有 過 什麼 事 就 是 弟弟 以前 晚上 肚子 餓 然後 他 就 說 哥哥 你 要不要 跟 我 一起 出去 然後 呢 我 以為 他 是 那 個 ...
 
就 是 想 出去 玩 對 然後 呢 __UNDEF__ 我 就 說 不要 然後 其實 他 都 是 一直 在 肚子 餓 所以 弟弟 說 了 老半天 都 沒有 說出 他 真正 的 想法 對 結果 大 結局 是 咕嚕 咕嚕 地 睡覺 對 你 這 個 例子 那 我 瞭解 那 不管 別人 怎樣 __UNDEF__ 老師 我們 是 不 是 還是 要 來 練習 把 自己 心裡頭 的 期待 來 說出來 對 __UNDEF__ 其實 這樣子 的 人 他 可能 一 次 兩 次 都 覺得 算了 __UNDEF__ 沒有 人 瞭解 我 就 算了 可是 這 累積 久 了 在 我們 負向 情緒 裡面 我們 其實 是 挫折感 一直 在 累積 的 那 會 讓 我們 非常 不 舒服 甚至 會 影響 我們 的 自信 跟 我們 展現出來 的 自在 的 感覺 所以 要 適當 地 說出來 好 __UNDEF__ 那 想要 適當 地 說出來 要 怎麼樣 克服 __UNDEF__ 老師 第一 個 我 還是 提醒 大家 我們 都 要 先 觀察 別人 的 狀態 就 我們 需要 人家 幫忙 別人 現在 適不適合 讓 我們 提出 這 個 需求 所以 要 觀察 別人 是 在 忙碌 呢 或者 別人 也 在 生氣 別人 現在 情緒 不 好 這 都 不 是 提出 幫忙 需求 的 一 個 好 時機 第二 個 我們 要 自己 要 先 想清楚 我們 到底 需要 別人 幫忙 什麼 事 因為 照 剛才 大家 分享 就 知道 很多 人 是 在 那邊 迂迴 來 迂迴 去 對 所以 我 要 讓 我 自己 先 清楚 我 到底 需要 人家 幫忙 什麼 待會 我 把 這 件 事 要 講 清楚 第三 個 就 是 我們 展現出來 的 態度 必須 是 誠懇 跟 謙虛 的 因為 我們 現在 是 要 請 別人 幫忙 不要 讓 別人 覺得 好像 我們 非 要 人家 這樣 做 不可 或者 好像 都 沒有 一點 有 請求 或者 禮貌 的 態度 所以 我 提醒 大家 在 態度 上 必須 要 誠懇 謙虛 是 第四 個 就是說 剛才 小朋友 分享 的 時候 也 都 提到 有 一些 朋友 同學 他們 會 說 不要 __UNDEF__ 我 現在 很 忙 或者 我 不 想 讓 你 去 所以 被 拒絕 的 時候 有時候 我們 不好意思 就 趕快 走 但是 我 這邊 提醒 一下 我們 試 著 再 把 我們 想要 別人 幫助 的 事情 說清楚 但是 在 說 的 過程 當中 又 不要 去 勉強 別人 別人 可能 沒有 聽 清楚 你 提出來 的 需求 跟 想要 協助 的 內容 所以 他 沒有 答應 但是 你 講 清楚 了 之後 不一定 他 第二 次 就 答應 但是 大家 在 心理 上 要 調整 說 能夠 把 自己 的 意思 表達 清楚 而且 我們 希望 在 生活 上 你 都 能 做到 所以 馬上 進行 「 體驗 時間 」 接下來 有 三 個 題目 讓 大家 來 練習 好 __UNDEF__ 不 敢 說 可能 會 有 什麼 結果 誰 要 跟 我 說說 看 你 覺得 好 __UNDEF__ 太 好 了 __UNDEF__ 來 佳鴻 如果 不 敢 說 的 話 你 那 一 題 數學 就是 永遠 都 不會 對 __UNDEF__ 沒 人 可以 教 好 __UNDEF__ 那 誰 要 來 選 一 個 方法 來 問 小 恐龍 的 __UNDEF__ 誰 選 一 個 方法 你 要 先 想好 你 要 選 什麼 方法 已經 有 想好 了 嗎 好 __UNDEF__ 宙耕 怎麼 啦 宙 耕 我 數學 不會 你 數學 不會 那 怎麼樣 嗎 我 不 敢 問 你 為什麼 會 不 敢 問 我 我 長 得 很 可怕 嗎 沒有 __UNDEF__ 我 是 怕 給 你 添 麻煩 唉呀 __UNDEF__ 數學 不會 你 就 問 我 我 就 會 教 你 怎麼 寫 怎麼 會 給 我 添 麻煩 呢 我們 是 好朋友 __UNDEF__ 宙耕 但是 我 也 怕 你 那 ...
 
