沒有 跟 小華 住 怎麼 可能 小華 每 天 都 不 洗澡 不 真實 好 __UNDEF__ 戴 口罩 很 不 甘願 第二 層 還 有 沒 有 人 還 有 其它 的 判斷 覺得 好 __UNDEF__ 來 __UNDEF__ 宇翔 對 別人 沒有 幫助 因為 你 不可能 每 天 都 跟 他 在一起 你 也 不可能 去 幫 小華 洗澡 好 __UNDEF__ 戴 起來 那 這樣 三 個 都 戴 起來 了 你 戴 了 三 層 __UNDEF__ 我 知道 那 請 大家 想 一 想 __UNDEF__ 好不 好 如果 我們 不能 去 傳 這 個 話 那 小 恐龍 跟 我們 講完 了 我們 已經 知道 這 件 事 了 那 我們 可以 怎麼 做 可以 去 問 他 到底 有沒有 每 天 都 洗澡 問 他 小華 __UNDEF__ 那 你 到底 有沒有 每 天 都 再 想 一下 問 小 恐龍 說 __UNDEF__ 你 為什麼 知道 你 又 怎麼 這樣 認為 那 我 戴 這樣 我 真的 不 是 很 能 說話 太 好 了 老師 這 很 難 剛剛 小朋友 已經 有 提到 了 第一 個 他 違背 了 真實 的 原則 所以 他 很 明顯 是 不 真實 每 天 通通 不 洗澡 你 不 確定 __UNDEF__ 對 不 對 因為 你 沒有 跟 他 住 在一起 對 不 對 而且 那 個 太 誇大 全 身 都 是 細菌 這 是 非常 誇大 的 一 個 說法 所以 這 是 一 個 不 真實 的 說法 好 __UNDEF__ 再 來 我們 看 第二 個 這 是 惡意 的 所以 喬昱 剛 很 棒 他 第一 個 馬上 我 覺得 喬昱 一定 是 一 個 很 善良 的 孩子 他 馬上 就 覺得 哇 __UNDEF__ 好 噁心 這 是 一 種 非常 難聽 的 話 是 批評 別人 的 話 這 是 傷害 別人 的 話 所以 這 是 惡意 的 所以 就 戴 了 第二 層 口 罩 了 好 __UNDEF__ 再 來 我們 看 第三 個 對 別人 沒有 幫助 剛剛 是 宇翔 說 的 __UNDEF__ 對 不 對 你 看 你 這樣 講 __UNDEF__ 這樣 去 傳 那 大家 會 更 喜歡 小華 嗎 或者 小華 那 個 所謂 身 上 的 臭 馬上 就 能 改變 嗎 沒辦法 所以 對 他 是 沒有 幫助 的 那 至於 我們 可以 怎麼 做 呢 來 __UNDEF__ 我們 來 看 一 看 好 我 想 小 恐龍 會 傳 其實 會 這麼 說 其實 是 因為 小華 身 上 可能 有點 臭 可是 他 的 原因 不一定 是 因為 沒有 洗澡 特別 是 五 六年級 之後 很多 男生 喜歡 打球 對 啊 喜歡 運動 __UNDEF__ 有 沒有 打完 球 每 個 人 身 上 都 很 臭 __UNDEF__ 其實 你 流 很多 很多 的 汗 __UNDEF__ 對 不 對 那 所以 這 個 時候 如果 你 覺得 他 是 臭 所以 會 讓 大家 不 太 喜歡 不 太 敢 靠近 那麼 你 私底下 去 跟 他 說 有 沒有 可能 是 我 有 一 牌 很 好 的 洗衣精 味道 比較 香 的 __UNDEF__ 可以 建議 他 或者 可以 問 他 說 你 有沒有 發現 可能 是 什麼 原因 讓 你 身 上 的 那 個 臭味 比較 重 我們 可以 怎麼樣 來 改變 這 個 才 是 真正 善意 的 而且 是 不 傳遞出去 的 對 小華 就 會 有 幫助 __UNDEF__ 對 不 對 還 有 最 重要 就算 你 覺得 我 幫不上 小華 的 忙 你 只要 不 傳 話 不要 把 這 個 話 繼續 往 外 傳 其實 你 就 已經 幫 了 小華 很 大 的 忙 了 像 我 就 會 建議 小朋友 如果 很 容易 流汗 會 臭 就 放 一 件 