要 關心 自己 關心 他人 還要 想到 別人 對 __UNDEF__ 第五 個 要 承擔 與 放下 扮演好 你 的 角色 那 我 用 剛剛 的 活動 來 講 一下 剛剛 安全 比如說 不要 撞到 剛剛 剛剛 其實 做 得 最 好 的 是 全心 投入 剛剛 有 小朋友 都 流汗 了 全心 投入 做 得 最 好 可是 安全 呢 __UNDEF__ 有些 要 注意 以後 在 任何 團隊 合作 安全 第一 注意 要 身體 跟 心理 的 安全 還 有 剛剛 有 位 小朋友 她 的 需求 是 對 的 她 說 哎呀 __UNDEF__ 好 累 我 想 慢慢 走 我 跟 你 講 你 不用 慢慢 走 你 甚至 不要 走 各位 知道 慈濟人 在 鋪 連鎖 磚 這 是 一 個 鋪 連鎖 磚 的 遊戲 對 他們 是 排 一 排 你 把 腳 跨距 跨 大 四 因為 我們 這 個 距離 剛好 是 四 個 小朋友 的 跨距 所以 你 用 傳 的 就 省力 剛剛 我們 有 求 速度 對 那 除了 求 速度 以外 還 要 追求 省力 所以 我們 如果 如果 方法 換 了 一下 以後 又 快 又 不 累 所以 這 也 是 我們 合作 的 好處 對 __UNDEF__ 不過 老師 剛剛 您 說 的 這 個 用 傳 的 方法 其實 可能 剛剛 她 有 想到 韻竹 有 想到 可是 後來 沒有 被 採用 不過 這 就 是 在 合作 的 時候 的 一 個 溝通 嘛 我 想 合作 是 需要 學習 的 一 開始 會 有 不同 意見 這 是 正常 它 需要 一 個 磨合期 要 知道 這 是 合作 的 必然 過程 但是 我們 的 心 要 柔軟 一點 就 說 我 剛剛 有 講 要 知道 說 我 的 意見 好 對方 意見 可能 也 好 如果 兩 個 人 這 是 一 個 互愛 互相 了 解 __UNDEF__ 互相 尊重 互愛 的 過程 它 就 會 達成 那 慢慢 那 個 有 這 個 安全 的 環境 那 個 創意 的 策略 才 會 出來 那 個 共識 才 會 出來 對 所以 這 合作 是 非常 非常 重要 在 這裡 所以 亞蘭 老師 我們 在 學校 裡面 看到 的 我們 只要 有 一些 是 活動 的話 我們 都 會 先 約法三章 然後 我們 也 會 示範 有 可能 不同 的 狀況 請 小朋友 示範 那 示範 以後 才 請 他們 討論 對 他們 才 不會 說 盲從 的 去 討論出 一 個 不 想要 的 然後 而且 可能 一直 都 是 失敗 的 然後 就 變成 同學 之間 的 感情 就 變成 不 好 不過 如果 在 這 個 團體 合作 裡面 看到 別人 錯 就 一直 生氣 互相 罵來罵去 例如 說 打 躲避球 比賽 的 時候 對 不 對 或是 什麼 樂樂 棒球 比賽 的 時候 如果 一直 這樣 的 結果 那 個 班 也 不會 贏 對 不 對 __UNDEF__ 老師 對 __UNDEF__ 不會 贏 對 因為 大家 就 花 力氣 在 互相 消減 上 所以 媽媽 我們 現在 看 了 這麼多 討論 這麼多 有沒有 覺得 說真的 我 家 小孩 那 個 問題 還 滿 嚴重 的 我 覺得 合作 是 要 從 衝突 的 解決 來 練習 的 就 是 以 小孩 一定 會 有 衝突 的 意見 那 可是 你 在 小學 的 時候 那些 失敗 的 __UNDEF__ 挫折 的 經驗 如果 能夠 讓 他 有 情感 的 抒發 有 一 個 練習 解決 機會 因為 小孩子 之間 沒有 深仇大恨 對 其實 不 是 只 從 正向 的 經驗 去 告訴 他 那 是 一 個 美麗 的 新 世界 合作 很 難 所以 我 的 經驗 就 是 我 的 小孩 也 很 喜歡 