我 也 怕 那 一 題 數學 很 難 你 也 不會 寫 如果 連 我 也 不會 的話 那 我們 就 一起 再 去 問 老師 不 就 好 了 嗎 那 這樣 我 也 可以 順便 多 學會 一 個 數學題 那 我們 趕快 去 想 辦法 做 這 個 數學題 吧 好 所以 宙耕 你 所有 想 的 都 已經 一口氣 跟 小 恐龍 講完 了 嗎 嗯 你 還 怕 小恐龍 不會 __UNDEF__ 對 不 對 對 老師 他 的 考慮 他 都 有 說出來 對 __UNDEF__ 很 清楚 地 表達 而且 態度 上 是 非常 誠懇 的 對 __UNDEF__ 是 那 可不可以 再 加上 第一 個 技巧 就 是 要 「 觀察 」 我們 可能 可以 先 問問 小 恐龍 你 現在 在 忙 嗎 我 可以 跟 你 請教 一 個 問題 嗎 那 小恐龍 他 剛剛 這樣 跟 你 講完 你 很 想 馬上 捲起 袖子 跟 他 練習 對 不 對 對 __UNDEF__ 可以 幫助 同學 其實 我 也 很 開心 的 好 __UNDEF__ 我們 給 宙耕 熱烈 的 掌聲 哇 好 __UNDEF__ 宙耕 請 回來 謝謝 宙耕 那 再 來 挑戰 第二 題 __UNDEF__ 好 不 好 好 好 __UNDEF__ 請 看 題目 如果 你 沒有 請 小 恐龍 幫 你 的 話 那 你 覺得 會 有 什麼 結果 先 想 一下 成績 會 掉下來 美勞 沒 完成 這 個 成績 就 不 好 你 是 這樣 想 的 好 __UNDEF__ 來 我 要 小 恐龍 幫忙 他 自己 也 做 得 很 差 你 怕 他 做 得 很 差 對 所以 這樣 就 對 他 太 麻煩 是 不 是 對 __UNDEF__ 好 __UNDEF__ 那 這 一 題 就 交給 你 來 我 想要 「 再 試試 」 看 他 那 個 這 是 不 是 成績 真的 很 好 我 會 先 去 問 老師 還要 去 確認 一下 小恐龍 真的 是 美勞 分數 都 滿 高 的 滿 高 的 我 會 說 小 恐龍 請 你 幫 我 一起 做 那 個 美勞 作品 小恐龍 就 在 這 你 對著 他 講 小 恐龍 __UNDEF__ 你 可以 跟 我 一起 做 美勞 作品 嗎 不行 為什麼 我 現在 有點 忙 我 自己 的 也 還 沒 做完 你 等 我 一下 __UNDEF__ 好不 好 好 ...
 
那 怎麼辦 ...
 
找 其他 同學 你 馬上 就 要 找 其他 同學 你 手 上 明明 就 還 有 一 個 「 再 試試 」 再 問 一 次 ...
 
小 恐龍 現在 你 忙完 了 嗎 我 現在 還 沒 __UNDEF__ 我 快 好了 你 再 等 我 一下下 好 好 了 我們 ...
 
你 可以 幫 我 一起 做 了 嗎 可以 呀 .
 
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__UNDEF__ 好 小恐龍 你 覺得 他 誠懇 嗎 不 誠懇 為什麼 我 覺得 他 有一點 咄咄 逼 我 為什麼 因為 他 就 說 ...
 
你 好了 嗎 ...
 
