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真的 用心良苦 知道 怎麼樣 利用 小小 花草 教導 別人 愛護 地球 而且 尊重 生命 __UNDEF__ 小小 歐若拉 全部 漂亮 綠豆 多久 死翹 因為 粗魯 這些 綠豆 生出 多久 折斷 __UNDEF__ 照顧 只是 忘記 喝水 枯死 所以 詹蘋 綠豆苗 好像 其實 非常 需要 我們 細心 用心 照顧 因為 照顧 植物 其實 照顧 baby 一定 知道 什麼 時候 需要 這些 營養 希望 以後 能夠 進步 不過 說到 這裡 亞蘭 記得 好像 新聞 告訴 大家 __UNDEF__ 影片 影片 印尼 夫婦 他們 創造 世界屋 世界屋 裡面 很多 印尼 小朋友 夢想 他們 可以 世界屋 裡面 看到 世界 世界屋 看到 世界 聽起來 特別 可是 世界屋 到底 什麼 樣子 現在 我們 一起 印尼 世界屋 艾妮 住在 印尼 芝露昂村 印尼 大多數 兒童 一樣 放學 回家 之後 好多 好多 家事 不過 忙完 家事 之後 艾妮 一定 地方 報到 其實 艾妮 芝露昂村 孩子 喜歡 來到 地方 地方 叫做 世界屋 世界屋 遊樂場 為什麼 孩子們 喜歡 裡頭 我們 趕緊 究竟 到底 孩子 世界 什麼 !
 
舒適 明亮 空間 可以 閱讀 可以 畫畫 還可以 接觸到 許多 有趣 事物 難怪 芝露昂村 孩子 喜歡 來到 這裡 其實 世界屋 以前 玩耍 地方 沒有 圖書館 第一 這裡 朋友 玩耍 然後 蒂阿思 女士 國拉躬 先生 看書 那時 書量 不過 朋友 還是 開心 小朋友 國拉躬 先生 世界屋 創辦人 因為 連載 小說 聲名大噪 當地 非常 著名 作家 成立 世界屋 太太 共同 理想 成立 世界屋 念頭 已經 年輕 時候 當時 圖書館 實在 容易 藝術 表演 得到 雅加達 萬隆 國拉躬 先生 太太 作家 閱讀 他們 而言 像是 吃飯 睡覺 一樣 必須 接觸到 事物 他們 深深 瞭解 文學 __UNDEF__ 藝術 影響 但是 芝露昂村 大多數 家庭 經濟 狀況 平常 孩子 吃飽 不錯 根本 沒有 餘力 思考 其他 問題 國拉躬 先生 其實 覺得 心疼 年輕 __UNDEF__ 經歷 許多 看到 上帝 許多 優美 創作 想到 其他 沒有 經濟 能力 勇氣 不能 他們 一樣 沒有 那麼多 他們 想到 辦法 就是 世界 搬到 屋子 屋子 句子 世界 音樂 __UNDEF__ 閱讀 詩歌 __UNDEF__ 形體 舞台劇 __UNDEF__ 顏色 繪畫 世界 所以 世界屋 屋子 世界 透過 句子 __UNDEF__ 聲音 顏色 形體 屋子 世界 點子 真是 明確 目標 之後 國拉躬 先生 太太 開始 一點一滴 慢慢 世界屋 建立 起來 起初 __UNDEF__ 世界屋 小小 遊樂 空間 但是 現在 這裡 除了 兒童 專屬 圖書室 遊戲區 大人 使用 書店 __UNDEF__ 祈禱室 圖書館 另外 寬敞 舞台 用來 舉辦 許多 好玩 有趣 表演 節目 真正 做到 屋子 世界 國拉躬 先生 經常 世界屋 舉辦 藝文 活動 甚至 邀請 許多 知名 文學家 一起 共襄盛舉 重要 這裡 參加 所有 活動 免費 國拉躬 先生 遠見 清楚 知識 孩子 一生 受用 不盡 財富 擁有 知識 希望 世界 除了 國拉躬 夫婦 之外 義工 扮演 重要 角色 他們 除了 協助 世界屋 工作 之外 自己 收穫 這裡 改變 為人 不只 在於 個性 方面 而是 體會 做人 道理 這裡 圖書館 世界屋 提供 資源 創辦 世界屋 國拉躬 夫婦 理想 世界屋 幫助 