別 怕 用 我們 的 青春 陪伴 他 的 成長 好 __UNDEF__ 還 有 嗎 __UNDEF__ 媽咪 還 有 發現 什麼 那 個 我 家 的 孩子 是 有時候 給 他 建議 他 有時候 他 都 會 點頭 說 好 我 是 感覺 他 還是 沒有 照 我 的 意思 去 做 可是 他 給 你 點頭 說 好 會 去 做 這樣 這 是 他 生存 之 道 那 怎麼辦 __UNDEF__ 老師 其實 像 這樣 的 孩子 我 覺得 基本 上 他 有 一 個 可能 是 其實 他 很 在乎 我們 之間 的 關係 是 好像 我 需要 當 一 個 服從 的 孩子 聽話 的 孩子 那 大人 才 會 接受 我 所以 為 了 避免 去 破壞 這樣 的 關係 所以 他 常常 會 是 表面 趕快 說 好 第一 個 第二 個 也 有 可能 怕 被 罵 對 __UNDEF__ 會 有 以前 會 這樣 也 會 處罰 他 __UNDEF__ 責怪 他 會 講話 口氣 會 稍微 比較 重 一點 但 老師 這樣 長期 下來 會 有 什麼 不 好 的 後遺症 嗎 如果說 讓 孩子 覺得 說 他 要 覺得 服從 大人 的 話 其實 基本 上 我們 人類 的 行為 其實 有 很多 是 模仿 學習 來 的 對 就 是 比如說 因為 大人 常常 說 我 這樣 是 為 你 好 所以 相對的 他 給 別人 建議 的 時候 也 是 我 為 你 好 啊 就 是 會 變成 是 這樣 然後 另外 一 個 有 些 很多 時候 變成 是 好像 我 是 無能 的 嗯 然後 只有 大人 是 全能 的 我 是 無能 的 也 會 喪失 信心 對 如果 沒 信心 的 結果 就 可能 又 會 成為 一 個 更 不能 接納 別人 意見 的 人 是 不 是 這樣 是 __UNDEF__ 沒 錯 就 變成 一 個 惡性 循環 了 換句話來說 老師 是 不 是 如果 我們 大人 常常 示範 去 傾聽 去 接納 小孩 的 意見 小孩 也 就 會 慢慢 用 這 種 態度 來 對待 別人 我 覺得 是 會 的 這 個 會 從 這邊 學習 而且 基本 上 對於 孩子 來 講 他 覺得 其實 他 常常 覺得 常常 被 了 解 被 聽到 的 話 其實 既然 他 就 比較 有 那 個 能量 去 聽 別人 講 我們 應該 要 來 想 一些 辦法 讓 我們 不會 再 被 別人 說 雞婆 然後 我們 又 可以 去 幫助 別人 然後 又 去 提出 我們 的 意見 好不 好 老師 我們 要 用 什麼 樣 的 態度 來 建議 別人 我 覺得 要 去 尊重 別人 對 就是說 我 的 善意 這 個 是 肯定 的 但是 我 的 善意 對於 對方 是 他 需要 的 嗎 還是 我 的 需要 是 我 想 透過 幫忙 他 覺得 說 我 很 厲害 還是 說 我 希望 透過 比如說 我 幫助 他 因為 有 些 孩子 覺得 說 老師 很 肯定 這 個 然後 我 幫助 別人 啊 老師 可能 會 給 我 誇獎 然後 所以 會 去 幫助 別人 去 確定 到底 是 他 的 需要 還是 我 的 需要 然後 第二 個 就 是 去 去 看看 用 什麼 方法 是 別人 可以 接受 的 對 __UNDEF__ 要 將 心 比 心 如果 是 我 的 話 我 就 要 幫忙 別人 用 什麼 方式 是 我 願意 接受 的 就 是 想 說 別人 怎麼 講 我 會 覺得 OK 然後 我 就 用 這 個 方法 來 講 給 別人 是 秀菀 老師 覺得 有時候 如果 我們 先 把 幫助 這 個 詞 先 改成 一 個 陪伴 可能 對方 會 比較 容易 接受 就是說 我 在 表達 我 的 