然後 好 了 之後 他 就 直接 就 說 那 你 可以 幫 我 了 嗎 你 覺得 他 很 急 __UNDEF__ 是 不 是 對 老師 那 您 跟 我們 說明 一下 因為 到底 要 怎麼樣 來 請 人家 幫忙 做 美勞 __UNDEF__ 老師 像 日誠 我 先 肯定 他 其實 他 考慮 得 滿 周詳 的 先 去 打聽 人家 做 的 好 不 好 小 恐龍 分數 不錯 這 一 題 是 說 自己 美勞 做 不 好 所以 我 總 不能 找 一 個 比 我 做 得 更 差 的 人 一起 來 幫 我 所以 他 想 得 很 謹慎 第二 個 就 是 的確 小 恐龍 剛剛 分享 的 那 個 感受 是 很 真誠 的 就 是 咄咄逼人 那 這 提醒 我們 大家 有時候 我們 不自覺 的 我們 覺得 自己 還 滿 誠懇 溫和 可是 別人 聽起來 就 好 急 所以 前面 幾 個 小朋友 分享 說 在 人際 關係 上 什麼 突然 被 人家 拒絕 人家 不 想 跟 你 玩 有 可能 是 我們 不自覺 在 態度 上 傷 了 別人 所以 老師 那 日 誠 最 理想 的 就 是 小 恐龍 說 他 在 忙 的 時候 日誠 應該 去 做 自己 的 事 然後 再 「 觀察 」 對 看看 小 恐龍 忙完 了 沒 或是 說 留 話 給 小恐龍 說 你 忙完 後 可不可以 來 找 我 那 這樣 這 個 觀察 就 用 對 了 對 好 __UNDEF__ 我們 一樣 給 日誠 掌聲 很 棒 很 不錯 .
 
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__UNDEF__ 好 再 來 挑戰 第三 題 如果 沒有 跟 小 恐龍 說 的 話 會 有 什麼 結果 結果 __UNDEF__ 亦 展 這樣 就 會 玩 不 到 也 會 覺得 有一點 難過 因為 沒有 辦法 玩 到 沒辦法 玩 到 好 __UNDEF__ 我們 找 一 個 女生 去 跟 小 恐龍 玩 __UNDEF__ 好 不 好 小恐龍 __UNDEF__ 你 剛 新 買 的 玩具 可以 借 我 玩 嗎 借 妳 __UNDEF__ 可是 那 妳 會不會 把 我 ( 的 玩具 ) 用 壞掉 不會 其實 我 一 個 人 玩 也 有一點 無聊 要不然 我們 兩 個 一起 玩 妳 覺得 怎麼樣 好 啊 好 啊 __UNDEF__ 我 跟 妳 說 我 這 個 跑跑 卡車車 超強 的 我們 等一下 一起 來 玩 好 __UNDEF__ 所以 你 願意 跟 她 一起 玩 就 對了 對 好 __UNDEF__ 大家 覺得 剛剛 雅淇 這樣子 跟 你 說 你 會 跟 她 一起 玩 的 人 打圈 覺得 不會 的 打叉 也 是 有 人 堅持 打叉 怎麼 了 彥 怎麼 了 我 覺得 不 夠 誠懇 不 夠 誠懇 怎麼說 就 是 理由 不 夠 然後 ...
 
就 沒有 想要 跟 她 一起 玩 或 借 她 的 那 種 衝動 是 這樣 好 我們 先 給 雅淇 掌聲 一下 好 __UNDEF__ 那 這樣子 彥 你 來 __UNDEF__ 我 看 你 要 怎麼 跟 小 恐龍 玩 小 恐龍 好玩 嗎 很 好玩 你 知道 嗎 __UNDEF__ 這 是 最 新 一 代 的 跑跑 卡車車 超強 的 你 看 .
 
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__UNDEF__ 衝 啊 真的 喔 那 你 玩 過 了 嗎 我 玩 過 你 看 .
 
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我 剛剛 玩 得 很 好玩 很 厲害 那 我們 可不可以 一起 玩 一起 玩 __UNDEF__ 當然 好 我 還 在 愁 沒有 人 跟 我 一起 玩 我 自己 一 個 人 也 滿 無聊 的 彥 不然 你 來 跑 一 次 看看 你 可不可以 比 我 剛才 厲害 來 .
 
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__UNDEF__ 給 你 ...
 
咻 好 __UNDEF__ 我 瞭解 我 瞭解 這樣子 有 比較 好 嗎 所以 彥 你 的 意思 是 說 你 應該 跟 他 確認 他 是 可以 了 __UNDEF__ 你 才 可以 問 他 __UNDEF__ 是 不 是 多一點 鋪陳 這樣 這樣 才 誠懇 覺得 彥 這樣 問 你 你 會 跟 他 玩 的 人 打圈 對 啦 一 走過來 就 問 說 你 可不可以 借 我 玩 好像 真的 也 有一點 好 __UNDEF__ 還是 有 人 打叉 老師 好 __UNDEF__ 我們 先 給 彥