想 用 積木 蓋 房子 蓋到 一半 的 時候 … 蓋 房子 … 小 兔子 喔 __UNDEF__ 好 要 有 門 喔 這樣 才 能 住 比較 多 人 那 我 要 堆 在 哪裡 呢 這樣 可以 嗎 好 … 要 尖尖 的 要 這樣 啊 可是 我 覺得 這樣子 可能 會 倒 每 個 房子 都 有 尖尖 的 你 沒有 尖尖 的 會 很 奇怪 好 … 尖尖 的 … 這樣子 我 真的 覺得 好 恐怖 這樣 嗎 … 怎麼 啦 … 房子 倒 了 因為 我 告訴 她 要 用 尖尖 的 好 … 小 兔子 __UNDEF__ 到底 怎麼 一 回 事 啊 大家 都 看到 小 兔子 的 房子 倒 了 你 覺得 這 是 為什麼 呢 先 歡迎 今天 現場 的 好朋友 們 幸福 專家 洛美 老師 大家 好 雷洛美 太平洋 研究 潛能 發揮 講師 也 是 親子 教育 專家 慧鈴 老師 王慧鈴 台北市 西園 國小 教師 擅於 傾聽 並 幫助 孩子 表達 自己 的 心聲 嗨 還 有 六 位 爸爸 媽媽 代表 可愛 的 小朋友 們 是 哪 一 個 學校 的 啊 好 __UNDEF__ 中和 國小 的 小朋友 她 不會 先 去 思考 那 個 建議 是 好 的 還 壞 的 所以 才 會 害 房子 倒 就 對了 對 彥錡 覺得 如果 你 覺得 別人 的 ( 意見 ) 比較 好 的話 你 就 要 思考 你 和 別人 的 哪 一 個 比較 好 的 可以 聽 他 的 __UNDEF__ 參考 他 的 看 有 沒有 什麼 那 個 ( 房子 ) 會不會 倒 那 為什麼 小 兔子 她 要 這樣 一直 接受 別人 的 意見 所以 她 是 誰 是 她 的 主人 她 就 是 覺得 那 個 大家 的 意見 都 比 她 的 自己 的 意見 更 好 所以 才 會 這樣 其實 在 班 上 容易 發現 說 孩子 不 容易 表達 想法 的 有 三 種 情形 第一 種 情形 就 是 他 完全 沒有 想法 的 這 種 孩子 對 __UNDEF__ 完全 本來 就 沒 意見 的 人 對 __UNDEF__ 他 就 是 以 別人 的 意見 為 意見 完全 打 安全牌 第二 種 就 是 他 有 想法 但 他 不 知道 怎麼 表達 第三 種 是 他 非常 有 想法 的 人 我 在 班 上 很 容易 看到 一般 不會 表達 自己 想法 其實 大部分 都 是 低 成就 的 孩子 因為 他 就 是 安全 我 看 別人 舉 ○ 我 就 舉 ○ 舉╳ 就 舉 ╳ 選 1 號 我 就 選 1 號 這樣 我 都 沒有 責任 啊 因為 老師 你 不用 再 叫 我 別人 __UNDEF__ 大家 都 一樣 而且 我 也 不用 承擔 責任 所以 看到 大部分 都 這 種 現象 好 __UNDEF__ 但是 我們 還是 要 讓 小朋友 們 再 想 一下 為什麼 一定 要 堅持 自己 的 主見 呢 為什麼 要 堅持 自己 的 想法 為什麼 呢 如果 你 都 一直 聽 別人 主見 你 自己 都 沒 主見 別人 不能 幫 你 的 時候 你 就 沒辦法 幫 自己 你 也 想到 以後 的 事 好 __UNDEF__ 來 … 就 是 自己 要 有 想法 不要 都 沒有 想法 就 是 如果 老師 只 問 你 一 個 人 的話 你 就 不 知道 怎麼 回答 都 沒有 別人 只 有 你 一 個 的話 你 就 糟糕 了 是 不 是 好 __UNDEF__ 所以 你們 現在 已經 開始 從 你們 自己 生活 的 環境 裡面 在 想 但是 你們 嘴巴 裡面 是 這樣 說 的 但 不 知道 你 真正 想法 是 怎樣 老師 測驗 他們 的 潛意識 好 來 __UNDEF__ 我們 來 看看 究竟 每 種 動物 代表 什麼 意思 我們 趕快 