所以 大家 其實 普遍 會 提到 的 是 像 水 __UNDEF__ 食物 這些 東西 是 我們 非得 要 的 不然 我們 就 是 活 不 下去 的 這 個 就 是 需要 那 需要 滿足 了 以後 才 會 想到 想要 所以 當 大家 說 可以 再 多 選 一樣 或者 說 可以 刪掉 一樣 的 時候 大家 往往 就 會 去 刪掉 這 個 想要 的 物品 譬如說 漫畫 因為 它 ( 漫畫 ) 不 是 你 一定 要 活下去 必須 的 物件 老師 __UNDEF__ 換句話來 說 需要 的 東西 就是 非得 有 不可 對 __UNDEF__ 想要 的 東西 就 好像 是 可 有 可 無 了 是 啊 __UNDEF__ 常常 都 會 覺得 說 這 個 有一點 像是 錦上添花 就是說 我 生活 可以 無虞 了 以後 我 還要 可以 做 一些 什麼 事情 讓 我 增加 我 的 快樂 的 程度 開心 的 程度 或者 大家 說 不 無聊 這樣子 好 __UNDEF__ 那 好 __UNDEF__ 小 恐龍 老師 我 想 問 那 難道 不可以 有 想要 買 的 東西 嗎 這 個 問題 很 好 啊 因為 每 個 人 都 會 有 想要 的 東西 對 不 對 對 啊 __UNDEF__ 那 你 想要 的 東西 有 哪 一些 呢 我 也 想要 問問 看 大家 現在 就 請 大家 在 手寫板 上 寫下 一 個 最近 你 最 想要 購買 的 東西 爸爸 想 買 自行車 其實 是 有 這 個 考慮 有 在 看 只是 說 最近 天氣 比較 不 好 那 比較 沒有 時間 去 騎 腳踏車 老師 __UNDEF__ 大人 都 想 很多 對 啊 .. 盡量 一直 忍 著 ...
 
忍 到 後面 對 因為 我們 其實 常常 想要 東西 馬上 就 會 浮現 腦海 但是 我們 再 想 一 想 就 會 想到 說 它 ( 東西 ) 後續 譬如說 儲存 的 問題 或者 是 剛剛 爸爸 講 說 買 了 以後 現在 可以 立即 使用 嗎 好像 又 不行 所以 好像 我們 第一 個 腦袋 想出來 的 東西 然後 我們 再 停下來 想 一 想 好像 就 會 有 其他 的 想法 再 出來 所以 我們 這樣 多 想 一點 來 停 一下 其實 是 對 的 對 ...
 
它 會 改變 心意 這樣子 那 我們 就 要 來 看看 小孩 們 的 答案 真 不錯 啊 請 說 我 想 買 ( 個人電腦 ) 是 因為 這樣子 就 可以 跟 別人 炫耀 說 我 有 ( 個人電腦 ) 也 可 以 個人 專屬 用 這 一 臺 ( 個人電腦 ) 還可以 做 很多 事情 好 __UNDEF__ 我 了 解 拿去 __UNDEF__ 好 說說 看 __UNDEF__ 親愛的 為什麼 會 突然 想要 買 樂器 翊萱 因為 我 怕 小提琴 會 太 小 因為 我 會 長高 也 會 隨著 時間 長大 那 我 怕 它 變小 了 以後 我 就 我 就 沒辦法 繼續 拉 會 太 小 所以 妳 現在 就 想要 為 未來 做 準備 先 要 來 準備 小提琴 以後 長大 也 可以 用 對 最 想 買 的 就 這 個 對 老師 這樣子 還 滿 合 邏輯 的 對 啊 但是 我 想 問 翊萱 說 這 個 其實 剛剛 我們 學會 「 想要 」 跟 「 需要 」 所以 這 個 小提琴 是 「 想要 」 還是 「 需要 」 雖然 感覺 滿 合理 的 喔 但是 到底 是 「 想要 」 還是 「 需要 」 我 自己 也 不 知道 老師 大家 都 有 好多 原因 想要 這些 東西 有 沒 有 一 個 邏輯 讓 我們 可以 想 啊 如何 分辨 「 想要 」 和 「 需要 」 老師 提供 了 五 個 步驟 來 幫助 我們 思考 重新 思考 這 五 個 步驟 之後 大家 在 想法 上 有 沒有 什麼 改變 呢 想完 了 覺得 我 還是 非 買 不 可 的 人 打圈 覺得 好 啦 暫時 不用 買 好像 也 還好 的 人 打叉 暫時 不要 買 也 可以 好 __UNDEF__ 有 七 個 人 還是 打圈 好 __UNDEF__ 大人 我 瞭解 了 我們 是 很 能夠 調整 我們 自己 的 「 想要 」 跟 「 需要 」 好 還是 覺得 堅持 非 買 不 可 的 彥錡 好 彥錡 還是 堅持 要 買 電腦 為什麼 用 這 五 個 邏輯 想完 以後 還是 覺得 這麼 必需 呢 雖然 我 沒有 這 個 東西 ( 電腦 ) 我 也 還 沒有 能力 買 但 爸爸 說 如果 能 考到 市長 獎 就 可以 拿到 ( 電腦 ) 那 假如 說 電腦 對 生活 的 好處 是 上 國中 要 查 資料 的 時候 就 可以 用 電腦 來 查 資料 如果 你 想要 玩 ( 遊戲 ) 的 時候 就 可以 來 用來 玩 ( 遊戲 ) 而且 他 現實感 很 強 你 馬上 提到 說 其實 我 是 沒有 錢 買 電腦 的 是 要 靠 爸爸 的 __UNDEF__ 對 不 對 對 所以 事實 上 我們 都 會 想要 很多 東西 但是 我們 要 去 評估 一下 說 我們 是 不 是 有 能力 去 負 這 個 ...
 