很多 實現 他們 夢想 夢想 對於 窮困 孩子 原本 遙遠 陌生 東西 但是 現在 艾妮 非常 自信 而且 夢想 不再 遙遠 艾妮 發芽 種子 正在 慢慢 成長 __UNDEF__ 茁壯 名叫 庫斯努爾 艾妮 國立 芝勃佐 抸雅 國中 二級生 夢想 印尼 著名 畫家 拉躬 夫婦 世界屋 印尼 芝露昂村 孩子 人人 夢想 而且 勇於 實現 小蔚 老師 覺得 印尼 世界屋 我們 台灣 圖書館 沒有 什麼 兩樣 失望 其實 詹蘋 知道 因為 印尼 那邊 小朋友 他們 接觸 這些 書籍 畫畫 機會 真的 比較 所以 他們 世界屋 裡面 可以 看到 一些 他們 平常 生活 不大 一樣 世界 大家 當然 喜歡 但是 換句話來說 我們 這樣 平常 常常 接觸到 很多 事情 大家 應該 珍惜 學習 機會 小蔚 老師 覺得 以後 絕對 不會 裝病 補習班 不會 亂丟 媽媽 買給 百科全書 __UNDEF__ 真的 希望 你們 一定 要不然 印尼 小朋友 一定 覺得 哎呀 __UNDEF__ 你們 沒有 珍惜 我們 今天 節目 時間 差不多 我們 觀眾 朋友 時間 繼續 收看 我們 地球 孩子 拜拜 奇怪 詹蘋 若寧 你們 怎麼 怎麼 看起來 無精打采 而且 精神 樣子 精神 不會 一點 不會 __UNDEF__ 小蔚 老師 為什麼 覺得 我們 你們 一下 彼此 姿勢 這樣 看起來 精神 小蔚 老師 剛剛 這樣 真的 沒有 精神 不過 詹蘋 只是 這樣 下巴 覺得 應該 還好 哪裡 我們 脖子 那麼 健康 我們 脊椎 那麼 有力 然後 這樣 這樣 萎縮 起來 應該 這樣子 看起來 真的 精神 看起來 開朗 樣子 小蔚 老師 說到 坐直 今天 新聞 內容 無法 自己 坐直 小女孩 有關 __UNDEF__ 沒有 辦法 自己 走路 沒有 辦法 自己 站立 名字 叫做 綺綺 名字 叫做 綺綺 等一下 播報 故事 我們 聽聽 故事 順便 你們 你們 知道 可以 抬頭挺胸 多麼 值得 感恩 事情 準備好 我們 開始 觀眾 大家 今天 大家 台中 認識 小女孩 名字 叫做 綺綺 綺綺 出生 時候 因為 腦部 缺氧 導致 現在 腦性 麻痺 綺綺 一些 簡單 動作 困難 不過 非常 樂觀 復健 時候 還是 一樣 面對 現在 我們 一起 看看 綺綺 故事 我們 來到 台中市 愛心 家園 政府 補助 瑪莉亞 社會 福利 基金會 經營 管理 身心 障礙 服務 中心 我們 今天 拜訪 孫翊綺 小朋友 其中 妹妹 移動 時間 所以 趕快 過去 __UNDEF__ 翊綺 戴完 帽子 可以 綺綺 今年 8 因為 腦性 麻痺 關係 導致 身體 軟趴趴 控制 移動到 需要 花費 力氣 還不是 綺綺 面臨 挑戰 慶錨 老師 身體 挺起來 挺起來 阿莉姨 一會兒 麻煩 孫翊綺 知道 自己 目標 哪裡 握好 __UNDEF__ 看到 米慶 爺爺 謝謝 調 舒適 有沒有 覺得 好用 有沒有 覺得 __UNDEF__ 看到 米慶 爺爺 謝謝 孫翊綺 知道 目標 哪裡 我們 走過來 一點 __UNDEF__ __UNDEF__ 我們 開始 目標 前進 軟癱 無力 肌肉 以及 不停 搖晃 身體 綺綺 踏出 困難 孫翊綺 腦性 麻痺 小孩 然後 屬於 運動 失調 所謂 徐動型 小朋友 動作 一直 之前 一直 規劃 等於 可以 移行 A點 移到 B點 能力 當初 訓練 輪椅 發現 一直 上來 因為 手部 力量 一直 非常 後來 我們 改成 推助 行器 班級 教室 復健 教室 短短 一百 公尺 距離 一般 小朋友 分鐘 可以 走完 綺綺 將近 二十 分鐘 相較 其他 小朋友 綺綺 幾乎