Displaying extended context for query match # 255 in text DA20160702
<< Prev Next >>
    
 

小孩 到底 怎樣 小孩 大概 什麼 什麼 方式 可能 幫助 覺得 心態 調整 可能 真正 重點 覺得 小孩子 好像 帶給 驚訝 怎麼 __UNDEF__ 居然 這樣子 所有 文章 裡面 其實 不斷 觀照 自己 過去 成長 過程 很多 事情 拿出來 覺得 當中 觀照 自己 對應 文字 當中 或者 反省 當中 獲得 很多 當然 因為 自然 事情 覺得 我們 只要 小孩 相處 時間 密切 程度 一定 程度 的話 無可 避免 女兒 常常 小時候 怎麼樣 有效 事情 小孩 有效 因為 ㄧ天到晚 現在 這樣 小時候 阿嬤 這樣 有沒有 乖乖 __UNDEF__ 必須 誠實 回想 以前 怎麼樣 經常 __UNDEF__ 狀況 底下 女兒 開始 隨著 年紀 小學 二年級 回想 小學 二年級 幹嘛 小學 六年級 回想 小學 六年級 幹什麼 所以 有趣 現在 過去 時間 現在 正在 成長 生命 回去 想到 自己 成長 過程 所以 認為 過程 當中 父母 另外 可以 好好 享受 另外 這樣 過程 當中 因為 小孩 帶來 一些 沒辦法 真的 沒辦法 完全 控制 東西 所以 刺激 至少 女兒 真的 經驗 刺激 改變 真的 覺得 改變 很多 對於 世界 當然 那麼 嚴肅 上面 還是 承認 本來 那麼 嚴肅 但是 很多 很多 上面 有所 改變 例如 對於 時間 上面 分配 什麼 東西 重要 什麼 東西 重要 對於 看待 自己 成就 什麼 事情 重要 什麼 事情 重要 覺得 因為 關係 太多 事情 改變 其實 成長 認為 成長 但是 別人 不一定 覺得 變好 但是 自己 認為 重要 覺得 個人 事情 親身 譬如說 碰到 如果 小孩 讀書 父母 很多 煩惱 可是 剛好 碰到 相反 女兒 音樂 方面 非常 天賦 做為 父親 立場 角色 上面 有沒有 碰到 什麼 困難 或者 也許 不能 困難 更多 力氣 更多 思索 怎樣 教育 這樣 小孩 認識 很多 父母 覺得 辛苦 態度 痛苦 焦慮 因為 我們 往往 假設 我們 教出 全能 孩子 所以 ㄧ旦 假設 教出 全能 孩子 習慣 一直 孩子 缺乏 部分 或者 不足 地方 其實 覺得 真的 還是 我們 看待 孩子 角度 未來 不可 但是 過去 已經 女兒 相遇 十三 遇見 什麼 遇見 做為 不可限量 生命 遇見 生命 階段 當中 不斷 驚喜 遇見 美好 事情 學會 小孩 我們 任何 驚喜 當做 快樂 驚喜 因為 這樣 生命 比較 豐富 女兒 或者 女兒 覺得 多麼 溫暖 甜蜜 貼心 事情 但是 相信 楊照 寫作 過程 當中 發現 過去 十三 當中 李其叡 所有 美好 記憶 李其叡 所有 美好 記憶 成為 人生 記憶 謝謝 今天 收看 謝謝 楊照 今天 參加 我們 節目 謝謝怡 __UNDEF__ 謝謝 大家 顧玉玲 我們 碰觸到 嚴肅 社會 議題 就是 台灣 經濟 以及 社會 貢獻 外來 移工 處境 以及 台灣 勞工 政策 顧玉玲 移工 稱呼 他們 顯示 他們 尊重 我們 台灣人 示範 提醒 副題 移動 勞動 生命 記事 記錄 許多 我們 或許 知道 或許 知道 移工 生命 真實 故事 