的 小朋友 也 還 沒有 要 馬上 要 面臨 說 我 馬上 要 去 工作 了 所以 說 有 興趣 或者 是 不管 是 當 魔術師 __UNDEF__ 當 老師 那麼 都 可以 講出來 討論 這 時候 你 可以 提出來 跟 媽媽 一起 來 討論 那 我 想 當 魔術師 的 原因 是 什麼 那 媽媽 希望 我 當 老師 的 原因 是 什麼 那 我 真正 喜歡 的 魔術 是 什麼 樣子 的 那 我 可以 繼續 怎麼樣 在 國中 的 時候 我 可以 參加 魔術 的 社團 然後 甚至 高中 大學 我 都 可以 再 進一步 去 瞭解 到底 魔術 在 做 什麼 是 不 是 照 我 所 想 的 這樣 要不然 大家 可以 聽到 剛剛 哥哥 有 說 魔術 事實 上 是 一 個 還 滿 寂寞 的 路 所以 工作 跟 你 所 看到 的 那麼 神奇 的 那 樣子 的 表演 事實 上 它 是 要 有 非常 辛苦 的 準備 跟 努力 的 過程 不 是 你 所 想像 的 每 天 都 是 好像 是 神奇 的 生活 是 一樣 的 是 需要 每 個 小朋友 不斷 的 要 練習 怎麼樣 去 面對 問題 所以 經過 今天 的 討論 不 知道 大家 有沒有 發現 啊 不管 你 未來 要 成為 怎樣 的 人 都 很 有 可能 因為 每 個 人 都 有 潛力 最 重要 的 是 心 裡 要 有 一 股 熱情 有 一 股 溫溫 的 火 不斷 在 燃燒 著 經過 不斷 的 努力 我 想 也許 你 的 理想 很 快 就 會 實現 也許 你 的 理想 需要 一點 時間 踏實 的 去 準備 但是 不管 怎麼樣 祝福 你 朝著 夢想 前進 加油 祝福 大家 謝謝 我 好 想要 當 魔術師 以前 我 都 只 以為 好好 的 學變 魔術 就 可以 變成 魔術師 結果 沒有 想到 當 魔術師 那 現在 呢 我 就 要 好好 的 把 這些 能力 全部 學起來 我 才 可以 真正 實現 我 的 夢想 當 我們 童 在一起 歡迎 現場 可愛 的 小朋友 最 有 智慧 的 老師 老師 好 和 我們 一起 來 玩 遊戲 大家 有沒有 想 過 呢 有 智慧 的 人 不但 看 的 到 自己 的 優點 也 看 的 到 別人 厲害 的 地方 所以 有 些 場合 但 有的 時候 如果 你 可以 這樣 充滿 彈性 的話 那 我 想 大家 一定 都 會 很 喜歡 和 你 合作 那 我們 來 看看 最近 小 恐龍 又 發生 了 什麼 事 這 一 次 的 海報 比賽 老師 說 要 用 來 當 主題 我 昨天 找 了 一些 有關 海洋 世界 的 圖案 你們 看 是 吧 那 我們 現在 開始 動手 做 我 剪好 了 你們 呢 __UNDEF__ 應該 也 差不多 了 我 剪好 了 __UNDEF__ 你們 看 我 也 剪好 了 我 也 是 怎麼辦 什麼 你們 三 個 怎麼 全部 都 剪 黃色 的 而且 這樣 我們 不 就 是 四 條 魚 了 嗎 我 跟 你 講 海洋 世界 裡面 要 有 一些 水草 要 有 其它 的 動物 才 行 可是 你 又 沒有 跟 我們 說 我們 要 剪 什麼 我們 就 剪 自己 喜歡 的 對 啊 __UNDEF__ 我 也 不 知道 你們 要 剪 什麼 不要 再 吵 怎麼辦 就 把 這 四 條 魚 貼上去 不然 怎麼辦 時間 來不及 了 你們 覺得 怎麼樣 好 怪 喔 不要 說 是 得獎 了 小 恐龍 所以 最後 你們 的 海報 看起來 很 恐怖 就 是 一 個 無言 的 結局 那 我 就 要 問 了 現場 小朋友 有 發生 過 像 小恐龍 那樣 事情 的 人 打圈 從來 沒有 過 的 人 打叉 我 看 這麼多 人 有 過 1 2 3 才 三 個 人 打叉 好 __UNDEF__ 那 郁昇 