要 歡迎 的 就 是 雅蘋 老師 老師 妳 好 育鎏 好 全球 的 大 愛 觀眾 大家 好 我們 剛剛 私底下 就 講 __UNDEF__ 雅蘋 老師 真的 非常 怕 曾 老師 對 不 對 是 __UNDEF__ 又 敬 又 愛 又 畏 真的 我們 回到 戲 裡面 孩子 在 校 外 當然 安全 出現 了 問題 當然 妳 也 因為 這樣子 串連 了 所謂 的 愛心 商店 這樣 的 一 個 活動 學校 能夠 提供 的 就 是 某 一 個 比較 固定 的 環境 可是 妳 知道 放到 學校 外 之後 各式各樣 的 危險 很 容易 就 會 靠近 學生 了 雅蘋 老師 妳 現在 教 國小 嘛 對 身為 一 個 國小 老師 妳 會不會 也 很 擔心 那 種 孩子 在 外 的 安危 就是說 他 離開 學校 都 還 沒 回到 家 中間 這 一 段 路 真的 家長 擔心 __UNDEF__ 老師 也 擔心 就是 因為 家長 擔心 然後 老師 也 擔心 所以 現在 的 安親班 其實 越來越 多 了 在 小學 的 部分 孩子 其實 放學 後 幾乎 都 是 只 有 安親班 這 個 地方 可以 去 所以 我 覺得 現在 孩子 的 生態 其實 他 現在 的 型態 就 是 未來 社會 的 整 個 生態 如果說 我們 每 一 個 人 都 可以 對 孩子 多一點 關注 我 想 這 個 孩子 的 安全 問題 對 這 種 憂心 應該 可以 減少 一點 大家 好像 對於 孩子 能夠 自己 獨立 去 處理 他 從 學校 到 家 裡 的 這 一 段 路程 都 非常 不 放心 對 __UNDEF__ 沒 錯 因為 現在 孩子 生 的 少 所以 我們 現在 有 一 個 說法 叫 直升機 父母 他們 對 孩子 是 一呼百應 然後 速度 之 快 就 像 直升機 一樣 而且 這些 父母 他 又 本身 覺得 他 有 受 過 教育 他 很 懂 孩子 教育 所以 這 類 父母 叫 直升機 父母 那 確實 很多 這樣 的 父母 他 會 很 希望 孩子 獨立 但是 他 所 做 的 一切 的 方式 都 是 在 阻礙 孩子 的 獨立 雅蘋 老師 有 遇到 很多 這 種 家長 嗎 有 啊 __UNDEF__ 學校 要 辦 運動會 然後 家長 就 在 那 個 學校 圍牆 外面 然後 幫 孩子 隔 著 牆 幫 他 擦 汗 __UNDEF__ 幫 他 倒 水 所以 真的 還 滿多 這樣子 很 寵 孩子 的 父母 這 個 心態 是 什麼 啊 這 個 心態 就 是 他 整 個 眼光 所 見 整 個 心 所屬 就 是 在 這 個 focus 而已 所以 __UNDEF__ 上人 說 為什麼 要 父母 走出去 去 見 苦 知 福 把 量 放大 __UNDEF__ 把 愛 放大 因為 他 所有 焦點 又 生 的 少 就 在 這 個 人 身 上 甚至 很多 時候 她 的 丈夫 已經 也 不再 是 focus 了 她 focus 就 在 這 個 孩子 身 上 所以 他 的 一言一行 一舉一動 __UNDEF__ 一顰一笑 她 都 觀察 在 眼 裡 她 隨時 她 的 眼睛 就 像 一 個 攝影機 一樣 在 攝 著 孩子 的 一舉一動 她 牽繫 著 他 那 個 心跳 牽繫 著 他 那 個 思緒 所以 這樣 的 父母 他 自己 或許 啦 他 不 知道 他 是 辛苦 的 可是 以後 當 他 孩子 長大 如果 不 具備 自我 獨立 的 一 個 本領 的 時候 他 真的 是 辛苦 的 其實 現在 父母 真的 也 不 好 當 但 像 今天 戲 裡面 我們 看到 一 個 采妮 學生 的 個案 就 是 因為 到 慈中 要 住 校 然後 什麼 都 要 自己 來 啊 包括 你 要 洗衣服 啊 __UNDEF__ 什麼 說真的 是 對 現在 的 學生 來 講 還 真的 有點 難 因為 在 家 不 是 媽媽 洗 就 是 洗衣機 洗 嘛 到 了 學校 哇 不得了 了 這 孩子 有 這麼 誇張 到 這 個 程度 嗎 對 .
