Displaying extended context for query match # 291 in text DA20160804
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遊戲 幾乎 但是 偶爾 這樣子 知道 這樣 不好 老師 一點點 想要 努力 猶豫 一下 自己 這樣 我們 發現 剛剛 其實 尹佳 分享 非常 可能 我們 發現 秘密 也許 原來 團體 裡面 我們 已經 習慣 大家 互相 秘密 機會 但是 發現 秘密 只要 牽涉到 秘密 對不起 我們 邀約 但是 考慮到 可是 如果 我們 拒絕 難過 __UNDEF__ 失望 所以 適當 可以 歡迎 加入 機會 開放給 非常 但是 小朋友 方法 好像 沒有 想到 宗穎 想到 __UNDEF__ .
 
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其實 覺得 朋友 接納 一下 認識 一下 就算 個性 不符 但是 朋友 有時候 在一起 滿 開心 __UNDEF__ 非常 老師 因為 宗穎 開放 指數 最後 答案 開放 指數 非常 有沒有 這樣子 經驗 性情 比較 開放 但是 也許 好朋友 有的 這麼 容易 接受 朋友 有沒有 扮演 什麼 方法 辦法 他們 接納 朋友 有沒有 __UNDEF__ 籃球 時候 我們 大家 比較 討厭 同學 過來 比較 一點 排斥 本身 沒有 那麼 但是 如果 加入 的話 我們 同學 排斥 說好 __UNDEF__ 沒關係 同學 __UNDEF__ 沒關係 一下 反正 不會 怎麼樣 下課 時間 這麼 一下 這樣 上課 開心 一點 這樣 這樣 比較 相處 大家 還是 同意 但是 如果 很多 同意 他們 ...
 
如果 接受 之後 有沒有 發現 非常 非常 覺得 宗穎 扮演 重要 角色 就是說 只要 不會 什麼 嚴重 影響 我們 開放 加入 為什麼 因為 朋友 一定 機會 大家 在一起 我們 辦法 看到 好處 所以 開放 指數 比較 孩子 還可以 扮演 第二 角色 __UNDEF__ 第二 方法 叫做 隱惡揚善 比如說 我們 剛剛 其實 我們 知道 我們 不能 因為 長相 等等 特徵 討厭 或者 排斥 但是 小朋友 難免 這樣 所以 比如說 宗穎 提到 也許 ( 同學 ) 一點 但是 知道 可能 投籃 不會 可是 或者 等等 而且 可以 擋住 別人 撞到 彈回去 好處 拿出來 原來 朋友 比較 容易 接受 說到 這裡 我們 覺得 認識 朋友 自己 加入 團體 或是 我們 接受 其實 我們 可能 有一點 考慮 當然 我們 一直 繼續 練習 開放 沒關係 我們 老師 我們 重點 提醒 這裡 想要 小朋友 特別 提醒 就是說 事實 輩子 所以 如果 開放 機會 認識 一樣 生命 因為 這樣子 豐富 生活 精采 __UNDEF__ 所以 希望 大家 努力 提升 自己 開放度 所以 如果 認識 朋友 打開 窗戶 認識 很多 不同 朋友 打開 很多 不同 窗戶 可能 本來 看到 畫面 以後 打開 更多 窗戶 看到 看到 看到 動物 世界 一樣 所以 希望 大家 試試 嘗試 接受 包容 朋友 祝福 大家 好朋友 朋友 開始 所以 我們 學習 打開 我們 心胸 __UNDEF__ 接納 所有 這樣子 大家 __UNDEF__ 好朋友 __UNDEF__ 小恐龍 今天 怎麼 有氣無力 媽媽 回家 校門口 怎麼 回家 因為 ...
 
