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權利 權利 為什麼 說出來 為什麼 裡面 為什麼 為什麼 工作 世界 為什麼 這樣 他們 可以 為什麼 這樣 一定 上學 話劇 排演 舞台 敘利亞 大學 教授 失學 敘利亞 孩子 對於 11 貝克利 自己 真實 寫照 為什麼 工作 這裡 為什麼 工作 工作 __UNDEF__ 怎麼辦 土耳其 沒有 學校 工作 讀書 工作 現在 __UNDEF__ 怎麼辦 敘利亞 逃難到 土耳其 貝克利 跟著 哥哥 車縫 工廠 黑工 工作 12 小時 可以 8000多 新台幣 9 弟弟 老闆 辭職 失去 工作 70 里拉 鞋子 工作 9 他們 70 蘇布伊 敘利亞 現在 伊斯坦堡 敘利亞人 達到 40萬 蘇丹 加濟 地區 四千 家庭 假如 家庭 小孩 需要 助學 總共 四千 小朋友 對不起 對不起 我們 眼睛 充滿 淚水 我們 心肝 將要 撕裂 他們 未來 什麼 他們 將來 可以 什麼 擔心 難民 孩子 失去 求學 機會 逃亡 敘利亞 知識 份子 伊斯坦堡 開辦 讀書樓 貧困 家庭 以及 具有 資質 敘利亞 學生 他們 免費 讀書 食宿 學校 畢業 證書 學生 畢業 可以 任何 土耳其 大學 任何 學院 讀書 包括 土耳其 大學 阿拉伯 世界 大學 不過 就算 善心 人士 免費 提供 場地 老師 薪水 吃飯 住宿 學校 資金 還是 原本 預計 招收 80 學生 目前 提供 24 學生 免費 就讀 土耳其 慈濟 志工 知道 讀書樓 困境 趕在 寒冬 來臨 緊急 送來 150 毛毯 沒有 毛毯 時候 他們 就是 紙板 紙板 上面 其實 他們 因為 沒有 床墊 床墊 直接 鐵架 上面 上面 然後 直接 夏天 被子 現在 ( 毛毯 ) 以後 他們 覺得 舒服 而且 高興 什麼 __UNDEF__ 床墊 忍心 看見 孩子 鐵架 慈濟 志工 馬上 採買 床墊 不到 嶄新 床墊 送到 讀書樓 大家 迫不 急待 床墊 溫暖 床墊 敘利亞 孩子 讀書 柔軟 助力 上人 慰問 裡面 看出 信仰 裡面 看出 真誠 我們 相信 我們 小孩 希望 當做 自己 小孩 我們 小孩 能夠 你們 照顧 之下 能夠 正常 成長 成長 將來 他們 裡面 刻上 臺灣 慈濟 謝謝 你們 假如 助學 計畫 主意 希望 約定 我們 希望 比如說 白天 工作 晚上 星期六日 學校 這樣 老師 為什麼 可以 好好 知識學 讀寫 學校 喜歡 學校 Sala Hamza 為什麼 想要 讀書 漂流 異鄉 敘利亞 孩子 需要 更多 溫暖 陪伴 力量 走上 回家 道路 長大 以後 老師 老師 回到 敘利亞 Mia 姊姊 看完 今天 故事 什麼 感想 平安 今天 終於 爸爸 可以 進去 帳棚 裡面 一起 生命 體驗 問題 __UNDEF__ __UNDEF__ 位子 讓給 小朋友 我們 今天 故事 這邊 結束 拜拜 練習 小朋友 大家 歡迎 收看 地球 孩子 今天 Mia 姊姊 大家 如何 東方 美人 哇 Mia 姊姊 真是 閒情逸致 竟然 泡茶 剛好 客氣 __UNDEF__ 爸爸 這樣子 這樣子 品嚐 好壞 __UNDEF__ 香氣 其實 步驟 首先 茶杯 靠近 我們 鼻子 茶葉 散發出來 香氣 接著 __UNDEF__ 舌尖 慢慢 品茶 味道 接著 喝完 之後 可以 再一次 一下 茶葉 留下來 餘香 這樣子 算是 好好 喝完 沒想到 這麼 學問 Mia 姊姊 真的 厲害 而且 茶道 其實 厲害 這些 新竹 峨眉 國中 茶師 他們 不只 泡茶 而且 懂得 很多 知識 現在 認識 他們 Hello everyone 今天 準備 峨眉鄉 特產 The tea we prepare today is the local treasure .