 
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這 個 孩子 是 她 如果 假日 她 有時候 知道 假日 我 不 在 我 可能 回家 尤其 她 如果 知道 的 時候 媽媽 真的 會 把 家 裡 的 那 個 外傭 帶來 幫 她 洗衣服 然後 不 小心 被 我 發現 她 媽媽 就 __UNDEF__ 哇 趕快 要 逃 要 躲 可是 那 個 就 是 我 剛才 講 她 一 個 很 矛盾 的 心態 她 知道 這樣 不 好 孩子 留在 她 身邊 她 知道 這 孩子 以後 很 難 獨立 而且 他們 就 這 個 獨生女 所以 她 希望 她 來 學 獨立 可是 她 又 捨不得 所以 自己 在 一 個 矛盾 的 過程 當中 反反覆覆 孩子 真的 也 被 弄得 心情 起伏 不定 這樣 父母 真的 很多 所以 其實 要 跟 家長 溝通 這 也 是 個 關鍵 有時候 不 是 只是 單方面 跟 孩子 講 因為 很多 時候 是 父母 的 態度 一直 反覆 在 影響 孩子 他 一方面 要 孩子 獨立 一方面 又 怕 孩子 吃苦 老師 怎麼 去 教育 家長 教育 孩子 已經 很 困難 教育家長 應該 是 更 困難 因為 家長 他 累積 了 更 長 時間 的 所謂 的 習氣 跟 執著 孩子 他 畢竟 他 就 是 十幾 歲 他 這 個 人生 歷練 還 沒有 那麼 足夠 的 時候 雖然 很 不 好 教 但是 還是 比較起來 簡單 一點 面對 家長 有 一 個 很 重要 的 關鍵 你 要 讓 他 相信 你 是 真的 愛 他 的 孩子 在 這樣子 的 一 個 前提 裡面 你 才 有 辦法 跟 他 再 談 得 下去 我 舉 一 個 很 簡單 的 例 有 一 次 兩 個 男生 他們 吵架 還 吵滿 兇 的 假設 A 跟 B 兩 個 家長 都 來 那 這 個 A 就 講 B 的 家長 B 就 講 A 的 家長 那 彼此 在 那邊 互 互相 在 覺得 都 是 比較 對方 的 錯 當時 我 講 一 句 我 覺得 也 是 很 經典 的話 我 說 你們 都 不要 說 了 我 說 A 家長 維護 A 孩子 正常 B 家長 維護 B 孩子 正常 但是 我 是 AB 家長 我 對 你們 孩子 是 一樣 的 愛 所以 你們 呢 都 只是 愛 你 自己 的 孩子 我 愛 兩 個 孩子 現在 要不要 聽聽 我 來 怎麼說 現場 鴉雀 無聲 都 聽 我 一 個 人 在 發表 所以 我 覺得 就 是 還是 秉持 一貫 真誠 而 對 孩子 那 種 真正 的 關心 跟 為 他 好 我 覺得 對 我 來 講 也 是 很 自然 的 事情 就 是 這樣子 不要 說 孩子 即使 現在 我 的 同事 年紀 比 我 小 的 我 同樣 是 抱 著 就 是 很 想 去 教 他 我 是 一 個 很 樂於 去 教 別人 的 人 不 藏私 的 人 可是 雅蘋 老師 妳 會不會 覺得 因為 我 當然 也 聽 過 周邊 有 很多 朋友 也 好 他們 在 教 自己 的 孩子 的 時候 真的 每 一 個 父母 都 有 他們 自己 一 套 說法 就 是 我 覺得 我 孩子 怎麼樣 其實 我 孩子 不 是 故意 要 犯錯 我 的 孩子 就 是 因為 老師 不了 解 他 __UNDEF__ 同學不了 解 就 是 他們 會 有 很多 自己 已經 設定好 的 情境 去 保護 孩子 老師 妳 遇到 這樣 的 狀況 妳 要 怎麼 不要 講 教育家長 好了 跟 他們 好好 溝通 一下 面對 這樣 的 問題 我 