|
Displaying extended context for query match # 28,215 in text DA20200545
|
| << Prev |
Next >> |
|
|
|
而且 真 什麼 叫 真正 的 真 沒有 雜質 的 真 那些 人 他 招架不住 的 他 很 難 假 所以 我 覺得 很多 時候 你 說 為什麼 我 不 去 對 他 掏心 掏 肺 因為 他 沒有 得到 他 的 信任 我 從來 沒有 刻意 要 學生 要 信任 我 可是 我 自己 感覺 或許 我 自己 也 有 一些 期許 我 希望 我 是 一 個 磁鐵 磁鐵 在 吸 這 個 鐵 的 時候 它 是 不 是 很 快 __UNDEF__ 它 不用 碰到 它 就 會 自己 上來 了 有點 姜太公 釣魚 的 感覺 我 從來 很少 真的 去 逼 人家 做 什麼 事 我 會 一直 往 前 讓 大家 要 自己 很 願意 來 跟 跟 這些 小孩 交流 感情 要 講 道義 你 要 用 道義 跟 他 來 談 就 是 你 不 好 是 一 回 事 會 影響 你 兄弟 這 就 是 大事 了 那 這 個 就 抓到 他 那 個 點 那 個 點 一 進去 了 __UNDEF__ 慢慢 就 進入 他 世界 裡面 就 是 像 今天 戲 裡 我們 看到 妳 對待 那 個 阿輝 的 狀況 一樣 成績 還可以 買 一 送 一 的 嗯 __UNDEF__ 對 妳 那 時候 不會 怕 說 其他 老師 其實 妳 知道 還是 會 有 老師 說 這樣 好 嗎 這樣 對 學生 公平 嗎 老師 是 一 件 事 哦 那 學生 也 會 說 老師 我們 那麼 辛苦 唸書 這樣 公平 嗎 他 可能 背 三 句 就 一百 分 了 耶 因為 這些 學生 他 如果 在乎 成績 那 是 天方夜譚 我 覺得 我 竟然 能夠 讓 他 在乎 他 的 成績 耶 你 看 為什麼 背 一 句 十分 __UNDEF__ 兩 句 五十 分 三 句 一百 分 學生 怎麼 看 就 知道 我 數學 很 差 不 是 一 句 應該 三十三點 點 多少 分 我 說 背 一 句 十分 很少 對 不 對 對 啊 __UNDEF__ 一 句 才 十分 兩 句 五十 分 兩 句 還 不 及格 對 不 對 我 再 引誘 他 背 三 句 啊 要是 兩 句 還 有 六十 分 他 絕對 不 往 下 背 那 我 是 允許 他們 在 課堂 上 他 都 英文 都 聽 不 懂 嘛 他 在 課堂 上 就 挑 他 喜歡 的 句子 __UNDEF__ 隨便 你 背 你 自己 挑 三 句 來 背 長 跟 短 都 沒關係 對 他 來 講 英文 那 種 符號 對 他 來 講 跟 畫畫 是 一樣 他 完全 不 曉得 那 是 寫 什麼 所以 他 背 那樣 的 一 句 兩 句 三 句 是 很 困難 他 一 下課 就 很 認真 拿來 要 給 我 改 你 知道 我們 課堂 變成 那 幾 個 大哥 英文課 哦 外面 查堂 會 以為 他 很 認真 在 學 英文 他 就 這樣 寫 一 寫 __UNDEF__ 一直 背 ...