合作 那 是 因為 我 從小 就 給 他 製造 很多 跟 他 會 有 合作 衝突 的 機會 然後 他 就 在 這 個 過程 他 在 很 小 踢 足球 各 種 經驗 裡面 他 就 要 練習 衝突 之後 如何 的 解決 如何 的 放下 他 也 是 在 一 個 學習 合作 的 過程 上 必 經 的 事情 所以 老師 我們 說到 現在 我們 都 一直 要 強調 合作 這 件 事 為什麼 合作 真的 那麼 重要 合作 的 背後 叫 互賴 人 跟 人 因為 現在 已經 沒有 辦法 獨立 一 個 人 存在 這 個 世界 上 你 穿 的 衣服 不可能 你 自己 做 的 是 你 吃 的 飯 不可能 稻米 是 自己 種 對 所以 一定 要 合作 那 合作 過程 當中 一定 會 有 衝突 所以 說 我們 會 教 說 基本 合作 的 觀念 可是 當然 也 要 知道 說 合作 過程 當中 它 磨合 的 過程 衝突 要 整合 像 媽媽 很 有 智慧 就 說 你 那樣 的 教法 很 像 叫做 打 預防針 就 是 它 有 些 病毒 轉換成 疫苗 變成 預防針 這 是 OK 的 但是 有 一 種 合作 他 從小 在 遊戲 當中 他 就 學會 了 對 那 我 要 跟 小朋友 提醒 一點 剛剛 玩 的 過程 當中 因為 比較 快 對 我 就 發現 很多 小朋友 會 競爭 是 你 不要 太 在乎 輸贏 你 要 自我 競爭 然後 慢慢 你 就 會 進步 那 你 放掉 當 你 放下 這些 得失 的 時候 你 就 發現 你 越來越 有 人緣 越來越 快樂 然後 哇 __UNDEF__ 越來越 有 創意 然後 人家 都 越來越 願意 跟 你 合作 了 換句話說 剛剛 這 兩 隊 如果 有 一 隊 覺得 說 我們 不要 跑到 那麼 喘 我們 用 傳 的 然後 大家 傳 得 很 開心 然後 一邊 笑 然後 一邊 這樣 然後 把 它 排整整齊齊 然後 但是 比 另外 一 組 慢 一點點 也許 也 快 一點 也 不一定 但是 我們 最後 都 是 這樣 很 開心 然後 不 是 這樣 說不定 喔 那 又 是 一 個 新 的 結局 也 不 一樣 也 很 棒 就 是 設定 不同 目標 這 叫 不同 目標 這 OK 的 __UNDEF__ 這 很 棒 好 __UNDEF__ 我 問 你們 來 大家 都 知道 發明 大家 都 知道 好 你 能 舉出 一 個 人 嗎 不能 現在 已經 是 進入 一 個 什麼 時代 一 個 人 是 沒辦法 把 事情 做完 沒 錯 所以 老師 針對 合作 這 件 事 各位 親愛 小孩 我們 要 給 你們 重點 提醒 合作 最 重要 的 就 是 你 要 學會 那 你 就 會 具備 合作 的 一 個 基本 條件 亞蘭 老師 給 我們 一 個 重點 提醒 有的 人 堅持 己見 的話 就 是 他 從 錯誤 中 學習 我們 給 他 建議 然後 他 下 次 改進 以後 進步 成長 所以 各位 親愛 小孩 跟 你們 講 喔 獨木 不能 成 舟 眾志 才 能 成城 一定 要 合作 才 能夠 在 新 的 這 個 時代 走出 不 一樣 誰 知道 下 一 個 電腦 發明 的 是 誰 誰 知道 下 一 個 新時代 的 產品 是 怎樣 在 我們 無法 想像 的 世界 裡面 就 是 靠 我們 的 孩子 還 有 靠 我們 的 教導 讓 孩子 們 知道 合作 力量 很 大 好 __UNDEF__ 現在 節目 的 最後 呢 我們 要 來 進行 一 個 排 地磚 的 笑嘻嘻 合作版 一點 都 不 喘版 好 不 好 大家 準備好 了 就 開始 預備 GO 開始 加油 … 有照 老師 的 規定 喔 有 喔 加油 … 回來 一起 回來 太 