一點點 複雜 對 __UNDEF__ 通常 不 公平 是 一 個 想法 所以 小朋友 也 可以 去 稍微 感受 一下 媽媽 也 可以 去 感受 一下 這 個 不 公平 的 背後 我 的 那 個 感覺 到底 是 一 個 難過 還是 羨慕 還是 嫉妒 就 像 剛才 的 紅豆湯 一樣 我 看到 紅豆湯 是 很 嫉妒 還是 我 看到 紅豆湯 其實 其實 滿 羨慕 的 對 __UNDEF__ 所以 這 個 各位 小朋友 可能 要 開始 區分 我 在 講 這 個 不 公平 我 帶來 的 這 個 情緒 到底 會 是 什麼 樣 的 一 個 情緒 稍微 再 了 解 自己 一點 對 所以 燕芬 老師 您 觀察到 的 現象 是 就 是 在 學校 裡面 對 啊 __UNDEF__ 小朋友 其實 他們 會 對 在乎 的 事情 他們 會 經常 就 會 覺得 說 是 不 公平 比如說 像 我們 在 小組 競賽 的 時候 然後 他們 就 會 說 老師 你 看 他們 那 一 組 靠 的 那 個 黑板 那麼 近 當然 他們 會 比較 快 啊 對 … 理由 滿多 的 對 啊 __UNDEF__ 所以 其實 就是說 我們 角度 不同 所以 那 個 我 覺得 他們 會 感受 就 是 不 一樣 所以 你 看 喔 其實 不只 你們 的 想法 而已 我們 針對 全 台灣 三百 個 小朋友 問 他們 問題 喔 你們 看 你 常常 會 覺得 不 公平 嗎 46% 說 偶爾 18% 經常 31% 很少 有 5% 說 從來 沒有 可是 老師 意思 就是說 這 60%幾 的 人 就 一直 受到 不 公平 這 三 個 字 的 縈繞 著 是 不 是 這樣 說 這裡 的話 我們 也 會 去 看 幾 件 事情 就 是 當 我 覺得 不 公平 當然 我們 有時候 會 想 到底 什麼 是 公平 所以 有時候 小朋友 都 是 眼前 紅豆湯 一 碗 一 碗 但是 接下來 問題 來 了 媽媽 姊姊 的 紅豆 為什麼 比 我 多 這 有時候 又 是 另外 一 個 不 公平 哇 很 難 耶 對 __UNDEF__ 所以 有時候 我們 會 回 過 頭 來 這 不 公平 __UNDEF__ 當然 __UNDEF__ 通常 對 孩子 來 講 有時候 會 有 這 個 現象 媽媽 還 滿 難當 的 我 發現 __UNDEF__ 真的 好 __UNDEF__ 我們 看看 喔 __UNDEF__ 來 哪裡 最 常 發生 不 公平 的 事 45% 是 學校 一半 __UNDEF__ 快 囉 再來 37% 是 家庭 然後 再 來 才 是 其他 的 不過 這 也 很 合理 啊 __UNDEF__ 老師 這 他們 兩 大 重心 好 __UNDEF__ 再 來 當 你 覺得 不 公平 的 時候 他 有 一些 處置 方法 囉 他 會 接受 29% 還 會 跟 對方 說清楚 31% 可是 也 有 人 會 生 悶氣 會 找 其他 人 抱怨 現場 可愛 的 小孩 你們 最 常 怎麼樣 你 最 常 默默 接受 有 些 人 是 這樣子 __UNDEF__ 好 你 最 常 跟 對方 說清楚 你 就 會 跟 媽媽 講 我 就 會 講 清楚 我 會 沒辦法 忍 然後 就 會 直接 跟 我 媽媽 講 清楚 然後 媽媽 會 怎樣 媽媽 如果 不理 我 的 話 我 會 跟 我 同學 講 講完 這邊 不行 就 再 講 那邊 嗯 大 結局 呢 __UNDEF__ 媽媽 有 媽媽 最後 有 有 處理 過 如果 就 是 哥哥 對 我 不 公平 的話 然後 我 就 會 去 找 媽媽 然後 媽媽 每 次 都 不理 我 然後 直到 哥哥 跟 媽媽 講 的 時候 然後 媽媽 就 會 理 他 你 現在 在 覺得 不 公平 就 對了 是 不 是 