來 聽聽 專家 的 解答 吧 老師 從 誰 開始 要不要 從 最 小 主見 指數 20% 其實 貓頭鷹 是 非常 聰明 的 動物 牠 非常 有 腦子 的 他 ( 選 貓頭鷹 的 人 ) 很 善於 思考 跟 規劃 但是 他 的 缺點 是 他 很 謹慎 他 很 小心 而且 他 是 個 完美主義 者 所以 他 不 太 願意 去 嘗試 因為 他 怕 失敗 所以 他 很 謹慎 __UNDEF__ 很 小心 想 了 又 想 … 結果 都 拖拖拉拉 就 變成 沒有 主見 有 兩 個 爸爸 媽媽 原來 是 這樣 的 人 好 可是 不過 本來 這 個 就 是 要 測 你 的 主見 指數 這 是 潛意識 好 __UNDEF__ 再 來 一 個 老師 下 一 個 __UNDEF__ 無尾熊 嗎 下 一 個 __UNDEF__ 無尾熊 好 __UNDEF__ 無尾熊 剛剛 選 無尾熊 的 人 打 ○ 我 看 五 個 小朋友 還 有 大人 有 四 個 大人 主見 指數 40% 無尾熊 牠 是 很 喜歡 和平 的 動物 他 ( 選 無尾熊 的 人 ) 很 有 耐心 是 非常 善於 傾聽 的 他 也 不 喜歡 環境 有 變化 所以 最好 不要 以 他 來 做 決定 人家 來 做 就 好 了 但是 一旦 人家 做 了 決定 他 是 一 個 非常 執行力 很 強 的 人 而且 很 牢靠 __UNDEF__ 很 值得 信賴 適合 當 軍師 的 人 是 不 是 這樣 好 … 再 來 … 我 看 這 個 孔雀 嗎 __UNDEF__ 老師 好 __UNDEF__ 孔雀 60% 主見 指數 好 __UNDEF__ 剛剛 選 孔雀 的 人 我 看 剛剛 有 六 個 小朋友 選 1 2 3 六 個 60% 老師 __UNDEF__ 孔雀 是 怎樣 ( 選 孔雀 的 人 ) 他們 的 那 個 分析力 很 強 他們 是非 善惡 分 得 很 清楚 他們 也 滿 愛 表現 的 所以 他 可以 作 主張 可以 做 決定 但是 因為 他 非常 注重 人際 關係 他 也 不 願意 得罪 人 他 喜歡 人際 __UNDEF__ 大家 都 很 開心 所以 當 他 碰到 強者 的 時候 他 會 追隨 他 他 會 願意 讓 人家 去 作 主 可是 如果 選 孔雀 就 表示 已經 還 不錯 了 對 不 對 還 不錯 已經 滿 有 自己 的 主見 __UNDEF__ 還 不錯 好 __UNDEF__ 那 最後 就 獅子 慧鈴 老師 你 剛剛 選 哪 一 個 我 獅子 我 也 是 老師 你 選 哪 一 個 獅子 我 非 要 說 獅子 不可 兔子 … 你 剛剛 選 哪 一 個 我 選 獅子 因為 獅子 會 吃 我 我 當然 第一 個 看到 牠 __UNDEF__ 對 不 對 對 … 第一 個 看到 牠 對 … 我 看 獅子 90% 老師 對 __UNDEF__ 獅子 他 有 他 ( 選 獅子 的 人 ) 很 果斷 __UNDEF__ 他 有 魄力 而且 他 喜歡 喜歡 挑戰 他 也 不 怕 失敗 所以 說 失敗 對 他 來 講 沒有 關係 再 試 一 次 … 所以 他 會 一直 的 嘗試 直到 成功 為止 剛剛 好像 沒有 人選 獅子 爸爸 媽媽 所以 我們 已經 在 社會 的 磨練 下 成為 一 個 平和 的 人 了 是 不 是 所以 老師 潛意識 裡面 知道 自己 是 怎樣 的 人 當然 我們 至少 希望 大家 從 60 開始 慢慢 往 上 走 越來越 有 主見 那 為什麼 有 主見 這麼 重要 要 告訴 你們 我們 剛剛 討論 了 這麼多 為什麼 老師 是 __UNDEF__ 剛 小朋友 都 已經 有 講 了 一些 他 說 因為 他 以後 到 另外 一 個 環境 不見得 