很 認真 背 也 不 睡覺 了 __UNDEF__ 也 不 吵 了 因為 他 人生 其實 還是 變成 有 目標 了 一 堂 課 可以 聽懂 三 句 就 已經 很 了不起 了 我 覺得 很 聰明 耶 對 不 對 像 如果 兩 句 就 及格 他 絕對 不會 往 下 背 我 覺得 這 個 就 是 智慧 的 體現 所以 用 這 種 方法 對 你 也 有效 有效 __UNDEF__ 一定 有效 如果 你 是 這樣 的 學生 隨便 就 背出 幾 句 這樣 用 這 種 方法 他 不 是 屬於 那 一 類 的 反正 就 都 有效 就 看 哪 樣 的 學生 的 狀況 妳 就 用 不同 的 方式 去 應對 就 對 今天 非常 謝謝 三 位 來到 我們 的 會客室 跟 大家 談 了 那麼多 感恩 __UNDEF__ 謝謝 感恩 也 期待 大家 明天 繼續 鎖定 我們 的 大愛 劇場 「 一閃 一 閃 亮晶晶 」 還 有 我們 的 大愛 會客室 我們 明天 再會 謝謝 歡迎 來到 今天 的 大愛 會客室 我們 今天 看到 的 是 大愛 劇場 「 一閃 一 閃 亮晶晶 」 的 播出 今天 是 第二十 集 那麼 在 今天 的 戲 裡頭 我們 看到 了 裕真 老師 怎麼樣 用 一 種 搏 感情 的 方式 陪伴 了 大家 可能 覺得 好像 是 叛逆 的 孩子 但是 也 讓 孩子 培養出 自信 然後 彼此 能夠 成為 同學 之間 的 後盾 我們 也 看到 就 覺得 嗯 老師 真的 很 有 智慧 有關 今天 戲劇 內容 我們 請到 了 三 位 來賓 要 跟 大家 在 大愛 會客室 裡面 聊 一 聊 首先 要 來 歡迎 的 就 是 裕真 老師 __UNDEF__ 老師 好 育鎏 好 全球 的 觀眾 朋友 大家 好 再 來 呢 __UNDEF__ 我們 要 歡迎 的 是 徐 可 徐可 好 主持人 好 裕真 師姊 好 全球 觀眾 朋友 大家 好 第三 位 我們 歡迎 的 就 是 今天 在 戲 裡面 就 是 那 F4.5 人 幫 裡面 其中 一 位 學生 浩天 飾演 浩天 的 是 承融 承融 好 主持人 好 裕真 師姊 好 全球 各 位 觀眾 朋友 大家 好 我們 先 來 談 徐 可好 了 徐 可是 第二 次 演 大愛 劇場 嘛 上 一 檔 就 是 「 芳草 碧連天 」 對 __UNDEF__ 「 芳草 碧連天 」 裡面 是 演 定珠 師姊 兩 個 師姊 的 差別性 其實 我 覺得 比較 大 的 地方 應該 是 就是 雅蘋 師姊 她 的 個性 比較 收 她 做 什麼 事情 都 會 一而再再而三 然後 想 得 很 清楚 __UNDEF__ 很 周到 之後 再 去 做 但是 兩 位 師姊 其實 只是 因為 對象 不同 一 個 是 對於 她 的 工作 她 的 教育 小朋友 的 熱情 定珠 師姊 是 對 她 的 家庭 的 一 個 熱情 跟 熱忱 所以 她們 兩 個 都 有 一 個 使命感 是 要 做 就 要 做到 最好 然後 當然 在 人生 不同 的 領域 上面 有 遇到 貴人 雅蘋 師姊 就是 遇到 了 裕真 師姊 對 __UNDEF__ 所以 比較 不 一樣 的 地方 是 在 這裡 接下來 來 問 一下 曾 老師 好了 其實 雅蘋 師姊 也 是 妳 叫 什麼 慧眼識眾 的 一 位 慈濟 老師 妳 那 時候 就 憑著 說 她 好像 每 次 來 共 修 都 是 那樣 第一 個 簽到 的 人 妳 就 覺得 說 這 個 老師 她 很 有心 然後 很 可以 栽培 很 可以 就 是 大家 一起 共識 去 推廣 所謂 的 靜思語 教學 其實 在 這 個 慈濟 裡面 有 沒 有 心 它 有 幾 個 徵兆 第一 個 比如說 很 早 就 到 第二 個 就 是 上課 很 專心 看 著 妳 第三 個 很 容易 哭 的 我 想 應該 還 有 其他 因素 但是 我 覺得 這 個 是 好 典型 的 那 這 當中 只要 他 有 一 件 的話 我 都 覺得 他 以後 應該 會 