衣服 在 教室 裡 換 那 這樣 是 不 是 就 很 好心 的 提供 了 一 個 方法 那 你們 現在 都 已經 在 思考 了 我們 來 看 第二 題 你 聽到 小 恐龍 說 好 __UNDEF__ 誰 要 告訴 我 你 又 不 確定 那 是 真 的 每 次 分組 報告 怎麼 可能 都 不 做 __UNDEF__ 對 不 對 所以 不 真實 所以 你 不要 講 好 __UNDEF__ 再 來 誰 還 有 別的 判斷 老師 有 三 層 你們 想 一下 惡意 的 怎麼說 小恐龍 說 小 樹 是 自私 的 他 沒有 做 報告 然後 就 說 人家 很 自私 壞心 他 自動 戴 兩 層 已經 戴上 了 好 __UNDEF__ 還 有 嗎 再 想 一下 __UNDEF__ 還 有 嗎 對 別人 沒有 幫助 的 沒有 幫助 __UNDEF__ 怎麼說 因為 他 如果說 他 很 自私 那 就 會 害 小華 小 樹 他 沒有 朋友 那 到時候 他 什麼 都 做 不 出來 了 是 不 是 你 的 三 層 已經 定讞 了 對 __UNDEF__ 三 層 好 __UNDEF__ 那 現在 最 難 的 來 了 要 挑戰 我們 的 我們 不能 講 那 我們 現在 要 怎麼 做 綦容 先 直接 針對 小恐龍 講 這 個 話 好 __UNDEF__ 再 來 宛樺 我 先 去 問 小 樹 他 到底 是 不 是 真的 沒有 做 假如 沒有 的話 我 會 跟 他 講 說 請 他 下 次 一定 要 做 參加 大家 的 討論 這樣 很 努力 的 想出 了 這 一些 方法 老師 __UNDEF__ 如何 是 __UNDEF__ 首先 這 個 到底 是 不 是 一 個 不 適合 講出去 的 傳言 好 __UNDEF__ 很 好 第一 個 它 不 夠 真實 我們 不能 確定 他 確實 是 如此 因為 他 可能 做 得 不 多 但是 每 次 什麼 都 不 做 的 孩子 其實 真的 很少 然後 另外 很多 同學 他 不 做 其實 不 代表 他 一定 自私 他 有 可能 是 有 困難 譬如說 家 裡 沒有 電腦 可以 查 資料 所以 也許 他 查 資料 但是 他 不 知道 該 怎麼樣 整理 提供出來 幫忙 所以 我 想 這 個 是 第一 個 我 沒有 辦法 確定 他 是 真實 的 好 __UNDEF__ 來 __UNDEF__ 再 來 我們 看 第二 個 第二 層 的 好 __UNDEF__ 惡意 的 所以 剛剛 __UNDEF__ 對 我們 已經 罵人 了 說 人家 好 自私 其實 像 這樣 的 批評 的 話語 都 不 適合 去 傳 好 __UNDEF__ 再 來 我們 看 第三 重 對 別人 沒有 幫助 所以 剛剛 同學 都 講 得 很 好 這樣 會 傷害到 小樹 的 人際 關係 而且 你 這樣 傳 的 時候 其實 他 也許 只 有 一兩 次 有 特別 的 原因 所以 他 沒有 做 得 很 好 可是 你 這麼 一 傳 的話 未來 他 每 次 分組 大家 都 不 想 跟 小樹 一起 他 可能 慢慢 就 會 變成 越來越 孤單 了 越來越 受 排擠 所以 剛剛 有 同學 提到 很 棒 的 就是說 其實 你 只要 是 私底下 直接 去 問 當事人 都 是 比較 好 的 做法 然後 最 重要 的 是 你 私底下 先 去 問 小 樹 對 __UNDEF__ 最 重要 的 是 確定 小 樹 到底 是 不 是 故意 的 如果 他 是 故意 的 那麼 你 要 告訴 他 那 同學 真的 會 生氣 會 抱怨 __UNDEF__ 對 不 對 那 如果 他 不 是 故意 的 那 我們 就 了解 他 有 什麼 困難 那 好朋友 可不可以 幫助 他 那 如果說 我們 現在 都 已經 練習好 了 再 也 不當 一 個 會 亂 