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孩子 非常 重要 事情 因為 孩子 正在 成長 正在 建立 之間 距離 關係 建立 所以 觀察 孩子 變成 比較 敏感 敏感 出現 時候 其實 同情心 同理心 以及 敏銳 觀察力 這裡 出來 國國 老師 覺得 觀察 練習 常常 練習 可是 你們 上台 不會 怯場 當然 緊張 但是 我們 排練 教室 特別 方法 可以 我們 消除 緊張 什麼 方法 大家 簡單 練習好 我們 要不要 轉換 場地 比較 大家 可以 活動 活動 這樣子 我們 轉換 現場 老師 怎麼 國國 老師 怎麼 這邊 我們 等一下 這邊 一下 然後 等一下 這邊 不要 緊張 雙手 發冷 等一下 肩膀 時候 放鬆 自己 身體 而且 信任 我們 排練 教室 我們 這樣 時候 需要 互相 信任 信任 __UNDEF__ 信任 肩膀 時候 放鬆 倒下來 好玩 國國 老師 感覺 怎麼樣 好像 懸空 然後 突然 接住 感覺 後面 安全網 好來 我們 試試 不要 緊張 放鬆 一樣 肩膀 時候 代表 暗號 默契 我們 排練 教室 裡面 我們 共同 培養 默契 了解 李明 成功 不錯 好棒 要不要 可怕 緊張 緊張 感覺 第一 真的 這樣 緊張 感覺 覺得 這樣 掉下去 好像 敲到 後面 信任 完全 信任 躺下去 感覺 真的 非常 一樣 下面 下面 一點 這樣 難度 增高 真的 完全 信任 因為 信任 國國 老師 這樣 成果 謝謝 信任 我們 李明 現在 表現 怎麼樣 剛剛 我們 練習 時候 李明 好像 還是 一點 緊張 加油 不錯 李明 現在 緊張 厲害 現在 上台 時候 一定 不會 怯場 剛剛 感覺 第二 感覺 怎麼樣 覺得 信任 因為 後面 強壯 男生 陪伴 __UNDEF__ 我們 回到 這裡 共同 分享 剛剛 經驗 剛剛 看到 你們 這樣 想起 以前 第一 演戲 時候 簡直 緊張 手腳 發冷 可是 後來 導演 瑞琪 其實 什麼 緊張 時候 下面 當成 石頭 結果 想說 道理 結果 緊張 台詞 記得 你們 沒有 什麼 緊張 經驗 第一 主播台 時候 一直 緊張 出來 然後 發軟 一直 NG NG 十幾 平常 活蹦亂跳 樣子 緊張 第一 參加 台語 演講 比賽 時候 上台 然後 一直 後來 看到 台語 老師 他們 放慢 一點 慢慢 放輕鬆 其實 有時候 非常 緊張 時候 你們 今天 如果 遇到 緊張 時刻 時候 你們 可以 盡量 自己 身體 變暖 然後 你們 可以 動動 你們 脖子 動動 你們 肩膀 動動 關節 地方 血氣 打通 身體 暖和 自然 降低 方面 緊張 程度 國國 老師 剛剛 我們 體驗 信任 放鬆 遊戲 我們 如何 消除 怯場 緊張 什麼 關係 其實 我們 排練 教室 信任 跌倒 遊戲 可以 檢查 放鬆 因為 其實 只要 放鬆 能夠 下去 為什麼 排練 教室 這樣 事情 因為 排練 教室 其實 化學 實驗室 一樣 點子 想法 這裡 互相 激盪 放鬆 時候 比較 能夠 產生 絕妙 創意 點子 出來 道理 如果 天天 戲劇課 李明 說中 國國 老師 教書 學校 種籽 學校 特別 設計 戲劇課 以外 戲劇 遊戲 運用到 語文課 或是 社會課 上面 真的 怎麼 一直 演戲 ...
 
一般來說 很多 家長 小孩 覺得 說來 參加 戲劇 表演課 怎麼樣 演出 其實 因為 戲劇 裡面 很多 元素 我們 之後 我們 可以 改變 我們 自己 發揮 我們 自己 潛能 甚至 可以 做到 一些 平常 想不 自己 可以 動作 譬如說 常常 小孩 誇張 練習 練習 孩子 覺得 好玩 誇張 練習 國國 老師 可不可以 我們 體驗 一下 當然 我們 轉換 一下 現場 怎樣 誇張 練習 等一下 動作 接著 所以 不管 什麼 動作 不能 立刻 而且 動作 一點 誇張 誇張 一點 預備 最後 什麼 感覺 舒服 可以 大聲 這樣 叫出來 李明 等一下 輪流 最後 誇張 一點 哎喲 誇張 神經 誇張 一點 __UNDEF__ 第二 好了 誇張 一點 等一下 第三 第二 瑞琪 老師 第四 注意 預備 他們 誇張 我們 一千兩千三千四千 我們 誇張 遊戲 體驗 我們 主播台 討論 一下 好不 國國 老師 如果 誇張 遊戲 運用到 學生 語文 課程 裡面 的話 譬如說 他們 作文 譬如說 我們 作文 時候 形容 非常 或是 汗流浹背 以外 如果 加上 這些 誇張 動作 好像 可以 增加 更多 描述 通常 孩子 這些 練習 時候 他們 透過 練習 知道 誇張 程度 什麼 他們 下筆 時候 談到 語文 方面 他們 落筆 時候 覺得 他們 自己 誇張 角度 檢查 適切 表達 表達 東西 適切 強調 誇張 部分 通常 這樣子 身體 連結 他們 比較 容易 學到 觀念 國國 老師 這麼 如果 我們 接觸 戲劇 以後 尤其 小朋友 可以 增加 他們 觀察力 專注力 所以 他們 將來 表達 能力 的話 戲劇 其實 表達 種籽 學苑 學生 好好 可惜 已經 六年級 李明 四年級 而已 希望 可以 轉過去 烏來耶 實在 但是 希望 我們 學校 辦到 那麼 好玩 有趣 地方 可是 國國 老師 李明 這樣子 學生 小孩子 很多 他們 戲劇 興趣 可是 將來 不一定 演員 或是 演戲 方面 發展 這樣子 他們 什麼 管道 或是 方式 接觸 戲劇 訊息 一般 社教館 其實 開辦 一些 這樣子 課程 活動 國內 很多 兒童 劇團 他們 開設 類似 這樣子 兒童 戲劇 表演 課程 相信 那些 有助於 我們 開發 自己 身體 增加 我們 自己 表達 能力 國國 老師 如果 逗點 創意 劇團 表演 的話 一定 我們 一定 你們 幹嘛 還是 信安 我們 寒假 我們 一起 報名 戲劇課 好不 主意 __UNDEF__ 你們 覺得 今天 節目 精采 精采 精采 聽起來 好像 精采 樣子 有沒有 誇張 精采 精采 國國 老師 覺得 怎麼樣 他們 現學 非常 今天 大家 收穫 很多 今天 謝謝 國國 老師 我們 得到 那麼多 資訊 今天 我們 節目 接近 尾聲 各位 觀眾 朋友 一定 準時 收看 我們 地球 孩子 拜拜 觀眾 朋友 大家 主播 潘信安 主播 杜若寧 今天 大家 前往 花蓮 花蓮 什麼 我們 拜訪 就讀 慈小 可愛 姊妹花