去 負擔 這 個 東西 對 好 像 小恐龍 這樣 還 有 你們 想 了 老半天 覺得 還是 符合 我 想要 __UNDEF__ 我 可以 我 需要 買 這 個 但 媽媽 還是 不 答應 有 誰 已經 從 行動 輪盤 的 這 十 件 事 裡面 找到 解決 方法 的 誰 好 __UNDEF__ 那 在 行動 輪盤 裡面 選 一 個 方法 「 做 約定 」 怎麼說 就是說 就 是 跟 爸爸 媽媽 說 以後 成績 考好 了 之後 幫 我 買 好 __UNDEF__ 請 妳 坐下 所以 老師 「 做 約定 」 這 個 方法 是 不 是 也 屬於 裡面 比較 好 的 選擇 呢 因為 我 剛剛 提到 了 如果 是 「 需要 」 的 部分 因為 是 生活 所 需 所以 通常 是 爸爸 媽媽 責任 本來 就 要 提供 的 但是 回到 「 想要 」 的 東西 就 有時候 「 想要 」 不見得 是 完全 的 壞 事情 因為 我們 為了 得到 想要 的 東西 我們 要 付出 努力 那 到底 這 個 約定 的 內容 是 什麼 這 也 是 很 有趣 的 好多 小朋友 都 說 是 要 成績 好 __UNDEF__ 是 不 是 所以 爸爸 媽媽 除了 成績 好 這 個 要求 以外 還 有 沒有 什麼 別的 要求 有沒有 說 有 過 怎麼樣 別的 方法 就 可能 答應 你 想要 買 東西 這 件 事 就 是 只要 乖乖 聽話 就 好 了 乖乖 聽話 就 可以 什麼 都 買 的 到 不一定 要 看 價格 啦 要是 太 貴 的話 有 可能 媽媽 會 說 別 妄想 了 那 乖乖 聽話 要 聽 多久 大概 等到 媽媽 買 東西 買給 我 的 時候 才 會 實現 就 對了 所以 乖乖 聽話 聽起來 也 是 一 個 比較 模糊 的 定義 比如說 我們 大人 常常 犯 的 錯誤 然後 常常 做 家事 常常 做 家事 好 __UNDEF__ 所以 老師 在 這 十 個 方法 裡面 您 也 是 比較 贊成 「 做 約定 」 這 個 嗎 當然 每 一 個 方法 在 很多 狀況 下 都 可以 用 的 對 __UNDEF__ 但是 尤其 是 在 這 一 個 想要 買 這 個 東西 的 時候 那 個 時候 我們 就 可以 去 討論 那 我 可能 會 覺得 說 其實 我們 生活 上 有 好多 重要 的 事情 那 我 會 覺得 說 爸爸 媽媽 是 不 是 不要 只 要求 成績 這 件 事情 對 不 對 除了 成績 以外 大家 會 覺得 說 其實 我們 常常 希望 孩子 的 品格 好 然後 他 自理 能力 要 好 所以 剛剛 孩子 有 說 要 做 更多 的 家事 額外 的 家事 所以 我們 雙方 其實 都 要 做 一 個 協調 就 是 我們 希望 孩子 達成 什麼 樣 的 目標 然後 能 付出 他 的 努力 然後 得到 他 想要 的 東西 所以 老師 你 是 建議 我們 做 約定 我們 小孩 可以 主動 對 ...
 