對 啊 但 你 每 次 都 會 講 結果 都 沒有 很 好 是 不 是 對 啊 可是 剛剛 哥哥 也 抱怨 你 不 公平 對 啊 __UNDEF__ 因為 爸爸 就 會 說 讓 我 媽媽 就 不 理 我 老師 現在 眼前 現場 這 三 個 人 就 真的 角度 都 不 一樣 對 __UNDEF__ 所以 這裡 的 話 有 幾 個 部分 鮮奶 有 保存 期限 鮮奶 對 __UNDEF__ 所以 放 久 了 會不會 變 酸 變壞 會 嘛 我們 的 情緒 也 是 一樣 也 就 當 我 覺得 不 公平 這 個 想法 我 的 心情 一直 壓 著 … 久 了 其實 它 也 是 會 變 酸 變壞 對 __UNDEF__ 所以 為什麼 說 很 重要 但是 現在 有 個 重點 媽媽 跟 我們 小朋友 有 一 個 很 重要 的 點 是 那 我們 挑 什麼 時候 說 所以 不 是 說 不 說 而已 對 __UNDEF__ 而且 那 個 時間點 通常 媽媽 說 了 可是 我 現在 正在 煮飯 炒 菜 的 時候 只 想 把 鏟子 呵呵 小朋友 在 吵 我 也 在 炒 所以 這 個 時候 時間點 就 不 對 了 所以 在 這 種 情形 媽媽 就 很 快 想要 趕快 解決掉 所以 通常 說 沒有 錯 但是 接下來 就是 挑準 那 個 時間 特別 是 當 孩子 情緒 很 大 的 時候 我們 大人 這 時候 的 說 道理 就 盡可能 先 暫時 暫時 先 不要 出來 好 __UNDEF__ 老師 他們 說出來 的 時候 我們 先 停 一下 然後 等一下 找 一 個 好 時間 大家 再 好好 討論 但是 我們 要 鼓勵 他 說出來 這 件 事 __UNDEF__ 是 不 是 是 這 個 一百 分 的 作法 大家 知道 了 吧 存在 心 裡 當作 一 個 目標 要 做到 因為 孩子 先 說出來 其實 我 會 建議 媽媽 先 不 急 著 馬上 回應 因為 通常 我 可能 還 得 要 先 沉澱 一下 所以 我 給 一 個 孩子 明確 的 時間 比如 今天 我 在 煮飯 我 可能 跟 孩子 講 八點鐘 媽媽 會 跟 你 我們 再 坐下來 聊 所以 這 時候 我 可能 有 兩 個 小時 可以 開始 去 思考 這 個 問題 對 我們 也 需要 緩衝 時間 當然 … 我 覺得 就 是 我們 就 是 先 先 處理 情緒 再 處理 問題 因為 至少 我 的 情緒 媽媽 先 能夠 接納 我 的 這 個 情緒 也就是說 今天 弟弟 搶 我 的 東西 我 當然 是 不 高興 我 可能 是 不 舒服 媽媽 你 要 先 接受 這 一 點 至於 道理 再 說 吧 跟 我們 的 順序 好像 不大 一樣 我們 通常 好像 都 先 處理 事情 先 不要 管 情緒 對 不 對 你 是 跟 我 一樣 的 人 打 ○ 媽媽 還 想 一下 對 不 對 所以 我們 都 反其道而行 因為 先 處理 事情 速度 比較 快 一點 我們 當然 就 是 就 讓 了 雖然 你 可能 孩子 生 了 悶氣 但是 讓 了 我 就 趕快 再 去 煮 菜 對 __UNDEF__ 但是 往往 會 有一點 錯過 一些 溝通 的 機會 所以 在 這 好 __UNDEF__ 說出來 好 __UNDEF__ 說出來 是 說清楚 是 一 個 很 好 的 方法 那 接受 不 公平 有的 孩子 勉為其難 因為 不 接受 也 不行 剛剛 就 有 人 不 接受 他 可能 有 些 事 他 覺得 可以 接受 對 不 對 有 些 孩子 的 接受 會 分 這 要 看 我們 小朋友 一 種 是 我 接受 了 但是 我 心情 實在 是 很 不 甘願 很 勉為其難 對 __UNDEF__ 那 有的 不得不 接受 不得不 接受 我 爸爸 