好意 的 時候 包括 我們 的 身體 的 態度 都 是 語言 都 是 微笑 的 然後 是 比較 輕聲 細語 的 這 個 態度 上 可能 對方 就 比較 容易 接受 然後 再 來 就是說 我 想 你 可能 想要 怎麼 做 比如說 小 兔子 有 小 兔子 掃地 的 方法 小不點 可能 問 她 說 我 想 你 可能 覺得 要 怎麼 做 可是 我 有 一 個 方法 你 願不願意 試試 看 我們 最後 的 決定 還是 交給 她 我 想 對方 應該 就 是 比較 可以 心平氣和 就 不會 有 吵架 或者 是 有 誤會 的 產生 好 __UNDEF__ 那 說到 這裡 我 覺得 我們 要 來 試試 看 看看 能不能 用 有 智慧 一點 的 方法 來 說出 我們 的 建議 像 剛剛 這樣子 小 兔子 在 掃地 有 沒 有 人 覺得 你 可以 陪伴 小 兔子 然後 小 兔子 又 可以 了解 你 的 心情 好 __UNDEF__ 來 __UNDEF__ 承翰 來 小 兔子 嗨 承翰 嗨 __UNDEF__ 小 兔子 你 掃地 應該 要 那 個 就 是 就是 先 把 它 集中 在一起 然後 再 把 它 那 個 掃進來 可是 我 覺得 這樣 慢慢 掃 比較 好玩 我 有 錯 嗎 就 是 照 你 那樣 掃 的話 有 可能 垃圾 會 跑到 別的 地方 去 我 知道 了 謝謝 你 不 客氣 先 給 承翰 掌聲 鼓勵 一下 小 兔子 你 為什麼 看起來 就 開心 的 臉 呢 因為 我 覺得 他 是 對 我 好 他 給 我 的 意見 是 我 就 可以 聽 得 進去 你 怎麼 覺得 他 是 對 你 好 因為 我 問 他 說 是 不 是 我 掃 得 不 對 他 說 沒有 只是 他 覺得 怎麼樣 可以 更 好 他 說 沒有 嗯 你 我 就 聽 得 很 舒服 而且 他 講話 的 時候 一直 笑 真的 好 … 來 … 簡微 來 試 看看 我 看看 簡微 要 怎麼 __UNDEF__ 好 小 兔子 嗨 簡微 你 好 我 看 你 這裡 的 垃圾 好像 要 掃 很 久 對 啊 我 和 你 說 喔 如果 你 慢慢 掃 的話 可能 會 掃 不 完 掃 太 快 的話 又 有 可能 掃 不 到 所以 你 可以 分 一 個 區域 慢慢 的 掃 把 它 聚集 在一起 以後 最後 再 把 掃 在一起 啊 或者 我 可以 教 你 怎麼 掃好 了 好 啊 __UNDEF__ 那 你 教 我 好了 假設 說 這裡 有 三 個 垃圾 就 把 它 通通 都 聚 在一起 我 知道 了 然後 再 把 它 掃起來 好 __UNDEF__ 謝謝 你 我 知道 了 嗯 好 __UNDEF__ 先 給 簡微 熱烈 的 掌聲 小 兔子 你 也 是 開心 的 嗯 __UNDEF__ 是 怎麼 了 我 覺得 她 就 是 有 告訴 我 說 要 怎麼 掃 我 覺得 她 講 得 很 清楚 她 還 跟 你 說 會 如果 掃 太 慢 會 掃 不 完 掃 太 快 會 掃 不 到 所以 她 有 在 替 你 著想 真的 你 感覺到 溫暖 有 所以 你 就 可以 接受 了 對 __UNDEF__ 可以 這樣 說起來 我們 的 這 兩 位 同學 真的 都 很 有 智慧 小 兔子 那 認真 把 它 掃 乾淨 好 __UNDEF__ 是 __UNDEF__ 老師 這 件 事 就 交給 你 了 我 就 要 來 問問 看 老師 了 老師 __UNDEF__ 所以 剛剛 這 兩 位 同學 在 給出 自己 的 建議 跟 陪伴 的 時候 抓到 重點 對 __UNDEF__ 他們 很 厲害 第一 個 比如說 用 溫暖 就 是 很 和善 的 態度 