厲害 了 平手 好 痛 喔 ～ 你 沒 事 吧 先生 呀 你 還 敢 問 我 說 「 你 沒 事 吧 」 你 吃完 香蕉 不 把 香蕉皮 丟 在 垃圾桶 就 算 了 你 還 丟 在 地 上 害 我 滑倒 我 又 不 認識 你 而且 我 為什麼 要 傷害 你 你 有 看到 我 吃 香蕉 嗎 我 又 沒有 吃 香蕉 你 反正 香蕉皮 在 你 旁邊 就 是 你 丟 的 啦 是 你 自己 邊 走路 邊 玩 球 還 怪 別人 我 玩 球 玩 得 好好 的 是 你 把 香蕉皮 亂丟 我 才 會 跌倒 怎麼 了 __UNDEF__ 發生 什麼 事 就 是 他 把 香蕉皮 亂丟 害 我 滑倒 好 痛 喔 博峻 你 有 嗎 沒有 啊 好 __UNDEF__ 我 看 這 件 事 好像 現在 還要 再 討論 一會兒 好 __UNDEF__ 你們 兩 個 先 坐下來 冷靜 一下 其實 小朋友 們 在 生活 上 常常 有 很多 衝突 喔 這 時候 誰 是 應該 反省 一下 誰 是 應該 冷靜 一下 的 一 方 呢 沒關係 今天 就 要 和 現場 的 好朋友 們 來 討論 這 個 話題 先 歡迎 幸福 專家 洛美 老師 大家 好 六 位 爸爸 媽媽 代表 現場 的 小朋友 們 是 哪 一 個 學校 的 啊 好 __UNDEF__ 明志 國小 的 小朋友 們 為什麼 因為 博峻 沒有 看到 垃圾 沒有 把 它 丟掉 還 讓 其他 的 人 在 那邊 走過去 就 滑倒 那 松鼠 錯 什麼 他 沒 看到 博峻 丟 垃圾 就 隨便 侮辱 別人 所以 你 的 意思 就是 說 兩 個 人 都 應該 要 冷靜下來 反省 就 對了 對 怎麼說 我 覺得 博峻 啊 他 只是 一直 在 那邊 讀書 他 根本 沒有 看到 地 上 的 香蕉皮 發生 過 類似 的 事 博峻 上 次 有 一 枝 筆 無緣無故 出現 在 我 桌 上 然後 同學 就 說 我 拿 的 然後 我 就 說 沒有 他 就 不 相信 我 你 回家 有 反省 這 件 事 嗎 有 怎麼 __UNDEF__ 為什麼 反省 因為 因為 自己 的 桌子 有 什麼 東西 掉下去 應該 自己 看好 才 對 你 居然 不 曉得 那 個 東西 什麼 時候 出現 在 自己 桌子 所以 你 覺得 你 要 負責任 哇 __UNDEF__ 你 是 這麼 嚴格 的 人 啊 好 __UNDEF__ 我們 先 看看 我們 幸福 大 調查 __UNDEF__ 來 有 反省 習慣 的 人 有 48% 10% 是 沒有 42% 是 偶爾 那 你 覺得 反省 重要 嗎 72% 都 覺得 很 重要 然後 3% 覺得 不 重要 這 25% 是 還好 再 來來 就 問 他們 什麼 事情 需要 反省 53% 說 的 是 做錯 事 再 來 做 不 夠 好 的 事 還 有 都 不 需要 的 但 這 39% 的 人 是 覺得 什麼 事 都 需要 反省 老師 到 這裡 為止 您 的 觀察 是 這麼多 人 有 反省 的 習慣 是 個 好 消息 但是 我 想要 問出 一 個 問題 說 甚至 包括 我們 大人 誰 有 這 個 「 吾 日 三 省 吾 身 」 的 習慣 現場 可能 只有 我 跟 惠娟 媽媽 是 打 ○ 的 惠娟 媽媽 每 天 都 有 反省 對 __UNDEF__ 就 是 睡 前 五 分鐘 小朋友 你們 什麼 時候 反省 每 個 禮拜二 為什麼 每 個 禮拜二 因為 是 用 我們 老師 用 的 聯絡簿 每 個 禮拜二 要 寫 反省 的 小 日記 所以 那 一 天 你 就 會 反省 對 是 這樣 全 班 都 是 這樣 嗎 對 __UNDEF__ 全部 都 是 好 __UNDEF__ 我 問 一下