來 跟 大人 討論 不一定 要 等 大人 來 跟 我們 講 對 ...
 
所以 爸爸 媽媽 如果 孩子 主動 想要 來 跟 您 做 約定 來 您 討論 這 個 過程 您 會 先 跟 他 練習 開始 覺得 可以 這 個 方法 還 不 賴 請 打圈 做 約定 怎麼 可能 喔 __UNDEF__ 你們 看 所以 你們 跟 大人 討論 要 做 約定 爸爸 媽媽 都 說 可以 可以 來 討論 看看 所以 老師 我們 真的 應該 好好 來 試試 看 的 真的 而且 在 做 約定 還 沒 達到 約定 的 目標 之前 都 要 忍耐 嘛 __UNDEF__ 對 不 對 所以 這 也 是 另外 一 個 解決 方法 就是說 大家 可能 會 覺得 說 我 要 冷靜 一下 我 要 再 ...
 
就 是 可能 我 會 覺得 說 沒有 關係 我 可能 想 開 一點 這些 東西 可能 都 是 在 這 個 達到 目標 還 沒有 達到 目標 之前 要 調適 心情 的 所以 說到 這裡 老師 對於 「 想要 」 跟 「 需要 」 這 件 事 呢 再 給 我們 做 重點 提醒 那 當 如果 我們 無止盡 的 去 滿足 我們 的 「 想要 」 的 時候 我們 就 會 變成 是 物質 的 奴隸 所以 我們 要 怎麼樣 學習 讓 我們 自己 的 生活 物質 的 慾望 不要 這麼 高 然後 我們 生活 才 會 開心 所以 大家 看 啊 「 想要 」 跟 「 需要 」 這 兩 件 事 看起來 好像 不 一樣 但 其實 中間 的 界線 是 非常 模糊 的 喔 如果 大家 能夠 用 老師 提出來 這 五 個 方法 呢 多 做 練習 那 我 相信 喔 大家 一定 可以 越來越 會 控制 自己 的 慾望 然後 越來越 能 得到 知足 和 幸福 祝福 大家 謝謝 各 位 小朋友 在 我們 買 東西 的 時候 一定 要 先 想 清楚 你 究竟 是 「 想要 」 還是 「 需要 」 呢 剛才 老師 有 提供 五 個 方式 還 記得 嗎 你 要 先 想想 看 這 個 東西 你 到底 是 不 是 必須 的 第二 個 就 是 你 買 這 個 東西 你 有 這 個 能力 嗎 第三 個 就 是 你 買 這 個 東西 你 會 快樂 很 久 嗎 第四 個 就 是 如果 沒有 這 個 東西 你 會 很 困擾 嗎 第五 個 東西 就 是 你 如果 買 了 這 個 東西 你 是 不 是 就 會 有 很 大 的 幫助 呢 要 先 遵循 這 五 個 方式 我們 再 來 想想 看 要不要 買 喔 當 我們 童 在一起 歡迎 可愛 的 小朋友 親愛 的 老師 和 我們 一起 來 玩 遊戲 大家 有沒有 發現 如果 你 心情 不大 好 又 沒有 解決 的 時候 這些 情緒 就 會 累積 起來 喔 例如 說 當 你 覺得 很 討厭 然後 後來 又 覺得 很 孤單 然後 再 加上 了 難過 的 情緒 你們 看 __UNDEF__ 這些 情緒 累積 起來 就 會 把 你 困在 裡面 不但 讓 你 加強 了 孤單 的 感覺