對 __UNDEF__ 因為 畢竟 高雄 很 熱 所以 我們 一直 在 想 辦法 要 解決 這 個 熱 的 問題 那 有的 城市 可能 是 為 了 一些 景觀 可能 大家 最後 的 目標 是 一樣 的 但是 可能 出發點 不 太 一樣 OK 所以 以 這 個 課長 在 講 的 這 個 區公所 的 例子 來 看 啊 綠 屋頂 在 高雄 的 這 個 三民區 的 區公所 已經 完成 了 然後 近 一 年 的 時間 整 個 過程 也 好 結果 也 好 都 算 不錯 然後 慢慢 要 推廣到 民間 那 事實 上 呢 在 高雄 也 有 一 個 國中 呢 也 開始 做 綠屋 頂 了 在 學校 怎麼 做 綠 屋頂 呢 他們 在 學校 做 綠 屋頂 的 狀況 是 什麼 呢 種 哪些 東西 然後 有沒有 結合 光電 呢 我們 下 個 單元 來 看看 微風 吹來 青翠 的 綠 樹 上 滿 是 嘰嘰喳喳 的 鳥兒 高雄市 前金 國中 本來 荒蕪 的 校舍 樓頂 轉身 變成 了 師生 們 露天 寫生 的 好 所在 這麼 美麗 的 空中 花園 在 過去 可 不 是 這 個 景色 的 主要 是 我 覺得 我們 學校 的 綠覆率 太 低 了 然後 沒有 綠色 草皮 讓 師生 可以 休閒 然後 我們 這 一 棟 建築物 其實 也 超過 二十 年 的 歷史 屋頂 算是 比較 老舊 了 那 我 想 剛好 有 這樣 一 個 機緣 就 是 我們 學校 屋頂 做 了 一 個 防漏 隔熱 的 工程 建置 了 綠 屋頂 之後 我 覺得 一切 就 改變 了 這邊 比 我 想像 得 還 美麗 然後 但是 現在 在 這裡 大家 都 很 開放 __UNDEF__ 很 自由 可以 吹 自然風 冷氣 還可以 省電 我們 為什麼 會 取名 叫 音悅 農園 主要 是 我們 有 兩 類 藝才班 一 個 是 音樂班 一 個 是 管樂班 那 我 想說 就 把 屋頂 也 設計成 一 個 可以 演奏 的 平台 可以 耹聽 音樂 演出 然後 就 會 有 喜悅 的 感覺 滿足 了 學生 天馬行空 的 創意 空間 在 另 一角 又 成 了 園藝 課程 的 開心樂 農場 學校 配合 市政府 的 綠 屋頂 計畫 把 屋頂 規劃 得 像 公園 般 綠意盎然 美不勝收 學生 們 玩 得 不亦樂乎 我們 這 個 花圃 是 採 貝多芬 的 第六 號 交響曲 第一 樂章 來 設計 的 所以 它 有 五線譜 有 豆芽菜 我們 有 農耕隊 那 這 個 農耕隊 主要 就 是 特教班 的 學生 還 有 我們 家長 志工 其實 園藝 的 目的 除了 讓 他 認識 花草 之外 最 主要 是 要 訓練 他 手 的 功能 那 這 個 就 變成 你 要 去 訓練 包括 拔草 包括 草跟花 的 區別 你 會 發覺到 有 些 人 就 怎麼 澆水 都 跑到 外面 那 就 是 我 希望 說 我 就 是 你 要 把 它 倒 在 裡面 好像 在 玩 遊戲 當中 來 學習 可是 他們 不 曉得 好 了 __UNDEF__ 可以 了 收工 了 校長 非常 珍惜 這 難得 的 機會 並且 跟 老師 們 發揮 巧思 利用 太陽能 模組 底下 的 空間 做成 溫室 在 裡面 種植 有機 蔬果 我們 這 個 溫室 的 屋頂 是 太陽能 光電板 裡面 比較 特別 是 它 採 比較 新式 的 就 是 立體 植栽 水耕 的 部分 就 是 魚菜 共生 樓下 是 屋頂 的 教室 我 覺得 溫度 的 降低 其實 是 有 蠻 大 改變 的 然後 我們 比較 施工 前 施工 後 其實 它 差距 有 三 度 以上 然後 呢 自從 這 個 菜 還 有 花種 下去 之後 我 發現 這 上面 的 生態 是 不 一樣 了 比如說 我 看到 蜻蜓 蝴蝶 __UNDEF__ 蜜蜂 甚至 有 蝸牛 還 有 菜蟲 都 已經 在 這邊 