因緣 很 深 其實 後來 也 證明 其實 雅蘋 現在 已經 不 是 這麼 的 怯懦 的 一 個 老師 了 她 其實 已經 是 一 個 可以 獨當一面 的 不管 在 歲末 祝福 的 主持 或者 在 教聯會 她 目前 承擔 的 是 一 個 核心 幹部 的 工作 其實 都 承擔 得 很 好 大概 就 是 我 平常 可能 自己 當 老師 的 自己 的 一些 特質 啦 把 它 當作 教室 觀察 一樣 就 一 個 班級 來 了 哪些 學生 我 大概 這樣 瞄 一 瞄 覺得 哇 這 兩三 個 可能 以後 會 比較 費心 的 大概 心 裡 會 先 會 先 有 個 底 雅蘋 我 覺得 這樣 的 一 種 專注 我 會 覺得 如果 不 是 原生 其實 現在 老師 這麼多 現在 能夠 學習 教學 的 場域 也 很多 為什麼 她 可以 在 慈濟 這麼 的 專注 然後 這麼 早 要 來 就 表示 她 一直 很 想 等待 她 一直 很 滿心 在 等待 這 一 個 日子 的 來臨 所以 才 會 很 早 很 早 我 就 到 了 而且 想要 找到 志同道合 的 人 對 __UNDEF__ 她 是 很 有心 當 一 個 老師 她 其實 很 用心 想要 去 改變 她 的 教學 她 的 班級 經營 她 的 人生 的 時候 她 其實 就 是 會 用 一 種 很 用心 很 謙卑 很 虛心 的 態度 我們 先 來 講 一下 你 演 的 是 浩天 這 個 角色 對 不 對 嗯 __UNDEF__ 對 其實 浩天 他 很 乖 嗯 他 就 是 很 孝順 的 一 個 孩子 他 也 希望 說 好像 可以 在 家 裡頭 拿 個 好 表現 回家 管 它 什麼 大大小小 只要 有 嘉獎 的 掛 在 哪裡 的 獎狀 他 都 想要 把 它 帶回 家 對 __UNDEF__ 基本 上 浩天 這 個 角色 他 本質 不 壞 就是 不 喜歡 唸書 可是 就 可是 在 那 種 在 以前 那 種 觀念 就 是 這樣 就 是 一 個 壞 學生 這樣子 那 你 自己 愛 唸書 嗎 我 還 滿 喜歡 唸書 的 那 這 個 問題 不 存在 在 你 身 上 你 可以 同理 浩天 還有 就 是 他 那 一 群 朋友 所 發生 的 事情 嗎 阿成 就 是 比較 小 的 那 一 個 因為 他 就 在 劇 中 是 比較 會 唸書 就 是 比較 容易 會 受到 其他 人 排擠 我們 四 個 人 看到 後 就 就 挺身而出 幫助 他 就 是 讓 他 比較 不會 被 人家 這樣 欺負 這樣子 就 是 老師 教 得 再 好 他 還是 要 面臨 一些 環境 問題 尤其 是 像 阿成 這 個 狀況 在 現在 的 學校 裡面 還是 常常 發生 甚至 有 些 暴力 的 事情 就 會 出現 老師 怎麼 去 觀照到 這些 孩子 呢 其實 阿成 他 就是 長 得 嬌小 所以 我們 叫做 F4.5 因為 有 四 個 很 高 180 然後 有 一 個 其實 到 國三 畢業 時候 我 覺得 他 還是 150 幾 公分 吧 所以 我 只 給 他 0.5 所以 F 4.5 那 他 其實 在 國一 的 時候 是 還 應該 說 啦 就 是 那 種 比較 矮小 瘦小 的 男生 然後 感覺 還 發育 比較 慢 當然 我 覺得 當 老師 有時候 很 可悲 是 當 你 知道 學生 被 欺負 的 時候 都 是 他 已經 被 欺負 很 兇 在 他 剛 開始 的 時候 你 可能 不會 知道 或者 孩子 他 自己 覺得 他 也 不 想 說 所以 當 你 知道 時候 可能 是 一 段 時間 了 我 記得 這 個 孩子 他 曾經 跟 我 講 一 句 很 經典 的 話 我 就 是 要 變壞 我 就 問 他 你 為什麼 一定 要 變壞 他 說 變壞 才 不會 被 欺負 所以 後來 他 找 了 這 個 四 個 大哥 大哥 的 意義 是 因為 很 高 嘛 就 高 在 他 心目中 可能 就 是 一 種 巨人 因為 他 自己 矮小 __UNDEF__ 可以 被
|