一 個 眼鏡 那 接著 就 要 討論 眼鏡 長 什麼 樣子 有 兩 個 框 可是 我們 手 上 拿到 有 三 個 圈圈 怎麼 取捨 然後 眼鏡 中間 還 有 一 個 連接 的 旁邊 有 兩 個 鏡架 那 這些 東西 在 我們 手 上 我們 要 怎麼樣 去 分工 這 個 就 是 討論 過程 如果 我們 目標 先 很 清楚 我們 要 做出 一 個 眼鏡 然後 可能 接著 有 人 會 討論 說 什麼 顏色 比較 好 有 人 喜歡 綠色 的 有 人 喜歡 橘色 的 再 討論 那 如果 討論 不 出 一 個 結果 我們 可以 投票 決定 三 個 人 __UNDEF__ 我們 來 投票 決定 到底 要 什麼 顏色 比較 好 所以 如果 團隊 裡面 大家 都 不 講話 的 時候 要 有 一 個 人 比較 勇敢 說 我 覺得 應該 要 怎麼 怎麼 做 這樣子 然後 其他 的 人 再 把 他 的 意見 修改 一下 或是 表達 自己 的 想法 對 __UNDEF__ 這 個 就 叫 討論 好 __UNDEF__ 所以 為 了 讓 大家 再 多 學 一下 合作 方法 馬上 進行 「 體驗 活動 」 請 現場 小朋友 分成 兩 隊 每 隊 四 個 人 分配 三 件 工作 比賽 開始 前 請 大家 先 進行 分工 好 你們 這 組 已經 好了 所以 你們 這 一 組 剛剛 是 怎麼 決定 的 是 兩 個 觀察 者 一 個 是 組裝 的 一 個 是 採買 的 好 __UNDEF__ 那 你 說 你們 這邊 怎麼 決定 的 因為 栗行 跟 林羽涵 他們 的 記憶力 比較 好 所以 他們 就 是 觀察 者 然後 就 可以 把 看到 的 東西 全部 記下來 然後 那 個 育安 她 是 觀察力 比較 好 她 就 可以 去 看 哪些 積木 有 哪些 積木 可以 拿回來 拿出來 然後 就 組裝 你 要 組裝 對 計時 開始 好 十 秒 二十 秒 時間 到 好 畫 __UNDEF__ 三十 秒 預備 開始 計時 中 ...
 
加油 天啊 __UNDEF__ 他們 看起來 好 緊張 十 秒 二十 秒 最後 時間 到 好 __UNDEF__ 時間 到 好 __UNDEF__ 請 兩 邊 的 人 都 回來 告訴 我 你們 剛剛 怎麼 做 的 剛才 是 我們 兩 個 一 個 人 是 左 一 個 是 右 所以 你們 畫 的 是 你們 剛剛 負責 看 的 那 個 部分 對 所以 莉芸 你 已經 把 你 看到 的 完全 畫出來 了 有 一些 有點 忘記 了 對 啊 __UNDEF__ 你 這邊 懸空 是 好 __UNDEF__ 那 這 一 組 就 先 這樣 不 知道 等一下 會 做出 什麼 樣 的 結果 好 __UNDEF__ 這 是 你們 畫出來 的 結果 跟 我 說 一下 你們 剛剛 是 怎麼 討論 的 羽涵 她 先 看 然後 我 畫 羽涵 看 __UNDEF__ 你 畫 然後 她 把 她 頭腦 的 東西 她 告訴 我 所以 那 她 在 看 的 時候 你 在 畫 那 三十 秒 大家 一起 觀察 的 時候 沒有 __UNDEF__ 是 之後 那 個 盒子 蓋起來 的 時候 她 告訴 我 有 什麼 形狀 然後 我 再 畫 所以 你 負責 是 觀察 跟 說 然後 你 負責 是 觀察 跟 畫 對 不 對 結局 是 這樣 對 好 __UNDEF__ 我 也 不 知道 結果 會 怎樣 好 __UNDEF__ 可以 了 好 __UNDEF__ 先 這樣 好 接下來 請 採買員 依照 觀察員 所 畫出來 的 圖 挑選 積木 十 秒 加快 ...