值得 我們 深思 我們 敘述 主體 主要 菲律賓 移工 他們 故事 但是 顧玉玲 他們 台灣 勞動史 脈絡 裡面 立刻 使 豐厚 起來 歡迎 今天 來賓 顧玉玲 玉玲 __UNDEF__ __UNDEF__ 大家 閱讀 過程 其實 看完 前面 然後 開始 閱讀 正文 時候 立刻 前面 文字 震動 我們 我們 這裡 為了 彼此 注視 對方 呈現 可以 看到 我們 可以 看到 自己 我們 視線 觀看 做為 讀者 體會 其實 我們 我們 眼光 裡面 看到 我們 自己 所以 其實 鏡子 曉得 當初 取名 我們 什麼 特別 意思 開始 本來 一些 外籍 勞工 故事 但是 覺得 說清楚 為什麼 這裡 他們 什麼 互動 位置 所以 時候 爸爸 媽媽 說進來 覺得 故事 包括 自己 南部 台北 遷移 就學 __UNDEF__ 然後 就業 覺得 這些 我們 故事 不斷 牽引出來 裡頭 使用 墨西哥 解放軍 他們 公告 公告 不得了 一樣 我們 風沙 __UNDEF__ 我們 星辰 我們 大海 __UNDEF__ 我們 土地 我們 月亮 __UNDEF__ 我們 覺得 感動 不得了 裡頭 自己 喜歡 剛剛 鏡子 __UNDEF__ 我們 鏡子 覺得 我們 看待 這些 所謂 外來 時候 恰恰好 鏡子 一樣 可以 照見 我們 自己 偏見 歧視 __UNDEF__ 侷限 不足 覺得 如果 我們 可以 清楚 的話 回饋 回饋到 我們 甚至於 因此 彼此 之間 界限 界限 真的 存在 如何 建立出來 重新 瓦解 或者 重新 看待 覺得 收穫 這裡 寫作 我們 時候 那時 台灣 國際 勞工 協會 算是 秘書長 __UNDEF__ 專職 人員 什麼 動機 或是 觸機 文字 提起 他們 故事 其實 自己 1990年 之後 開始 專職 投身 台灣 勞工 運動 覺得 過去 二十 由於 我們 集體 社會 運動 土壤 機會 貼近 很多 搏鬥 生涯 搏鬥 或是 抗爭 痛苦 失敗 挫折 這些 經驗 如果 只是 個人 只是 豐富 生命 而已 所以 我們 第一線 工作 除了 抗爭 __UNDEF__ 布條 挑戰 體制 __UNDEF__ 記者會 __UNDEF__ 修法 這些 覺得 改變 結構性 問題 時候 希望 機會 我們 獲得 這些 資糧 更多 分享 __UNDEF__ 可以 擴散出去 看見 所以 覺得 書寫 或者 論文 或者 紀錄片 __UNDEF__ 影像 各式各樣 文化 媒介 能夠 更多 鏡子 一樣 看見 看見 別人 瞭解到 自己 剛剛 提到 抗爭 一般 社會 運動 我們 見到 手段 抗爭 遊行 抗議 口號 表現 激情 容易 或者 一昧 同情 或者 激情 __UNDEF__ 但是 沒有 覺得 下筆 上面 相當 節制 怎麼 拿捏 覺得 部份 部份 書寫 確實 一般 文學 創作 而是 清楚 對話 對象 希望 一般 台灣 社會 民眾 可以 看得見 而且 願意 靠近 一點 所以 寫作 時候 如果 書寫 策略 的話 應該 一直 凝視 讀者 可是 另一方面 剛剛 由於 這麼 情感 牽動 投入 同情 同理 這些 東西 何以 書寫 時候 不會 成為 障礙 來說 比較 簡單 清楚 眼睛 看到 這些 事情 這些 人物 希望 閱讀 看見 所以 不會 力氣 看見 所以 眼淚 力氣 形容 眼淚 因為 相對 那麼 重要 比較 更多 力氣 讀者