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Displaying extended context for query match # 24,021 in text DA20191250
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也 OK 我們 最 主要 是 要 傳遞 一 種 概念 一 種 綠色 生活 的 理念 那 綠色 生活 地圖 大概 簡單 講 其實 綠色 生活 地圖 就是 透過 你我 敏銳 的 觀察力 放慢 腳步 去 ( 思考 ) 今天 他們 要 幫 文化 大學 的 學生 上課 課程 一 開始 張菁砡 就 先 請 大家 畫下 自己 心目中 的 臺北 接著 再 分組 討論 有 些 人 的 臺北 很 新鮮 也 有 些 人 的 臺北 很 特別 在 臺北 一點 多 的 時候 就 是 還 有 末班車 就是 雖然 說 我 只 來 了 三 個 月 可是 就 是 真的 已經 很 習慣 這 種 很 便利 的 生活 其實 只是 想 讓 他們 去 勾勒 到底 平常 他們 的 生活 中 注意 的 事情 是 什麼 然後 其實 也 藉由 這樣子 去 反思 因為 其實 就 像 我們 在 活動 過程 中 他們 就 會 在 畫 的 時候 就 會 開始 想 剛 開始 都 是 畫 比較 具體 的 比較 然後 慢慢 的 就 會 開始 其實 他 心 中 還 有 想到 別的 事 所以 這 是 我們 在 這 個 活動 當中 一 個 很 重要 的 一 個 希望 打破 的 一 件 事 到 了 下午 __UNDEF__ 就 是 綠色 走讀 行動 的 重頭戲 各 組 認真 的 討論 路線 規劃 路線 討論 完畢 取得 共識 後 綠色 走讀 行動 的 實地 探查 實地 體驗 就此 展開 一 個 傾倒 垃圾 的 地方 這 是 掩埋場 嗎 是 嗎 還 有 沒 有 更 好 的 就 是 帶 著 我們 去 思考 說 就 是 這邊 的 文化 啊 以及 這邊 的 環境 等等 的 就 是 跟 我們 文化 大學 的 學生 真的 是 有 很多 就 是 有 很 緊密 的 關係 但是 就是 如果 沒有 來 這邊 深入 的 了解 的話 其實 我們 都 是 被 就 是 都 是 在 外面 然後 騎車 可能 就 過去 了 最後 回到 教室 大家 分享 途中 的 所見所聞 也 分享 一 整 天 的 心得 與 收穫 路 是 人 走出來 的 綠色 走讀 行動 的 團隊 將 這 把 綠色 火炬 傳遞給 這 群 充滿 行動力 的 大學生 期許 他們 往後 能 用 自己 的 雙腳 去 影響 更多 的 人 現在 在 我們 現場 呢 是 荒野 保護 協會 綠色 走讀 行動 計畫 的 主持人 __UNDEF__ 張菁砡 歡迎 菁砡 主持人 好 各 位 觀眾 朋友 大家 好 OK 菁砡 要不要 聊 一 聊 當然 那 個 走讀 計畫 我 很 有 興趣 啦 走讀 行動 計畫 但 我們 晚 一點 再 聊 這 件 事情 __UNDEF__ 好 我 想 先 了解 是 __UNDEF__ 大概 在 綠活圖 這 件 事情 上 你們 是 用 什麼 方式 去 推廣 比方 是 一些 有趣 的 活動 還是 一些 講座 工作坊 之類 的 我們 在 做 綠活圖 的 時候 其實 大概 就 是 會 透過 上課 可能 是 半 天 甚至於 兩 天 有的 也 有 甚至於 到 四 天 的 各 種 講座型 __UNDEF__ 培訓型 都 有 那 透過 這樣子 讓 民眾 去 透過 繪製 綠色 生活 地圖 來 認識 環境 這 是 綠色 生活 地圖 的 部分 所以 內容 上面 這些 工作坊 或 講座 都 是 帶 大家 去 怎麼 畫 一 張 綠色 生活 地圖 是 的 對 透過 畫 地圖 因為 你 為了 畫 地圖 你 就 必須 開始 去 認識 環境 去 收集 