出現 了 之前 從來 沒有 出現 過 的 生物 都 跑來 了 有 了 師生 們 的 努力 位處 市區 的 校園 漸漸 地 改變 了 過去 的 樣貌 學生 演奏 的 音樂聲 與 綠 屋頂 上 的 蟲鳴 鳥叫 共 譜出 美麗 的 交響樂 現在 來到 現場 的 呢 是 高雄 市立 前金 國中 的 校長 蔡月梅 __UNDEF__ 蔡 校長 校長 好 主持人 好 各 位 觀眾 朋友 大家 好 校長 我 在 影片 裡面 看到 你們 那 個 音樂 有 農場 也 有 花園 所以 叫 音悅 農園 __UNDEF__ 是 這 音悅 農園 啊 是 怎麼 開始 有 這樣 的 想法 去 做 這樣 一 個 農園 的 主要 是 我們 學校 的 平面 綠覆率 太少 那 再 加上 我 看到 我們 學校 有 幾 位 熱心 的 老師 他們 願意 自 撈腰包 然後 買 一些 種子 來 美化 校園 那 我們 看到 這樣 覺得 很 感動 那 剛好 工務局 這邊 有 公文 來 我們 就 很 高興 就 很 積極 的 去 寫 這樣 的 計畫 那 剛好 也 是 我們 學校 因為 屋頂 有 老化 那 我們 就 編 了 兩百萬 的 預算 來 做 防水 的 工程 那 我 想 是 因為 這 個 防水 工程 剛 完工 所以 我們 就 雀屏中選 了 這 也 是 很 榮幸 有 這樣 一 個 機會 __UNDEF__ 是 所以 課長 這 就 是 所謂 補助 計畫 的 一 項 __UNDEF__ 是 我們 早期 補助 計畫 只 給 公家 單位 所以 今年 的話 就是 由 前金 國中 這邊 來 獲得 我們 這 個 補助 計畫 那 明年 部分 我們 就 會 再 推廣到 民間 所以 一 年 只 有 一 個 補助 計畫 我們 那 個 補助 計畫 希望 可以 集中 可以 把 它 做 得 比較 完整 一點 是 不然 有的 時候 分 得 太 散 做 得 比較 零散 可能 效果 不 大 但是 補助 到 民間 去 的話 我們 就 不會 限制 只 做 只 補助 一 個 了 所以 名額 會 增加 啦 名額 會 增加 __UNDEF__ 是 所以 那 個 音悅 農園 這樣 完成 之後 啊 學生 反應 怎麼樣 __UNDEF__ 就是說 他們 在 建置 過程 應該 都 是 學生 或是 老師 親力 親 為 嘛 __UNDEF__ 是 那 學生 反應 呢 會不會 覺得 很 辛苦 啊 做到 一半 不 想 做 啊 也 不會 他們 第一 個 反應 是 說 教室 變涼 了 就 是 尤其 是 四樓 __UNDEF__ 五樓 的 學生 明顯 改變 對 __UNDEF__ 是 然後 他們 有 一 個 地方 就 是 很 美 的 地方 可以 欣賞 花園 然後 也 可以 實作 去 操作 然後 知道 那 個 有機 的 作物 是 怎麼 產出 的 那 整 個 農園 大概 分 幾 塊 空間 就 是 它 怎麼 分 切割 它 的 功能 呢 我們 正 中間 是 一 個 舞臺 也 就 是 一 個 演奏區 那 上面 它 有 光 太陽能 光電板 就 是 當 屋頂 然後 一半 是 我們 的 花園 花圃 那 另外 一半 是 農場 農場 的 那 一 邊 又 有 一 小 塊 的 溫室 還 切 一 小 塊 做 溫室 對 所以 做 溫室 的 道理 是 什麼 呢 像 那 個 課長 他們 區公所 那邊 就 整 片 就 是 農園 __UNDEF__ 露天 的 啊 為什麼 你們 還 要 做 一 個 小小 的 溫室 主要 是 我們 有 去 參觀 郊區 的 農場 那 看到 他們 做 的 溫室 效果 非常 的 好 甚至 那 個 一 小小 一 個 盆栽 可以 種 一 棵 那 個 木瓜樹 出來 我們 覺得 非常 的 特別 小 盆 栽種 木瓜樹 木瓜樹 不 是 都 是 二樓 高 對 __UNDEF__ 它 就 八 吋 盆 的 盆子 它 