選擇 覺得 很 「 驚訝 」 為什麼 就 是 我 ( 用 ) 廢棄 的 紙箱 然後 做 了 一 臺 玩具車 然後 哥哥 覺得 我 很 厲害 可是 之後 四年級 的 時候 自然 老師 也 教 我 做 同樣 的 東西 但是 你 自己 已經 曾經 發揮 創造力 做出 類似 的 東西 過 了 對 啊 那 哥哥 讚美 你 的 時候 你 的 心情 呢 也 是 很 驚訝 竟然 會 讚美 你 啊 被 人家 讚美 的 時候 會 嚇一跳 然後 覺得 很 驚訝 的 人 打圈 我 看看 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 __UNDEF__ 11 竟然 也 有 那麼多 人 好 驚訝 啊 好 __UNDEF__ 請 坐下 老師 __UNDEF__ 所以 小朋友 發揮 了 自己 的 創意 去 做 一 件 事 然後 被 人家 理解 __UNDEF__ 讚美 之後 心情 很多 種 耶 當 小朋友 感覺到 被 欣賞 的 時候 其實 都 可以 得到 更多 的 動機 跟 鼓勵 然後 像 有的 小朋友 他 說 他 很 驚訝 其實 可能 某 個 程度 也許 原本 對 自己 的 作品 沒有 那麼 地 有 自信 可是 在 得到 這 個 讚美 跟 欣賞 的 時候 也 因此 得到 了 自信 所以 我 覺得 如果 小朋友 他 因為 他 自己 的 創意 得到 鼓勵 的 時候 最多 會 有 兩 個 很 大 的 那 個 好處 一 個 就 是 他 可以 更 願意 的 去 跟 同學 或者 跟 手足 或者 是 跟 爸爸 媽媽 去 分享 自己 的 想法 那 第二 個 呢 其實 當 他 遇到 問題 的 時候 他 就 會 想到 說 就 像 我 別的 事情 我 可以 發揮 創意 去 解決 跟 創造 那 我 遇到 問題 的 時候 也 一樣 我 可以 去 發揮 我 自己 的 想像力 想到 解決 的 方法 去 把 事情 做 一 個 突破 所以 這 創造 的 天地 確實 有 無限 的 可能 喔 不過 我們 希望 大家 先 了 解 自己 馬上 進行 「 動動 腦 時間 」 好 __UNDEF__ 那 就 要 問 老師 了 老師 __UNDEF__ 這 四 個 圖 是 要 測驗 我們 什麼 呢 其實 就 想要 幫助 小朋友 從 這 個 測驗 裡面 去 知道 自己 的 個性 類型 然後 如何 去 培養 自己 的 創造力 選擇 A 圖形 的 人 屬於 專一型 那 如果 小朋友 如果 電視機 前面 的 小朋友 有 人 選擇 A 的話 它 代表 是 說 你 可能 比較 喜歡 偏好 就 是 從事 某 一 種 特定 的 材料 或者 是 做 同樣 的 事情 然後 從 同樣 的 事情 裡面 不斷 地 在 去 變化 然後 來 培養 自己 的 創造力 對 __UNDEF__ 那 這樣 的 人 要 怎麼樣 讓 自己 的 創造力 再 發揮 呢 所以 你 要 花 時間 去 找到 說 你 願意 去 投入 的 遊戲 或者 是 材料 也許 你 可能 一 個 人 可以 玩 積木 就 玩 了 老半天 玩樂 高 也 可以 玩 很 久 對 __UNDEF__ 可是 你 可能 不 太 喜歡 說 玩 一下下 就 換 別的 東西 但是 可能 選擇 這 個 圖 的 小朋友 你 就 適合 去 找出來 一 個 你 願意 對 它 花 最多 時間 去 培養 你 自己 多樣化 想法 的 材料 所以 選 這 個 的 人 有 可能 就 是 像 那 種 紙箱王 或是 模型王 那 一 種 __UNDEF__ 對 不 對 或者 是 樂 高王 之類 的 沒有 錯 選擇 B 圖形 的 人 屬於 隨和型 選 B 的 人 先 告訴 我 為什麼 你 選 B 誰 要 先 跟 我 說 好 __UNDEF__ 來 __UNDEF__ 子祐 說 因為 那 個 圖形 五顏六色 我 覺得 很 美麗 還 有 誰 跟 他 想法 不 一樣 選 B 的 喔 因為 它 的 顏色 像 花 一樣 所以 你 喜歡 B 喔 老師 那 B 是 什麼 樣 的 個性 呢 好 __UNDEF__ 如果 小朋友 選擇 的 是 B 其實 我 會 覺得 他 個性 是 比較 隨和 浪漫 的 對 __UNDEF__ 所以 這 個 類型 的 小朋友 他 其實 很 喜歡 嘗試 多樣化 跟 剛剛 前 一 個 圖 的 小朋友 就 截然不同 所以 選擇 B 的 小朋友 有的 時候 就 可能 看 他 當時 的 這 個 心情 感受 他 可能 這 個 時候 他 喜歡 自己 一 個 人 慢慢 地 摸索 但是 有的 時候 他 可能 很 想要 跟 大家 一起 互動 所以 選擇 這 個 類型 的 小朋友 他 很 重視 的 是 一 個 和諧 的 氣氛 底下 最好 他 的 創意 提供出來 之後 還可以 得到 正向 的 回饋 譬如說 旁邊 可能 透過 集體 創作 的 方式 有 可能 是 集體 的 故事 接龍 或是 集體 的 大家 共同 去 組裝 一 個 東西 完成 之後 有 彼此 交流 的 時間 然後 最好 還 能夠 得到 這 個 大人 的 肯定 那 就 可以 更 鼓勵 他 透過 這樣子 的 活動 去 培養 自己 的 創造力 選 B 的 人 有 沒 有 人 就 像 老師 這樣 我們 曾經 一 整 組 做 過 什麼 東西 然後 很 厲害 的 __UNDEF__ 有 沒有 詠 弦 啊 好 __UNDEF__ 詠弦 說 就 是 在 自然課 的 時候 就 我 前 幾 天 我們 才 做 過 就 是 做 那 個 結冰 的 實驗 大家 都 很 合作 可是 有 些 人 會 搗蛋 對 __UNDEF__ 就 是 做 一下 就 好 了 所以 我們 就 完成 那 個 結冰 的 實驗 所以 就 是 當 大家 一起 做 然後 感覺 很 好 的 時候 你 就 會 做 得 特別 好 __UNDEF__ 是 不 是 好 選擇 C 圖形 的 人 屬於 實用型 那 選 C 的 人 誰 要 告訴 我 為什麼 選 C 好 家瑄 先 說 因為 選 C 的話 我 看 它 的 圖 我 是 覺得 它 中間 有 一 個 挖 了 一 個 洞 很 像 「 e 」 的 倒 反 所以 我 覺得 很 有趣 那 兆芃 呢 為什麼 我 覺得 有 一 張 圖 就 是 一 個 是 一 個 綠色 很 像 那 個 洋蔥 的 形狀 一 個 貝殼 貝殼 的 形狀 很 像 那 個 蝸牛殼 一樣 好 __UNDEF__ 那 我們 來 看看 選 C 的 人 又 是 怎樣 的 個性 呢 好 __UNDEF__ 如果 選 C 的 小朋友 其實 還 滿 重視 實用 的 那 所謂 重視 實用 不 是 說 個性 很 實際 反而 比較 單調 並 不 是 喔 是 代表 說 這 個 類型 的 小朋友 他 很 喜歡 從 生活化 裡面 的 東西 裡面 去 尋找 創意 所以 有 可能 像是 譬如說 玩扮 家家 酒 他 也 可以 玩出 一 個 很 有 樂趣 的 方式 然後 或者 是 從 生活 裡面 可能 大家 都 覺得 沒有用 的 廢物 他 也 可以 發揮 創造力 去 把 它 變成 一 個 很 有趣 還可以 再 利用 的 東西 對 __UNDEF__ 那 所以 這樣 小朋友 我們 就 應該 要 建議 他 怎麼 做 譬如說 有的 時候 家 裡面 突然 爸爸 媽媽 說 我們 家 筆筒 不 夠 啦 或是 什麼 的 這 個 時候 就 可以 交給 這 個 類型 的 小朋友 去 想 辦法 所以 誰 是 選 C 然後 就 像 老師 說 的 這樣 家 裡頭 有 什麼 事情 都 有 常常 交給 你 有 嗎 就 你們 兩 個 好 __UNDEF__ 那 兆芃 再 說說 看 有 什麼 事 阿媽 的 手機 就 是 她 的 晶片卡 沒有 感應到 然後 我 把 它 的 電池 和 晶片卡 又 拔起來 一 次 然後 又 把 它 裝上去 然後 它 就 有 感應到 了 所以 家 裡頭 的 事情 就 會 請 你 來 幫忙 處理 就 對了 家瑄 說 有 一 次 家 裡 就 是 我 跟 奶奶 說 我 想要 喝 養樂多 綠茶 然後 結果 因為 以前 都 是 去 外面 買 然後 現在 想說 自己 泡 一 個 綠茶 不要 泡 太多 然後 加 一 個 養樂多 就 好 了 所以 你們 真的 是 生活家 耶 老師 __UNDEF__ 是 這樣 嗎 沒有 錯 選擇 D 圖形 的 人 屬於 自由型 那 選 D 的 人 呢 誰 要 告訴 我 為什麼 選 那 個 圖 來 __UNDEF__ 嘉梅 說 我 覺得 很 像 有 兩 個 筷子 放 在 一 個 盤子 上 有 意象 就 對了 那 我們 請 老師 告訴 我們 這 又 是 哪 一 種 類型 的 小朋友 呢 好 __UNDEF__ 如果 小朋友 的 選擇 是 D 呢 我 會 說 他 可能 想法 比較 偏 自由型 的 就是說 他 特別 喜歡 與眾不同 然後 尤其 是 譬如說 像 我們 剛剛 頭 一 個 有 講 說 像 第一 個 類型 的 小朋友 是 可能 玩樂 高 他 可以 自己 一直 玩 然後 玩出 創意 來 可是 這 個 類型 的 小朋友 你 可能 要 給 他 一 個 比較 大 的 挑戰 譬如說 不 只 是 玩樂 高 但是 你 要 用 樂高 組成 一 個 變形 金鋼 還 要 加碼 對 __UNDEF__ 你 要 加碼 給 他 然後 加碼 給 他 之後 就 盡量 的 去 挑戰 他 的 極限 對 __UNDEF__ 然後 他 可能 會 從 這 個 過程 裡面 覺得 說 一直 有 一 個 目標 去 進行 可是 又 給 他 一 個 很 大 的 空間 去 挑戰 的 時候 他 會 更 願意 去 發揮 他 無限 的 創造力 跟 想像力 小恐龍 你 是 選 D 對 不 對 對 耶 你 真的 滿 像 這 一 型 的 喔 你 知道 嗎 就 是 因為 有 一 次 我 就 去 逛 了 一 間 書店 然後 發現 我 很 喜歡 一 個 卡通 的 那 本 記事本 好 貴 喔 要 二 __UNDEF__ 三百 塊 喔 然後 我 就 想說 為什麼 要 買 這麼 貴 的 記事本 呢 我 就 去 買 一 本 25 塊 的 然後 把 家 裡 那 一 個 卡通 的 資料 夾 剪下來 變成 書套 然後 它 就 變成 25 塊 錢 可是 又 是 那 個 卡通 的 記事本 耶 所以 就是 你 不 怕 挑戰 然後 你 會 自己 想 辦法 去 克服 對 __UNDEF__ 就 這樣 嘛 不過 說 了 這麼多 我們 真的 要 看看 大家 能不能 好好 的 發揮 創造力 喔 所以 我們 就 要 進行 「 體驗 遊戲 」 好 __UNDEF__ 板子 立 起來 板子 立起來 給 大家 看 我 完全 沒有 阻礙到 他們 的 拿好 __UNDEF__ 拿 好 請 大家 給 這 六 位 同學 掌聲 鼓勵 經過 非常 努力 的 絞盡腦汁 終於 完成 的 作品 我們 女士 優先 好 __UNDEF__ 先 告訴 大家 你們 三 個 叫 什麼 組 怎麼 叫 林呂俞 呢 因為 他們 三 個 人 的 姓 剛好 就 是 林呂俞 好 __UNDEF__ 林呂俞 小組 請 說明 一下 你們 的 這 個 房子 來 __UNDEF__ 其實 這 是 他們 兩 個 在 挑 在 剪 的 然後 是 她 在 貼 的 那 請 家瑄 說 一下 這 個 房子 是 在 哪裡 然後 有 什麼 特別 的 佈置 就 是 這 一 個 這 一 個