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沒有 考上 慈濟 中學 __UNDEF__ 哎呀 __UNDEF__ 灰心 喪氣 裡面 __UNDEF__ 後來 拿到 錄取 通知書 特別 欣喜 1998年 8月 27號 座落 縣城 南屏 山麓 慈濟 中學 落成 啟用 慈濟 丁拐 慈濟 小學 官渡 慈濟 中小學 第四 援建 學校 校園 規劃 佔地 161 實際 使用 120 分為 活動區 教學區 生活區 全新 學校 滁洲市 示範 中學 次於 示範 高中 中學 位居 第二 志願 一生 朋友 孤單 一生 朋友 __UNDEF__ 還要 __UNDEF__ 我們 常常 標語 看到 不能 教育 不能 孩子 今天 慈濟 中學 落成 代表 口號 激勵 之下 理想 實踐 我們 分享 喜悅 非常 價值 因著 慈濟 中學 落成 開始 文化 交流 活動 將近 四十 分隔 兩岸 人民 彼此 好奇 雖然 1987年 政府 開放 大陸 探親 這樣 交流 方式 彼此 貼近 觀察 讓給 留下 深刻 印記 手語 帶動 我們 找到 豆蔻年華 笑容 甜美 李偉 料到 我們 武崗 中學 相遇 當時 我們 互相 表演 節目 __UNDEF__ 結束 時候 大家 朋友 __UNDEF__ 周華健 朋友 __UNDEF__ 最後 時候 __UNDEF__ 張學友 祝福 聲音 __UNDEF__ 祝福 音樂聲 __UNDEF__ 感覺 特別 依依不捨 __UNDEF__ 很多 學生 流下 眼淚 __UNDEF__ 不停 他們 擁抱 __UNDEF__ 然後 揮手 擁抱 揮手 __UNDEF__ 就是 捨不得 分開 __UNDEF__ 想到 那樣 場景 依然 非常 感動 __UNDEF__ 覺得 他們 我們 骨肉 相連 親人 訪問 我們 期待 慈中 教育 到底 李偉 產生 什麼 影響 覺得 做人 方面 影響 比較 __UNDEF__ 如果 學習 優秀 的話 __UNDEF__ 好人 __UNDEF__ 就是說 正直 誠實 __UNDEF__ 而且 自身 修養 生活 方面 覺得 優秀 不錯 __UNDEF__ 處處 別人 著想 __UNDEF__ 幫助 別人 母校 教書 一直 以來 願望 __UNDEF__ 加油 一定 努力 巧遇 李偉 實在 親切感 慈濟 學校 培養出來 孩子 貢獻 社會 利益 人群 不但 慈濟人 感到 欣慰 驕傲 全椒縣 目前 分為 17 行政區 政治 經濟 文化 中心 位在 東邊 襄河鎮 穿流 襄河 三折 九曲 小城 分為 襄河 兩岸 垂柳 成行 成蔭 尤其 流經 中學 襄河 襄水 校名 文化 運動 風雲人物 郭沫 老校 前身 明朝 萬曆 年間 望陽 書院 乾隆 中期 更名為 襄水 書院 1902年 改為 縣立 中學堂 1958年 定名為 安徽 中學 校園 有名 吳敬梓 少年 讀書 喜歡 登臨 明代 建築 奎光樓 奎光樓 樓體 高大 磚石壘 翹角 十分 壯觀 比起 中學 1998年 落成 慈中 小老弟 稱不上 雖然 如此 短短 慈中 發展出 一定 特色 尤其 校長 重視 環境 教育 人格 教育 環境 保持 學生 氣質 一二 甚至 校長 告訴 我們 學生 已經 忍受 農村 惡劣 環境 相信 改革 動力 所以 我們 重視 環境 教育 __UNDEF__ 要求 慈濟 中學 範圍 裡面 __UNDEF__ 三百六十五 __UNDEF__ 始終 保持 良好 環境 __UNDEF__ 客觀 __UNDEF__ 環境 打掃出來 __UNDEF__ 保持出來 __UNDEF__ 觀點 __UNDEF__ 如果 衛生 天天 本事 __UNDEF__ 如果 星期一 __UNDEF__ 後面 乾淨 __UNDEF__ 目的 因為 初中 時候 已經 大學 __UNDEF__ 大學 多麼多麼 設施 多麼 完備 這邊 後來 回家 時候 過年 回家 回來 發現 __UNDEF__ 我們 這邊 設施 你們 大學 好像 __UNDEF__ 我們 那邊 圖書館 什麼 __UNDEF__ 我們 齊備 大家 非常 認真 __UNDEF__ 見證 學校 發展 過程 __UNDEF__ 應該 變化 __UNDEF__ 我們 當初 荒蒼湯 墳地 __UNDEF__ 發展到 今天 應該 見證 學校 發展 __UNDEF__ 學校 覺得 驕傲 __UNDEF__ 因為 裡面 工作 其中 裡面 心血 __UNDEF__ 脖子 扭扭 屁股 扭扭 早起 咱們 運動 抖抖 抖抖 深呼吸 爺爺 唱唱 跳跳 不會 笑瞇瞇 笑瞇瞇 做人 客氣 笑容可掬 大家 鼓勵 鼓勵 迫害 迫害 怎麼 那麼 害羞 夜深 __UNDEF__   這樣 癡情 到底 __UNDEF__ 我們 說法 __UNDEF__ 培養人 成人成 __UNDEF__ 但是 學生 不能 唸書 __UNDEF__ 想法 __UNDEF__ 如果 成績 非常 __UNDEF__ 但是 如果 表現 非常 __UNDEF__ 可能 社會 帶來 危害 __UNDEF__ 成績 __UNDEF__ 所以 本事 __UNDEF__ 表現 行為 應該 慈濟 中學 新生 今天 第一 看到 慈濟 中學 時候 驚奇 學校 那麼 而且 設備 齊全 盼望 開學 盼望 環境 學習 不過 此時 好好 學習 絕不 辜負 你們 希望 一定 成為 國家 棟梁 同時 感謝 你們 慈濟 中學 捐贈 證嚴 法師 期勉 我們 懂得 感恩 能夠 自愛 擁有 可愛 人生 日後 台灣 發生 921 地震 南亞 發生 海嘯 慈中 師生 啟動 愛心 捐款 幫助 種子 一旦 埋下 綠意成蔭 丁拐 慈濟 小學 東埂 慈濟 新村 最近 小學 1991年 特大 洪水 來臨 這裡 廢墟 1992年 9月 1日 因為 慈濟 援建 師生 租借 房舍 搬進 全新 校園 孩子 形容 琅琅 讀書聲 遠方 同學 報答 慈濟人 我們 奉獻 愛心 心聲 親親 親親 媽媽 清秀 小女孩 東埂 慈濟村 楊慧家 表妹 范承星 同樣 住在 慈濟村 丁拐 慈濟 小學 認識 春天 哪裡 __UNDEF__ 春天 哪裡 不會 大橋 流過 一起 大橋 流過 數一數 二四六七八 好像 好聽 大橋 流過 數一數 二四六七八 __UNDEF__ 大橋 流過 聲音 一點 聲音 大橋 流過 數一數 不好意思 二四六七八 呱嘎呱 丁拐 慈濟 小學 只要 踏上 我們 家鄉 故土 老遠 看到 別墅 別墅 我們 學校 作文 丁拐 慈小 農村 千嬌百媚 丁拐 慈濟 小學生 好好 熱烈 歡迎 台灣 慈濟 叔叔 阿姨 台灣 慈濟 我們 興辦 慈濟 教育 包括 縣城 慈濟 中學 __UNDEF__ 以及 下面 慈濟 小學 __UNDEF__ 慈濟 初中 __UNDEF__ 應該 我們 教育 事業 發展 可以 做出 一定 貢獻 特別 下面 慈濟 小學 慈濟 初中 __UNDEF__ 當時 興建 過程 當中 當時 我們 92 受到 自然 災害 __UNDEF__ 受到 水災 __UNDEF__ 重建 過程 當中 得到 慈濟 方面 支持 __UNDEF__ 使 我們 地方 老百姓 子女 能夠 迅速 回到 學校 裡面 上學 王發祥 副校長 談起 慈濟 學校 影響 沒有 慈濟人 援助 __UNDEF__ 可以 我們 校園 沒有 今天 這樣 當時 校園 肯定 需要 恢復 學生 上課 可能 沒有 這樣 所以 我們 經常 教育 我們 學生 __UNDEF__ 教育 我們 老師 __UNDEF__ 慈濟人 寬大 胸懷 __UNDEF__ 仁愛 精神 __UNDEF__ 搞好 我們 教育 __UNDEF__ 服務好 我們 學生 副校長 提到 慈濟人 文化 交流 活動 幾乎 參加 不過 後來 慈中 蓋好 之後 場地 移往 縣城 盛況 不如 這般 你們 平常 一塊 放學 回家 你們 平常 一塊 回家 平時 後面 慢死 慢死 所以 不理 范承星 表妹 陳亞旭 放學 回家 時間 接近 傍晚 兩旁 白楊樹 她們 護衛 保護 她們 平安 回家 書包