其實 還是 會 站 在 比較 客觀 的 角度 就 像 剛剛 裕真 老師 說 的 我們 就 是 真的 為 你 的 孩子 好 如果 你 能 接受 我 的 建議 當然 是 很 好 如果 沒有 辦法 接受 我 會 把 焦點 集中 在 對 孩子 身 上 不過 有時候 我 也 會 問問 家長 當然 你 覺得 老師 同學 都 不了 解 你 孩子 我 也 問 過 家長 那 你 了解 自己 孩子 嗎 他 其實 必須 去 面對 他 其實 對 孩子 還是 有 些 不了 解 因為 很多 家長 他 保護 他 自己 他 要 什麼 都 掌握 得 住 他 就 是 很 面子 為 前提 剛 他 願意 卸下 了 面子 的 時候 我 覺得 我們 教育 才 有 辦法 真正 進入 這 個 孩子 裡面 對 孩子 產生 影響 不要 說 那 個 要 教育 學生 要 教育 家長 有 多難 同事度 要 度 老師 也 不 簡單 耶 就 像 今天 我們 談到 了 在 慈中 要 推動 草根 菩提隊 跟 衛生 糾察隊 其實 真的 老師 不 是 不 願意 可是 他 可能 覺得 我 的 心力 要 放 在 更多 比如說 我 教 孩子 英文 __UNDEF__ 數學 我 教 孩子 品德 但是 卻 不 是 那麼 想要 把 時間 花 在 環保 回收 或者 是 說 去 當 志工 對 啊 __UNDEF__ 可能 也 要 讓 老師 知道 這 個 做 環保 這 件 事 它 跟 成績 是 真的 有 關係 的 為什麼 呢 做 環保 的 孩子 心 會 比較 柔軟 他 慢慢 那 個 定性 會 比較 夠 我 覺得 要 坐 著 讀書 這 件 事 要 有 個 很 先決 條件 你 要 先 坐得住 所以 我們 在 環保 裡面 有 一些 比較 過 動 的 孩子 或者 有 一些 狀況 特殊 的 孩子 透過 做 環保 我們 覺得 不能不 敢 講 改善 但是 我 覺得 他 在 另 一 個 地方 找到 自信 孩子 就是 這樣 他 在 一 個 地方 找到 自信 他 同等 會 帶動 他 其他 不 好 的 一起 起來 那 就 是 一 個 氣氛 的 提升 自信心 的 提升 人生 要 去 改變 一 個 孩子 有 很多 的 點 老師 他們 真的 確實 不 是 不 願意 我們 也 自我 反省 可能 一 個 政策 的 下去 沒有 經過 充分 溝通 所以 後來 跟 我們 的 衛生組長 說 我 覺得 我們 憑 良心 講 我們 也 沒 什麼 錯 老師 也 沒 什麼 錯 可是 就 是 欠 了 彼此 一 個 互相 溝通 __UNDEF__ 互信 的 一 個 基礎 我們 把 這 基礎 建立 以後 其實 就 很 容易 做 事情 因為 我們 再 怎麼 做 我們 都 需要 老師 的 支持 它 才 會 成功 我們 需要 有 助力 的 所以 真的 要 推動 一 件 事 就 教育 它 不 是 只 是 單點 面向 看到 一 個 孩子 把 他 教好 成績 好 然後 品行 沒 太 大 問題 就 是 好 他 周邊 有 太多 的 那 種 環境 的 因素 或是 人 的 因素 會 影響 他 的 成長 今天 真的 讓 我們 見識到 教育 有 多難 非常 謝謝 兩 位 老師 來到 我們 的 會客室 跟 大家 聊 那麼多 感恩 __UNDEF__ 謝謝 也 期待 大家 明天 繼續 鎖定 我們 的 大愛 劇場 「 一閃 一 閃 亮晶晶 」 還 有 我們 的 大愛 會客室 明天 再會 歡迎 來到 今天 的 大愛 會客室 我們 今天 邀請 了 三 位 來賓 要 跟 我們 來 聊聊 今天 大家 看到 的 這 一 齣 好 戲