有 同樣 的 同學 或者 有 父母 在 身旁 可以 幫 他 做 決定 所以 他 必須 要 自己 能夠 有 一些 想法 能夠 自己 做 一些 判斷 然後 做 一些 決定 然後 剛才 也 看到 小 兔子 的 那 個 故事 她 假如 每 一 個 人 的 意見 她 都 聽 的 話 房子 永遠 搭 不 好 永遠 蓋 不 起來 所以 她 一事無成 然後 對 自己 很 沒有 信心 對 __UNDEF__ 所以 呢 假如 說 我們 可以 幫助 孩子 讓 他們 經歷 過 一些 失敗 的 經驗 但是 他 沒有 經過 這 個 失敗 的 經驗 的 時候 他 就 不 知道 下 一 次 如何 去 避免 如何 去 準備 下 一 個 的 成功 的 例子 所以 慧鈴 老師 從 教學 現場 你 的 觀察 是 其實 小孩子 沒有 主見 有 很多 很多 的 原因 我們 在 教學 現場 其實 會 幫助 小朋友 去 發表 他 的 建議 有 些 小朋友 他 就 不 敢 在 公開 的 場合 發表 自己 的 主見 其實 這 一 個 時候 啊 他 可以 透過 比如說 私底下 或是 透過 紙 筆 而 不 是 透過 口頭 再來 就 是 對於 那些 沒有 主見 的 小孩 或 沒有 意見 的 小孩 其實 我們 可以 透過 小組 的 討論 他 匯集 其他 小朋友 的 建議 之後 由 他 來 說明 他 就 變成 一 個 可以 陳述 別人 建議 的 人 那 他 將來 呢 也 可以 陳述 他 自己 的 建議 好 __UNDEF__ 說到 這裡 爸爸 媽媽 有沒有 想到 擔心 的 事 想 問 老師 的 像 小孩子 在 家 裡面 他 可能 就 是 習慣 依賴 像 我們 比如說 有時候 我們 嘗試 說 給 問 他 的 意見 的 時候 他們 一定 統一 給 我們 答案 就是說 我 不 知道 你 這 個 爸爸 媽媽 決定 就 好 了 久而久之 以後 變成 說 我們 就 不會 習慣 去 聽 他 的 意見 可能 就 說 在 家 裡面 就是說 就 由 父母親 來 作 主 可能 會 常常 發生 這 種 情形 對 父母 有 兩 個 方法 一 個 就 說 我們 可以 學習 用 開放式 的 問題 你 覺得 這樣子 怎麼樣 你 認為 應該 怎麼 做 而 不 是 說 你 要不要 這 個 還是 要不要 那 個 這樣子 的話 他 就 會 說 「 要 」 或 「 不 要 」 他 就 可以 __UNDEF__ 就 不用 去 思考 了 或者 是 說 比如說 你 今天 在 學校 學校 好 不 好 考試 了 沒有 有沒有 聽話 那 這 都 是 像 質問 「 是 」 或 「 不 是 」 的 答案 但是 你 說 今天 上課 最 有趣 的 是 什麼 事情 讓 他 有 機會 去 講 去 思考 然後 他 假如 講出來 我們 要 有 耐心 聽 這 真的 是 很 重要 的 一 個 過程 除了 大人 要 耐心 傾聽 孩子 也 要 練習 表達 自己 的 想法 喔 現在 我們 就 先 來 了 解 一下 孩子 沒有 主見 的 原因 吧 專家 表示 沒有 主見 的 孩子 依照 個人 特質 可以 分為 以下 五 類 怕 得罪 人 對 __UNDEF__ 可能 是 因為 在 教養 的 時候 父母 常常 講 說 他 要 強迫 孩子 聽話 然後 尤其 假如 爸 媽 常常 把 他 跟 別人 比較 的話 你 為什麼 不 像 哥哥 一樣 聽話 你 為什麼 不 像 隔壁 的 小明 一樣 你 要 學 學 人家 聽話 太 強調 「 聽話 」 這 個 所以 他們 就 說 什麼 話 我 都 要 聽 我 就 變成 自己 沒有 主見 或 自己 沒有 自己 的 想法 如果 是 沒 自信 的話 我 看 那 這 可能 就是 因為 因為 過度 的 指責 跟 批評 或者 是