就 可以 種出 木瓜樹 了 所以 溫室 可以 用 很 小 的 面積 種出 很 大 的 水果 __UNDEF__ 是 所以 你們 在 溫室 裡面 種 了 有 種 木瓜 有 還 有 種 什麼 可以 種 小 蕃茄 小 蕃茄 __UNDEF__ 對 所以 那 個 溫室 的 面積 大概 是 多少 大概 是 一 間 教室 大 吧 在 挪威 人們 會 在 屋頂 木樑 上 以 樺樹皮 作 底 再 鋪上 20 到 30 mm 的 厚土 然後 植草 形成 美觀 而 實用 的 綠 屋頂 屋 內 冬暖夏涼 18世紀 挪威 農村 的 房屋 幾乎 全 是 草皮 屋頂 19世紀 卻 漸漸 消失 斯堪地那維亞 屋頂 綠化 協會 每 年 都 會 給 屋頂 綠化 項目 頒獎 傳統 的 草皮屋 總是 榜 上 有名 斗哥 __UNDEF__ 我 有 問題 來 __UNDEF__ 范曄 那 我 想 請問 校長 你們 學校 有 這麼 豐富 的 資源 那 你們 有沒有 設計 相關 的 課程 讓 學生 可以 更 親近 這 個 這 一 塊 土地 那 其實 我們 是 分成 幾 個 部分 譬如說 融入 課程 的 部分 那 我們 融入 相關 的 課程 比如說 生物課 __UNDEF__ 家政 健康 教育 還 有 童軍 這些 都 是 可以 融入 的 再來 就 是 社團 我們 有 成立 一 個 綠色 創意 植栽社 __UNDEF__ 對 所謂 綠色 創意 植栽社 它 主要 就 是 種 植物 嘛 __UNDEF__ 對 那 加上 創意 兩 個 字 應該 是 種 一些 奇怪 的 植物 還是 說 他 會 去 研發 就 是 社團 會 研發 一些 比較 有趣 的 方法 嗎 他們 是 結合 科展 未來 可能 就 是 會 去 做 一些 研究 做 實驗 以 植栽 為 主題 做 一些 實驗 __UNDEF__ 是 那 小朋友 平常 需要 負擔 哪些 工作 呢 就 是 除草 然後 去 觀察 觀察 然後 照顧 它 長大 然後 收成 這樣子 所以 這 也 有 分年級 嗎 比方 國一 要 做 什麼 國二 做 什麼 __UNDEF__ 國三 做 什麼 是 沒有 啦 __UNDEF__ 就 是 其實 我們 是 以 社團 為主 那 學生 有 意願 __UNDEF__ 有 興趣 的 我們 也 要 篩選 過 那 再 來 就 是 主要 是 大部分 學生 就 是 課程 上 老師 帶上去 參觀 __UNDEF__ 觀察 斗哥 我 有 問題 來 __UNDEF__ 佩茹 我 想 請問 校長 就 是 這裡 取名叫 音悅 農園 是 除了 剛剛 校長 說 有 一 個 空地 可以 有 做 表演 嘛 那 在 那 個 苗圃 或是 植物 的 栽植 的 設計 也 是 有 跟 音樂 有 關係 的 嗎 有 __UNDEF__ 是 因為 我們 學校 有 兩 個 藝才班 是 音樂類 的 一 個 音樂班 __UNDEF__ 一 個 管樂班 總共 六 個 班級 所以 其實 我們 在 設計 的 理念 上 是 有 融入 這 個 兩 個 班 的 特色 譬如說 我們 設計 了 那 個 五線譜 對 __UNDEF__ 我 在 影片 上面 看到 那 個 五線譜 那 個 是 真的 有 那 個 曲子 嗎 還是 就 是 隨便 弄上去 是 貝多芬 的 第六 號 交響樂曲 的 第一 樂章 然後 它 那 個 樂章 的 含義 就 是 快樂 去 農場 這樣子 喔 所以 課長 你 去 那 個 前金 國中 參觀 過 沒有 他們 這 個 過程 中 你 去 看 過 那 你們 那 時候 怎麼 沒有 考慮 要 做 一 個 溫室 啊 屋頂 綠化 的 目前 的 手法 非常 多 種 所以 我們 其實 目前 在 推動 的 也 是 比較 多元化 的 剛好 校長 他們 有 這樣 的 一 個 創意 我們 就 可以 把 綠化 平面 的 綠化 變成 垂直