人 的 情緒 很 無感 所以 下 次 看到 這樣子 的 眼神 我 就 要 知道 他 在 生氣 了 不要 急 其實 大家 真的 都 需要 對 情緒 有 更多 了 解 喔 所以 馬上 我們 就 要 進行 「 動動 腦 時間 」 想想 看 當 你 出現 驚訝 __UNDEF__ 開心 __UNDEF__ 得意 生氣 __UNDEF__ 難過 __UNDEF__ 緊張 預備 第一 題 請問 請 表示 兩 個 人 打圈 __UNDEF__ 四 個 人 打叉 老師 __UNDEF__ 請問 正確 嗎 最 標準 的 答案 是 「 緊張 」 的 時候 通常 人 會 一直 想 上廁所 其它 的 情緒 比較 不會 有 這樣 的 反應 第二 題 請問 請 表示 四 個 人 打圈 __UNDEF__ 兩 個 人 打叉 請問 老師 正確 嗎 好 __UNDEF__ 「 生氣 」 跟 「 緊張 」 的 時候 呢 通常 心跳 加速 是 非常 明顯 的 是 __UNDEF__ 但是 人 在 「 驚訝 」 __UNDEF__ 「 開心 」 或者 是 「 得意 」 的 時候 呢 也 會 稍微 有 心跳 加速 的 狀態 只有 「 難過 」 不會 請問 請 表示 兩 個 打圈 __UNDEF__ 四 個