資訊 然後 我們 荒野 是 用 我們 培訓 了 很多 這樣子 講師 志工 他們 就 會 到處 去 把 他們 教 人家 怎麼樣 去 收集 資訊 畫出 一 張 一 個 生活 環境 的 一 個 記錄 的 地圖 來 OK 2003年 1月 臺灣 第一 張 綠色 生活 地圖 在 臺北市 北投區 奇岩 社區 誕生 了 由 一 群 義工 社區 媽媽 們 一起 繪製 完成 也 成功 的 阻擋 了 一些 不當 開發 保留下 這 片 好 山 好 水 目前 臺灣 已 出版 了 超過 95 份 綠色 生活 地圖 斗哥 妳們 是 同時 要 問 問題 好 穎 如 先 我 想 問 就是說 我們 談 了 這麼 久 的 綠色 生活 地圖 什麼 樣 的 東西 可以 被 我們 歸納 或是 畫入 這 個 地圖 裡面 有 沒有 什麼 標準 簡單 的 說 其實 我們 關注 的 是 永續 我們 怎麼樣 的 生活 型態 的 方式 是 可以 對 未來 是 永續 的 那 會 影響到 我們 整 個 永續 生活 的 概念 有 正面 的 有 負面 的 哪些 是 好 的 可以 幫助 我們 整 個 人類 朝向 一 個 永續 生活 的 方式 是 __UNDEF__ 這 是 正面 的 當然 哪些 會 造成 威脅 那 就 是 負面 的 所以 負面 的 也 會 在 地圖 上 正面 負面 也 都 會 在 地圖 上 哦 __UNDEF__ 是 譬如說 它 裡面 就 會 介紹 綠色 商店 啦 綠色 產品 呀 甚至於 哪 邊 環境 有 被 汙染 水 汙染 空氣 汙染 油 汙染 就 是 我 覺得 綠色 生活 地圖 的 圖示 是 在 引導 我們 去 思考 怎麼樣 朝向 永續 其實 我們 就 是 到 了 現場 之後 你 看到 了 你 就 要 開始 去 思考 我們 更 著重 的 是 那 個 思考 的 階段 你 去 想想 看 它 到底 是 好 還是 不 好 那 我們 有 這些 思考 之後 不要 只 停留 在 想 也 不要 只 停留 在 說 是 不 是 可以 來 做做 看 我們 透過 我們 的 力量 怎麼樣 讓 它 變 得 更 好 因為 我們 目前 就 是 推 學生 還 有 社區 集結 同學 啦 集結 鄰里 啦 大家 可以 來 一起 為 環境 做 一些 事 斗哥 __UNDEF__ 我 有 問題 來 __UNDEF__ 舒涵 就 是 像 剛剛 有 提到 說 是 會 向 學生 做 一 個 推廣 那 通常 會 給 學生 做 哪 一方面 的 活動 或者 說 學生 有 沒有 反而 提供給 你們 不 一樣 的 想法 我們 推動 這 個 工作 這 個 計畫 是 志工 在 幫忙 推動 那 可是 我們 也 希望 這 個 不 是 志工 幫忙 推動 就 好 因為 其實 我們 這 個 整 個 的 綠色 走讀 行動 在 帶 的 是 一 個 在 引發 大家 對 環境 的 覺知 你 開始 去 觀察 你 開始 會 願意 比較 敏感 的 去 看看 去 認識 環境 這樣 的 推動 過程 當中 我們 覺得 進到 學校 我們 這 個 綠色 走讀 行動 的 這 個 計畫 目標 是 促進 跟 幾 個 學校 合作 那 這 個 走讀 因為 我 知道 走唱 嘛 走唱 走唱 就 是 走到 哪 唱到 哪 嘛 那 走讀 是 我們 要 讀書 嗎 還是 說 只是 走出去 看 跟 記錄 而已 喔 是 我們 比較 是 有點 是 我們 用 另 一 個 眼光 來 看 我們 習以為常 的 生活 環境 所以 比較 是 像是 閱讀 閱讀 環境 因為 閱讀 地景 閱讀 環境 其實 我們 會 從 學校 開始 剛 開始 練習版 會 在 學校 先 做完 做完 之後 呢 然後 再 進到 社區 那 進到 社區 之後 呢 他們 就 開始 跟 社區 產生 一些 連結 我們 已經 推動 三 年 多 了 喔 那 我們 發現 很多 不 是 很多 幾乎 大部分 的 孩子 對 社區 是 不 熟悉 的 那 所以 我們 就是 