__UNDEF__ 那麼 大聲 幹嘛 世界 知道 回家 褲子 破掉 怎麼 上課 等一下 辦法 褲子 破掉 什麼 辦法 膠帶 起來 可以 可以 __UNDEF__ 試試 ...
 
不行 人家 看到 馬上 快點 不要 一直 不可以 人家 看到 快好 沒有 __UNDEF__ 沒有 看看 __UNDEF__ 我們 上課 柏皓 好像 裂開 怎麼 可能 什麼 方法 小朋友 如果 碰到 恐龍 一樣 狀況 覺得 知道 怎麼辦 今天 我們 一起 動動 想想 碰到 問題 時候 可以 什麼 方法 解決 問題 我們 在一起 歡迎 大家 我們 一起 遊戲 恐龍 所以 早上 上學 時候 褲子 真的 知道 心情 怎樣 .
 
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一下 早上 發現 褲子 然後 一直 辦法 然後 最後 情緒 裡面 狀況 怎麼樣 這樣 覺得 厭煩 怎麼說 開始 褲子 破掉 已經 覺得 怎麼辦 可能 回去 然後 想說 往回 聽到 方法 有一點 驚喜 然後 結果 後來 破掉 已經 有點 所以 我們 小恐龍 掌聲 鼓勵 一下 今天 褲子 應該 沒有 ...
 
褲子 __UNDEF__ __UNDEF__ 情緒 覺得 驚訝 怎麼說 因為 褲子 可能 最愛 褲子 結果 褲子 破掉 驚訝 驚訝 怎樣 討厭 __UNDEF__ 了解 心情 __UNDEF__ 掌聲 鼓勵 一下 有沒有 驚訝 厭煩 沒有 __UNDEF__ 情緒 一樣 __UNDEF__ 覺得 緊張 已經 滿頭大汗 怎麼說 緊張成 這樣 因為 同學 看到 __UNDEF__ 謝謝 掌聲 鼓勵 大概 情緒 完全 一樣 沒有 還是 一些 __UNDEF__ 老師 老師 所以 遇到 問題 時候 厭煩 緊張 然後 覺得 驚訝 影響 他們 等一下 解決 問題 狀態 __UNDEF__ 我們 一下 其實 多數 小朋友 碰到 問題 時候 大概 討厭 感覺 特別 如果 問題 一再 發生 本來 覺得 好像 解決 怎麼 覺得 厭煩 通常 我們 面對 情境 好像 答案 時候 厭煩 感覺 厭煩 正常 可是 如果 一天到晚 表示 常常 碰到 問題 解決 或者 無法 解決 所以 這樣 比較 容易 碰到 問題 __UNDEF__ 我們 第二 叫做 驚訝 啟倫 驚訝 覺得 非常 為什麼 驚訝 表示 探究 為什麼 發生 這樣 事情 因為 喜歡 褲子 為什麼 時候 破掉 穿 以後 出門 之前 應該 檢查 一下 如果 驚訝 發現 到底 問題 怎麼 產生 所以 驚訝 感覺 孩子 其實 通常 比較 追究 問題 到底 怎麼 __UNDEF__ 我們 一下 柏皓 柏皓 有趣 柏皓 考慮 別人 有關 嘲笑 看見 所以 柏皓 應該 人際 關係 不錯 孩子 注意到 之間 關係 所以 為什麼 碰到 恐龍 時候 馬上 同理 可能 擔心 可能 緊張 這樣 孩子 不錯 就是說 比較 注意 問題 比較 人際 關係 上面 所以 人際 比較 不會 碰到 問題 所以 看到 你們 本來 自然 樣子 爸爸 媽媽 通常 我們 發現 我們 小孩 遇到 問題 他們 狀態 好像 一點 一樣 時候 通常 爸爸 媽媽 怎麼 因為 雙胞胎 ( 孩子 ) 媽媽 然後 女兒 然後 可是 她們 反應 絕對 一樣 因為 雙胞胎 不要 她們 有的 個性 一樣 她們 個性 一樣 然後 我們 老大 叫做 祈卉 只要 碰到 問題 第一 口頭禪