 
快點 __UNDEF__ 時間 要 來不及 了 二十 ( 秒 ) 時間 到 好 __UNDEF__ 時間 到 了 你 買完 了 廷州 你 買 了 什麼 1 2 3 4 5 6 7 8 你 只有 買 八 個 它 這邊 只 有 八 個 嗎 但 不能 了 抱歉 __UNDEF__ 時間 到 了 請 過來 你 剛剛 是 怎麼樣 決定 的 我 看 這裡 ( 圖畫 ) 從 盤子 把 積木 拿出來 那 你 有 覺得 你 完成 了 嗎 不 覺得 不 覺得 __UNDEF__ 對 不 對 好 __UNDEF__ 那 沒辦法 時間 到 了 好 __UNDEF__ 謝謝 你 廷州 __UNDEF__ 請 坐下來 好 __UNDEF__ 那 我 來 問 來 所以 育安 3 4 5 6 7 8 9 10 買 了 十一 塊 如何 __UNDEF__ 你 剛剛 怎麼 進行 的 就 是 看 著 然後 把 裡面 的 積木 拿出 要 用 的 積木 拿出來 所以 你 已經 完成 了 你 的 任務 你 覺得 你 確實 做到 了 是 喔 接下來 就 看 下 一 個 人 的 表現 是 不 是 嗯 好 ...
 
來 __UNDEF__ 你 回來 最後 請 組裝員 依照 觀察員 的 圖 與 採買員 提供 的 積木 進行 組裝 一 分鐘 十 秒 只 有 一 分鐘 二十 秒 站起來 三十 秒 有 納悶 的 感覺 好 了 嗎 四十 秒 加油 這 個 要 在 哪 在 這 這樣 五十 秒 時間 到 好 好 __UNDEF__ 等一下 天 啊 宥辰 你 自己 決定 是 怎麼 你 告訴 我 兩 個 合 在一起 兩 個 合 在一起 為什麼 要 這樣 因為 你 剛剛 覺得 少 一 個 對 不 對 少 一 個 什麼 少 一 個 半圓型 因為 剛剛 少 了 一 個 這 個 所以 你 只好 這樣 自己 想 辦法 搞定 對 好 __UNDEF__ 我 了 解 好 __UNDEF__ 你 很 不錯 好 __UNDEF__ 請 你 先 回去 好 __UNDEF__ 那 我 來 問 嘉亮 你 完全 是 比照 這 圖形 進行 對 呀 好 __UNDEF__ 剛剛 這 個 過程 裡面 你 覺得 我 覺得 時間 超 不 夠 的 然後 剛剛 手 一直 在 抖 那 你 覺得 她 圖 畫 得 怎麼樣 她 圖 真的 畫 得 很 好 沒 錯 下 一 代 的 畢卡索 好 好 __UNDEF__ 那 就 這樣 但 不 知道 誰 是 贏 的 好 __UNDEF__ 請 回來 我們 請 兩 組 都 面向 前面 好 __UNDEF__ 你們 看 結果 是 這樣 我 先 問 這 兩 位 觀察 者 這 是 結局 怎麼 會 這樣 你 覺得 如何 跟 你們 剛剛 看到 的 差 很多 怎麼說 因為 它們 積木 的 形狀 不同 形狀 不同 對 好 莉芸 說 那 個 積木 有 兩 排 它 變排成 一 排 對 不 對 可是 他 在 組裝 的 時候 他 也 有 一 個 困擾 我 問 喔 __UNDEF__ 來 宥辰 你 在 組裝 的 時候 你 知道 誰 是 左 誰 是 右 嗎 不 知道 不 知道 __UNDEF__ 對 不 對 可是 你們 看 一下 另外 這 一 組 的 大家 想 不 想 看 一下 答案 我 先 問 這 兩 個 觀察 者 你們 覺得 他 做 的 怎麼樣 不錯 不錯 嗎 大部分 都 達到 你 的 要求 是 嗎 __UNDEF__ 栗行 你 覺得 還可以 還可以 好 公佈 解答 等一下 你 就 知道 好 期待 喔 宥辰 __UNDEF__ 你 看看 你們 看看 嘉亮 這 組 答對 了 嗎 我 也 不 曉得 你們 大家 先 觀察 一下 我們 先 給 這 八 位 同學 熱烈 的 掌聲 好 __UNDEF__ 請 你們 都 坐下來 好 __UNDEF__ 都 坐下來 老師 其實 他 做出來 的 跟 她 畫出來 的 圖 差不多 這 個 圖 這 個 那 我們 這 個 遊戲 到底 是 要 玩 什麼 呢 其實 這 兩 組 我 觀察 當然 有 