 
念完 已經 怎麼辦 為什麼 你們 練習 英文 泡茶 應該 禮拜五 韓國人 我們 介紹 ( ) 就是 之前 說到 東方 美人 但是 沒有 過來 這樣子 __UNDEF__ 慢慢 The leaves The leaves are from are from oriental beauty tea tree 等一下 對不起 欣怡 __UNDEF__ 茶葉 冷掉 Please taste the tea .
 
這裡 新竹縣 峨眉鄉 丘陵 地形 居民 種植 果樹 茶葉 為主 這些 茶葉 數量 越來越 大約 十幾 大陸 進口 過來 茶葉包 因為 低價 傾銷到 臺灣 沒有 辦法 所以 大家 種植 比較 一樣 作物 所以 茶園 荒廢掉 廢掉 沒有 種植桶柑 現在 剛好 茶葉 桶柑 剛好 輪調 休息 這樣子 持續 輪調 楊雅琇 爸爸 原本 種植 峨眉鄉 聞名 東方 美人 開始 輪種 柑橘 維持 生活 居民 乾脆 放棄 離開 家鄉 外地 工作 導致 茶園 荒廢 ( ) 未來 已經 沒有 繼承 這邊 40幾 可能 未來 已經 20 可能 東方 美人 變成 好像 夢幻 一樣 感覺 楊雅琇 今年 就讀 峨眉 國中 一年級 從小 爸爸 對於 第一 反應 辛苦 爸爸 謝謝 覺得 辛苦 然後 好像 複雜 時間 反正 做到 然後 如果 採茶 的話 太陽 底下 年輕 覺得 種茶 辛苦 不過 峨眉 國中 發起 復興 文化 運動 今天 你們 介紹 另外 歌詞 方文山 叫做 什麼 __UNDEF__ 大家 爺爺 __UNDEF__ 老師 你們 一下 旋律 留意 歌詞 我們 大家 一下 後面 __UNDEF__ 好不 陸羽泡 聽說 泡茶 經驗 雅琇 爸爸 你們 怎麼樣 情況 之下 泡茶 晚上 然後 聊天 爸爸 直接 然後 電視 電視 所以 其實 已經 你們 生活 部分 其實 國文課 很多 方式 有時候 結合 生涯 有時候 結合 生命 特色 課程 算是 我們 主要 課程 所以 希望 其實 時候 學生 他們 經驗 連結 比較 今天 我們 國文課 想要 大家 分享 修辭 主任 臺北人 來到 峨眉 國中 任教 為了 青春期 國中生 學會 靜心 __UNDEF__ 提高 專注力 因此 結合 峨眉 特有 文化 規定 入學 新生 小時 茶道 課程 泡茶 流程 記得 記得 記得 等一下 ( ) 同學 有沒有 聞出 所以然 __UNDEF__ 香味 __UNDEF__ 味道 香味 __UNDEF__ 什麼 香味 茶香 常常 覺得 學生 他們 私底下 時候 好動 可是 坐到 茶桌 茶藝 教室 他們 大聲 講話 大聲 嚷嚷 然後 氛圍 出來 覺得 茶道 基本 精神 等一下 泡好 奉茶 各位 你們 學習 等一下 我們 輪流 練習 奉茶 好不 劉欣怡 峨眉 國中 二年級 學生 學習 茶道 已經 時間 現在 老師 助手 專業 茶師 欣怡 茶師 __UNDEF__ __UNDEF__ 國中 泡茶 之前 自己 喜歡 喜歡 為什麼 喜歡 很少 很少 時候 泡茶 知道 茶葉 丟進去