告訴 我 發生 什麼 事 好 __UNDEF__ 郁昇 來 我 旁邊 覺得 很 「 厭煩 」 說說 看 就 是 有 一 天 那 個 我們 在 做 海報 對 然後 原本 那 個 組長 還 沒 說 好 要 做 什麼 我們 就 開始 做 了 然後 做完 之後 組長 才 開始 說 哪裡 不 對 所以 跟 小 恐龍 你們 剛剛 好像 一模一樣 所以 你 就 覺得 很 厭煩 如果 是 你 遇到 這樣 的 情況 也 會 覺得 厭煩 的 人 打圈 我 看 其實 不只 他 __UNDEF__ 組長 也 很 厭煩 對 __UNDEF__ 大家 都 煩成 一 塊 對 不 對 真的 只有 一 個 人 是 打叉 的 大家 都 很 厭煩 好 __UNDEF__ 郁昇 坐下 你 會 覺得 「 生氣 」 說說 看 因為 掃地 的 時候 大家 沒有 分配好 讓 我 覺得 很 生氣 那 結果 呢 結果 大家 都 沒有 掃地 然後 教室 都 很 髒 那 難怪 會 生氣 也 會 覺得 生氣 的 人 打圈 也 是 只 有 一 個 人 打叉 好 __UNDEF__ 坐下 所以 老師 像 這樣 明明 抱 著 一 個 理想 要 跟 大家 合作 結果 不如 預期 的 時候 確實 就 會 生氣 __UNDEF__ 很 沮喪 __UNDEF__ 厭煩 起來 是 所以 合作 要 特別 去 學習 的 不 是 每 一 個 人 都 會 那 剛才 我 看 小恐龍 他們 的 這 個 案例 我 就 在 旁邊 替 他們 覺得 好 惋惜 因為 小恐龍 他 收集 了 好多 資料 其實 本來 應該 可以 帶 著 大家 做 得 更 好 但是 小 恐龍 如果 可以 再 增加 一點 分工 帶 著 大家 討論 的 這 一 個 動作 的話 其實 會 把 這 件 事 做 得 更 完美 在 過程 裡面 如果 有 一 個 人 像 小恐龍 這樣子 很 負責任 地 收集 了 一些 資料 然後 再 加上 帶 著 大家 討論 分工 然後 討論 最後 目標 我們 要 達成 怎樣 如果 有 這 個 動作 的話 我 覺得 結局 會 是 好 的 現在 我 知道 了 原來 在 和 同學 合作 的 時候 不要 急 著 埋頭 做 自己 想 做 的 事 大家 應該 要 先 設定 共同 目標 然後 一起 討論 要 怎麼 進行 最後 再 分配 工作 合力 完成 任務 這樣 才 不會 發生 預期 和 結果 差距 太 大 的 情況 也 不會 破壞 大家 的 友誼 不過 我們 真的 很 希望 大家 可以 練習 合作 的 技巧 所以 我們 現在 就 要 進行 「 動動 腦 時間 」 請 小朋友 利用 老師 教 的 試試 看 把 這 三 個 圖形 剪貼 組合成 一 個 眼鏡 好 __UNDEF__ 要 來 玩 這 遊戲 的 人 舉手 我 那 我 要 選 三 個 三 個 人 分 兩 邊 那 就 楚華 __UNDEF__ 郁昇 好 __UNDEF__ 你們 這邊 一 組 快 然後 蔡育昇 那邊 一 組 好 __UNDEF__ 行動 快 兩 分鐘 計時 開始 好 __UNDEF__ 有 一 組 已經 完成 了 怎麼 完成 了 好 __UNDEF__ 好 了 就 把 板子 立起來 好 __UNDEF__ 兩 組 都 完成 了 我們 先 給 他們 熱烈 的 掌聲 還 不到 兩 分鐘 先 問 你們 這 一 組 你們 剛剛 是 怎麼樣 討論 的 我 覺得 這 個 __UNDEF__ 就 是 兩 個 鏡片 然後 中間 是 這 條 線 然後 這 是 掛上去 的 那 一 條 對 但是 這邊 呢 這 一 支 呢 因為 像 老人 掛 的 眼鏡 所以 只 有 一 邊 他 是 拿起來 單腳 的 掛 的 那 種 眼鏡 __UNDEF__ 對 不 對 這 自圓其說 吧 __UNDEF__ 是 不 是 還是 剛剛 本來 就 有 設計 到 這樣 育昇 還是 這 是 最後 結果 了 才 發現 怎麼 少 了 一 隻 腳 是 哪 一 種 就 我們 一 開始 就 討論成 這 個 樣子 一 開始 就是 這樣 先 做 這 兩 個 鏡片 然後 再 想出 那 一 個 但 從來 都 沒有 人 注意到 說 這邊 的 事 大家 都 沒 注意到 沒 注意到 現在 才 發現 我 了 解 好 __UNDEF__ 還是 很 棒 好 __UNDEF__ 那 我們 看 這 一 組 來 __UNDEF__ 你們 的 成品 是 這樣 __UNDEF__ 討論 的 過程 是 怎樣 __UNDEF__ 我們 先 分配 自己 要 貼 哪 一 個 顏色 然後 我們 就 按照 順序 然後 把 眼鏡 貼上去 那 怎麼 想到 要 這樣 組合 主要 是 我 就 看 楚華 在 做 然後 我 就 開始 幫忙 所以 你 是 看 他 一邊 做 的 時候 你 就 一邊 在 旁邊 調整 那 郁昇 負責 什麼 我 也 是 負責 幫忙 的 我 覺得 你們 大家 一起 做出來 的 但是 你們 好像 也 不 太 知道 是 怎麼 討論出來 的 都 不 知道 反正 就 是 輪流 做 ...
 
就 做出來 了 是 不 是 這樣 說 不 出來 好 __UNDEF__ 那 我 了 解 了 來 __UNDEF__ 謝謝 這 兩 組 都 請 坐下 請 給 他們 掌聲 可是 老師 我 發現 大家 也 不 知道 是 怎麼 的 討論法 也 不大 確定 是 怎麼 形成 共識 的 就 這樣 模模糊糊 的 做出來 了 我 覺得 在 討論 過程 是 這樣 的 就是說 我們 一起 做 一 件 事情 我們 必須 先 確定 我們 到底 要 做到 的 目標 是 什麼 所以 假設 我們 被 賦予 的 任務 是 要 做出 一 個 眼鏡 那 接著 就 要 討論 眼鏡 長 什麼 樣子 有 兩 個 框 可是 我們 手 上 拿到 有 三 個 圈圈 怎麼 取捨 然後 眼鏡 中間 還 有 一 個 連接 的 旁邊 有 兩 個 鏡架 那 這些 東西 在 我們 手 上 我們 要 怎麼樣 去 分工 這 個 就 是 討論 過程 如果 我們 目標 先 很 清楚 我們 要 做出 一 個 眼鏡 然後 可能 接著 有 人 會 討論 說 什麼 顏色 比較 好 有 人 喜歡 綠色 的 有 人 喜歡 橘色 的 再 討論 那 如果 討論 不 出 一 個 結果 我們 可以 投票 決定 三 個 人 __UNDEF__ 我們 來 投票 決定 到底 要 什麼 顏色 比較 好 所以 如果 團隊 裡面 大家 都 不 講話 的 時候 要 有 一 個 人 比較 勇敢 說 我 覺得 應該 要 怎麼 怎麼 做 這樣子 然後 其他 的 人 再 把 他 的 意見 修改 一下 或是 表達 自己 的 想法 對 __UNDEF__ 這 個 就 叫 討論 好 __UNDEF__ 所以 為 了 讓 大家 再 多 學 一下 合作 方法 馬上 進行 「 體驗 活動 」 請 現場 小朋友 分成 兩 隊 每 隊 四 個 人 分配 三 件 工作 比賽 開始 前 請 大家 先 進行 分工 好 你們 這 組 已經 好了 所以 你們 這 一 組 剛剛 是 怎麼 決定 的 是 兩 個 觀察 者 一 個 是 組裝 的 一 個 是 採買 的 好 __UNDEF__ 那 你 說 你們 這邊 怎麼 決定 的 因為 栗行 跟 林羽涵 他們 的 記憶力 比較 好 所以 他們 就 是 觀察 者 然後 就 可以 把 看到 的 東西 全部 記下來 然後 那 個 育安 她 是 觀察力 比較 好 她 就 可以 去 看 哪些 積木 有 哪些 積木 可以 拿回來 拿出來 然後 就 組裝 你 要 組裝 對 計時