高年級 跟 低年級 的 差別 是 不 是 有 一 個 __UNDEF__ 這 靠 右邊 這 一 組 比較 ( 有 ) 大 哥哥 大 姊姊 那 他們 就 有 一 個 大 哥哥 就 很 明顯 的 去 做 分工 而且 他 分工 的 時候 他 是 先 確定 每 一 個 角色 他 的 專長 是 什麼 有 人 記憶力 要 好 有 人 觀察力 要 好 所以 這樣 的 分工 是 非常 好 的 那 另外 一 組 除了 年紀 比較 小 之外 我 覺得 他們 在 個性 上 也 是 比較 屬於 內向型 的 所以 他們 還 沒有 參與 的 很多 的 討論 只是 好像 靠 默契 去 進行 這 件 事情 就 是 一 開始 在 討論 分配 工作 的 時候 大家 覺得 要 怎麼樣 才 能 達到 我們 想要 的 結果 再 來 判斷 大家 先 知道 優點 還 有 嗎 __UNDEF__ 楚華 覺得 然後 再 利用 這 一 點 去 做 分配 工作 對 不 對 我 覺得 我 很 會 觀察 讓 我 來 做 這 個 事情 自己 也 要 自願 講 __UNDEF__ 是 不 是 所以 老師 現在 看到 這 兩 組 成品 我們 真的 很 想 知道 這 個 任務 到底 要 怎麼樣 才 能夠 做 的 最 徹底 最 棒 是 __UNDEF__ 我們 從 一 開始 了解 大家 的 專長 優點 之後 做 分工 那 兩 位 觀察員 他 一 看到 成品 的 時候 他 應該 發現 有 兩 組 積木 所以 既然 我們 兩 個 人 我 就 分工 你 記 一 組 __UNDEF__ 我 記 一 組 然後 這樣子 的 分工 所以 我 的 記憶 就 可以 多 放 在 一些 細節 上 所以 我 可以 甚至 把 顏色 都 記下來 然後 採買 者 他 必須 要 在 三十 秒 內 非常 專注 的 看出 觀察 者 他 畫出來 的 圖形 立刻 抓出 需要 的 積木 所以 這 個 是 非常 在 高度 壓力 下 的 一 個 專注 那 組裝 者 他 就 是 這 個 完全 信任 前面 的 前面 的 成員 的 一 個 成果 所以 他 就 照 圖 把 成品 拼裝出來 對 但 小恐龍 還是 有點 疑惑 對 我們 今天 學 了 很多 要 分工合作 的 要領 那 我們 也 覺得 說 應該 就 是 要 分工合作 但是 當 我 如果 分到 了 一 組 然後 他們 不 想 跟 我 分工合作 怎麼辦 有 一 次 我們 就 在 打 籃球 的 時候 然後 我 的 隊員 他 就 硬 要 自己 投籃 都 不 傳給 我們 然後 所以 遇到 這 種 人 的話 我 都 不 知道 該 怎麼辦 自己 很 熱烈 的 要 跟 人家 分工合作 但 別人 就 不 怎麼 要 跟 你 一起 努力 那 這 時候 我們 就 要 用 「 行動 輪盤 」 來 面對 這 個 問題 了 好 __UNDEF__ 已經 想到 方法 的 人 舉手 好 __UNDEF__ 那 我 請 羽璇 「 說出來 」 說 什麼 就 是 跟 他們 說 可不可以 跟 我 一起 合作 這樣子 就是說 大家 一起 合作 比較 可以 達到 目標 所以 你 願意 自己 把 這 個 意見 說出來 好 __UNDEF__ 謝謝 你 __UNDEF__ 羽璇 好 __UNDEF__ 坐下 那 我 請 詩芸 詩芸 __UNDEF__ 來 __UNDEF__ 試試 看 請 詩芸 從 行動 輪盤 的 十 個 方法 裡面 選擇 你 要 採取 的 行動 是 「 再 試試 」 怎麼 做 跟 他 講 清楚 然後 讓 他 傳 球 給 我們 講 清楚 說 你 有的 時候 也 可以 把 球 傳給 我們 __UNDEF__ 是 不 是 好 __UNDEF__ 謝謝 你 好 __UNDEF__ 詩芸 __UNDEF__ 請 坐下 除了 說出來 跟 再 試試 老師 面對 沒有 想要 跟 我們 合作 的 人 還 有 沒 有 別的 辦法 好 __UNDEF__ 剛才 小朋友 都 很 這 個 勇於 表達 自己 的 感受 但 我 必須 強調 你 再 去 跟