然後 去 演出 對方 可能 的 困擾 這些 都 很 棒 就 是 會 讓 人家 比較 願意 聽 的 一 個 前奏 所以 老師 我們 是 不 是 可以 給 小朋友 做 一些 提醒 就 是 要 給 別人 建議 的 時候 要 怎麼樣 然後 或是 聽到 別人 給 我 建議 的 時候 我 心 裡 可以 先 有 一 個 什麼 樣 的 想法 如果 要 給 別人 建議 的 時候 我 建議 是 說 先 問問 看 先 問 對 __UNDEF__ 然後 接下來 就 是 盡量 避免 你 不 就 是 我們 不 喜歡 大人 跟 我 說 這些 話 都 盡量 避免 避免 說 這樣子 就 是 像 剛剛 那 個 小朋友 用 示範 就 是 讓 她 知道 你 這樣子 會 產生 什麼 困擾 你 需要 我 幫忙 嗎 我 覺得 這 個 方式 是 不錯 的 另外 就是說 如果 覺得 忠言逆耳 就 是 別人 的 建議 聽起來 滿 好 但是 其實 是 很 難 接受 的話 我 覺得 我 建議 這樣 的 孩子 其實 我們 平常 其實 可以 多 去 了 解 我們 自己 為什麼 是 這樣 是 因為 我 沒有 辦法 接受 我 一定 要 什麼 都 會 嗎 我 覺得 是 說 自己 多 去 了 解 為什麼 我 沒有 辦法 去 接受 別人 的 意見 然後 這 時候 當 比如說 真的 有 人 給 我們 建議 的 時候 這 個 時候 就 要 來 學習 自我 安定 練習 告訴 自己 一 句 話 如果 不 是 因為 覺得 自己 是 自信心 不足 的話 接下來 如果 覺得 想要 接受 對方 的 意見 我 覺得 基本 上 還是 先 像 我們 班 如果 有 人 給 他 一 個 建議 我們 班 小朋友 就 會 先 說 我 先 想 一下 我們 班 就 會 先 講 這 一 句 然後 他 可能 就 會 先 去 想 一下 然後 想好 之後 他 會 再 做 決定 然後 再 來 回答 那 個 人 可是 他 在 當時 因為 他 已經 有 這 個 習慣 謝謝 你 提醒 我 那 這 個 給 意見 的 人 也 就 還好 然後 他 自己 也 可以 先 冷靜下來 老師 你 覺得 這樣 好 嗎 這樣 也 不錯 也 不錯 喔 所以 大家 也 可以 試試 看 用 這 一 句 __UNDEF__ 謝謝 你 提醒 我 所以 說到 後面 大家 有沒有 發現 就 是 如果 我們 都 一味 的 只 喜歡 聽 那些 讚美 都 沒辦法 接受 別人 給 的 好 的 建議 我們 就 會 變 得 很 脆弱 因為 我們 一直 很 難 調整 修正 自己 的 缺點 可是 在 這 個 感情 這 種 教育 的 路 就 是 很 漫長 的 我們 要 怎麼樣 可以 接受 別人 的 意見 然後 又 可以 好好 的 說出 自己 給 別人 的 建議 這 就 是 要 讓 我們 變 得 更 有 智慧 更 圓融 的 旅程 所以 大家 好好 加油 多 討論 喔 祝福 大家 哇 經過 今天 的 討論 阿 我 就 學到 了 原來 阿 如果 有 需要 有 意見 要 給 人家 的 時候 可以 先 很 禮貌 的 問 他 說 請問 你 需要 幫忙 嗎 讓 他 的 感覺 比較 好 的 時候 再 來 給 他 意見 如果 當 你 在 被 給 意見 的 時候 呢 你 也 可以 先 想 一 想 然後 告訴 他 說 嗯 __UNDEF__ 我 會 考慮 一下 的 這樣子 就 不會 起 衝突 囉 對 走 在 荒野 的 追尋 者 而言 沙郡 年紀 始終 是 我 的 重要 陪伴 同時 也 是 一 盞 明 燈 細細 閱讀 其中 的 文字 讓 人 彷彿 感受到 來自於 松林 中 的 絮語 帶來 撼動 人心 的 力量 讓