可能 回來 我 可能 就 更 遭殃 了 有 … 怕 被 罵 對 好 … 跟 別人 抱怨 也 有 人 講 生 悶氣 有 沒 有 人 過 告訴 我 發生 什麼 事 生 悶氣 那 時候 怎樣 就 氣 了 … 哦 __UNDEF__ 好 __UNDEF__ 又 是 承翰 說 因為 我 覺得 有時候 會 講不過 啊 因為 媽媽 就 是 我 弟弟 他 當然 會 是 覺得 爸爸 在 幫 他 講話 他 就 會 站 在 爸爸 那邊 然後 就 會 特別 裝乖 然後 就 說 對 啊 … 然後 我 就 會 覺得 怎麼 可以 這樣 然後 我 就 講 不 贏 他們 我 有時候 就 會 覺得 很 不 好 啊 然後 我 就 會 直接 走開 那 你 生 悶氣 你 會 怎樣 打 棉被 我 就 會 直接 回 房間 然後 就 鑽到 棉被 裡面 睡覺 可是 起來 通常 又 會 被 爸爸 叫 去 罵 還 沒 結束 就 對了 對 好 __UNDEF__ 誰 要 跟 我 講 生 悶氣 的 事 就 是 有時候 啊 就 是 媽媽 罵 我 的 時候 妹妹 就 會 站 在 媽媽 旁邊 不 知道 為什麼 她 要 幹嘛 __UNDEF__ 就 站 在 旁邊 然後 之後 罵完 之後 我 回去 我 房間 弄 我 的 電腦 她 就 會 在 旁邊 你 就 會 感覺 她 好像 在 笑 怎樣 故意 要 弄 你 那樣 眼睛 又 有 殺氣 了 然後 又 會 跑出來 在 那裡 在 你 旁邊 然後 怎樣 故意 發出 什麼 聲音 然後 故意 想要 惹 你 再 生氣 這樣 所以 我 又 被 罵 然後 她 在 旁邊 一直 笑 所以 你 大 結局 就 只 能 生 悶氣 抱 著 棉被 啊 ～ 這樣 不會 啊 會 發洩 在 網路 上面 發洩 在 網路 上 好 … 什麼 事 什麼 事 __UNDEF__ 承翰 有時候 我 弟弟 有 沒有 就 是 比如說 這 次 他 媽媽 罵 成功 了 我 就 是 我 打輸 了 嘛 對 不 對 __UNDEF__ 然後 我 弟弟 他 我們 就 回 房間 然後 我 弟弟 他 就 會 在 那邊 偷笑 然後 指 著 我 在 那邊 嘻嘻 … 最 氣 的 就 是 這 種 挑釁 的 行為 他 就 會 這樣子 然後 就 會 讓 我 想要 弄 他 然後 媽媽 又 會 再 進來 然後 又 一直 然後 又 再 罵 就 說 你們 兩 個 不 是 吵完 了 怎麼 現在 還 在 吵 這 個 時候 除了 生 悶氣 以外 好像 沒有 別的 方法 可是 老師 生 悶氣 為什麼 不 好 其實 生 悶氣 完 還是 沒有 解決 這 件 事情 對 __UNDEF__ 問題 還是 沒有 解決 也 就 說 我 今天 生完 悶氣 也許 明天 還是 一樣 也許 到 下 一 場 還是 一樣 而且 久 了 像 你 說 的 情緒 會 變質 嗯 __UNDEF__ 對 所以 在 這 裡面 老師 您 最 鼓勵 大家 就 是 其實 在 這裡 除了 對方 說清楚 我 今天 跟 對方 說清楚 是 問題 解決 方法 一 或許 有時候 小朋友 也 可以 跟 媽媽 講 那 媽媽 這樣子 我 先 把 玩具 借給 弟弟 但是 弟弟 又 不 太 會 玩 就 我 只 讓 他 先 ( 玩 ) 五 分鐘 接下來 我 跟 他 玩 十 分鐘 之後 我 可能 就 要 自己 玩 也 就 我們 小朋友 可以 給 媽媽 一些 問題 解決 的 方式 你們 可以 提出 一些 方法 來 幫助 這 個 問題 解決 你 不要 以為 媽媽 媽媽 很 忙 有時候 你 可以 提出 方法 當 那 個 冷靜 又 有 智慧 的 人 那 看看 大家 智慧 高 不 高 喔 馬上 進行 情境 演練 姊姊 我 也 要 玩 不要 __UNDEF__ 這 我 玩具 借 我 玩 啦 為什麼