透過 你 去 走讀 去 認識 自己 周圍 你 的 生活 空間 從 這 個 地方 開始 所以 大概 的 這 個 走讀 行動 計畫 大概 在 哪些 地區 你們 推廣 的 算 比較 多 或者 說 參與 的 人 比較 多 我們 剛 開始 比較 是 從 淡水河 左岸 淡水河 左岸 在 做 這樣子 的 推動 為什麼 是 淡水河 左岸 因為 那 時候 剛好 有 企業 贊助 那 我們 就 針對 左岸 的 幾 區 開始 做 這樣子 的 行動 那 後來 發現 我們 只 侷限 這樣子 會 引起 一些 抗議 就 有 其他 老師 說 為什麼 只有 這些 我們 不能 學 嗎 我們 就 __UNDEF__ 喔 後來 我們 就 開始 努力 辦 教師 研習 或者 是 也 開放 民眾 一般 民眾 參與 只要 想 推動 這 件 事 的 人 我們 都 歡迎 而且 我們 都 是 一 個 大概 每 個 月 都 會 進行 的 活動 因為 這 個 閱讀 環境 其實 我們 就 是 一 步 一 步 其實 真的 會 發現 很多 人 走出去 沒有 啊 __UNDEF__ 就 這樣子 啊 後來 我們 就 鼓勵 他 我們 透過 一些 活動 啦 一些 引導 啦 讓 他 開始 去 我們 就 讓 他 去 注意到 這邊 環境 中 有 走過 這 條 路 有 哪 幾 個 特別 的 我們 還 要 給 他們 一些 探索題 他們 才 會 認真 去 觀察 __UNDEF__ 是 否則 大家 都 是 走過去 就 走過去 很少 會 去 留意 一些 細微 的 一些 環境 的 變化 所以 這 個 走讀 行動 計畫 跟 綠活圖 它 是 相 連結 的 嗎 一樣 就是說 __UNDEF__ 我 的 意思 是 說 走讀完 了 之後 我 就 把 它 畫成 地圖 還是 我 依照 地圖 去 走讀 我們 綠色 走讀 行動 分 兩 個 階段 一 個 叫 綠色 走讀 走讀 呢 就 是 我 走出去 之後 我 去 觀察 就 是 綠色 生活 地圖 他 就 去 觀察 記錄 記錄完 了 之後 呢 我們 其實 那 個 部分 是 在 讓 他 提升 他 的 對 環境 的 覺察力 然後 開始 去 做 觀察 和 記錄 然後 記錄完 了 之後 他們 就 要 開始 思考 囉 因為 我們 綠活圖 裡面 有 一 個 圖示 __UNDEF__ 對 那 個 圖示 叫做 未來 發展 空間 那 就 是 去 發展 他 的 潛力 __UNDEF__ 是 我們 綠色 走讀 行動 是 以 那 個 未來 發展 空間 那 個 圖示 當做 是 一 個 主軸 不管 我們 出去 怎麼 走 我們 就 要 去 找到 在 這 環境 當中 我 去 看看 有 沒 有 什麼 地方 可以 變好 的 可能 甚至於 他 為 了 更 好 而 做 一些 改變 那 當然 每 個 人 的 想法 不 一樣 因為 我們 是 團隊 合作 嘛 __UNDEF__ 是 每 個 想法 會 不 一樣 他們 就 要 有 辦法 去 說服 其他 人 認同 他 的 所以 這 個 過程 當中 又 是 一 個 價值 澄清 每 個 人 就 開始 在 討論 為什麼 我 覺得 這 個 很 重要 這裡 發生 什麼 問題 什麼 他們 就 開始 去 討論 然後 有 了 未來 發展 空間 之後 呢 也 不能 只是 掛 在 那裡 當 夢想 在 那邊 想 那 就 要 付諸 行動 所以 我們 第二 個 部分 綠色 走讀 完畢 另外 一 個 就 叫做 綠色 行動 走讀 行動 他 走讀 完畢 之後 他 必須 要 有所 行動 然後 為 了 這 個 行動 呢 他們 又 要 開始 去 想 我 關注 這 件 事情 到底 跟 哪些 人 有關 跟 哪些 事 有關 是 怎麼 影響 的 然後 呢 我 要 完成 這 件 事情 我 需要 哪些 支援 我 要 找 誰 幫忙 我 要 找到
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