講話 亂 批評 別人 的 人 了 可是 我 聽到 別人 正在 批評 別人 那 此時 此刻 該 怎麼辦 這麼多 別人 的 這 個 情況 之下 大家 就 要 用 「 行動 輪盤 」 來 解決 是 好 __UNDEF__ 請 立揆 從 行動 輪盤 的 十 個 方法 裡面 選擇 你 要 採取 的 行動 是 「 離開 」 好 __UNDEF__ 說說 看 因為 別人 在 講 壞話 的 時候 我 也 不 想 一起 講出來 對 所以 所以 我 要 離開 就是 先 讓 自己 也 不要 掉進 這 個 黑色 的 大 漩渦 裡面 就 對了 走先 __UNDEF__ 是 不 是 好 __UNDEF__ 謝謝 你 __UNDEF__ 立揆 我 感覺 這 是 文靜 的 立揆 想到 的 第一 招 第二 招 好 __UNDEF__ 來 __UNDEF__ 舒妃 舒妃 要 從 行動 輪盤 裡面 選擇 哪 一 個 行動 請 按 「 求助 」 好 __UNDEF__ 說說 看 就 跟去 跟 老師 講 他們 一直 講 別人 的 壞話 請 老師 幫忙 發生 過 嗎 有 一 次 怎麼樣 就 是 別人 就 欺負 然後 傳 話 這樣子 你 也 是 請 老師 幫忙 好 __UNDEF__ 謝謝 妳 請 老師 求助 我們 馬上 就 像 超人 一樣 跳出來 好 __UNDEF__ 再 來 那 我 也 請 雨娟 好了 雨娟 會 怎麼 做 呢 請 從 行動 輪盤 裡面 選擇 「 拒絕 」 好 __UNDEF__ 說說 看 因為 我 不 想 聽 也 不 想 講出去 所以 我 要 拒絕 他 他 一邊 在 跟 你 講 的 時候 你 就 假裝 我 現在 在 講 你 要 雨娟 __UNDEF__ 我 跟 你 講 那 個 誰 誰 誰 ...
 
不理 他 你 就 不要 理 我 讓 我 自己 講 自己 很 高興 這樣 不理 他 好 __UNDEF__ 謝謝 妳 __UNDEF__ 雨娟 請 坐下 老師 __UNDEF__ 這 三 個 方法 如何 呢 其實 我 覺得 這 三 位 小朋友 非常 厲害 因為 他們 三 個 的 方法 接起來 正好 就 是 三 步驟 對 __UNDEF__ 好 對 首先 你 會 看到 比較 內向 比較 像 立揆 這樣 比較 安靜 的 我 覺得 他 很 棒 他 至少 做到 第一 個 步驟 就 是 我 就 離開 我 絕對 不 做 傳 話 的 那 個 人 所以 當 你 沒有 更 積極 的 做法 的 時候 至少 要求 自己 不 傳 話 所以 這 就 是 第一 步驟 叫做 離開 那 再 來 如果 小朋友 你 在 班 上 你 會 覺得 說 我 跟 別人 溝通 能力 是 不錯 的 或者 我 是 有 一點 影響力 的 其實 你 就 要 用到 第二 招 叫做 拒絕 也 就 是 拒絕 其實 是 更 積極 的 可能 就 告訴 對方 就是說 當 大家 在 傳 的 時候 你 就 跟 同學 講 說 可是 他 平常 不 是 這樣 的 人 這 不 太 確定 你們 最好 不要 傳 那 當然 這 個 是 你 對 自己 去 溝通 的 能力 是 有 把握 的 那 如果 你 發現 這麼 做 的 時候 就 像 剛剛 有 人 就 會 回應 說 你 為什麼 都 幫 他 講話 你 如果 這樣 我們 也 不理 你 對 不 對 所以 如果 是 你 發現 事情 不 是 我 能 解決 的 那 但是 這樣 又 會 傷害 這 個 同學 你 覺得 這樣 繼續 下去 對 我們 班 真的 是 很 不 好 那 當然 就 要 用到 第三 招 了 請 我們 幫忙 求助 __UNDEF__ 沒有 錯 大人 小孩 一起 來 幫忙 那 這 是 很 好 的 一 個 解決 方法 所以 大家 經過 今天 的 討論 之後 有沒有 發現 一 件 事 就是說 別人 的 壞話 傳播 這些 謠言