Displaying extended context for query match # 32,055 in text DA20201259
<< Prev Next >>
    
 

這 就 是 一 種 我們 就 是 從 小 地方 就 可以 立即 做 環保 的 一 個 地方 那 像 妳 有 在 教 人家 做 編織 __UNDEF__ 對 然後 妳 自己 的 作品 有 在 做 販售 嗎 就 是 開 個 小 店 或 網路 上 是 可以 買到 的 嗎 沒有 __UNDEF__ 因為 我 比較 沒有 就是 朝著 就 是 商業 發展 因為 其實 因為 我 用 的 東西 其實 都 是 我 手 邊 接收到 的 一些 材料 那 所以 我 覺得 與 其我 把 它 做完 然後 販售 的話 現階段 我 是 希望 就 是 我 可以 就是 交給 就 是 學生 然後 就 是 讓 大家 都 有 這樣子 的 觀念 是 對 __UNDEF__ 那 所以 就 是 大家 都 可以 一起 從 小 地方 做 起 斗哥 __UNDEF__ 我 有 問題 來 __UNDEF__ 宇菁 就 是 如果說 我 看到 那 個 老師 做 的 東西 我 很 喜歡 可是 我 可能 沒有 這 個 材料 要 怎麼 做 一 個 跟 老師 一模一樣 的 一 個 產品 就 是 可以 有 什麼 替換 的 方式 我 想 最 好 的 方式 應該 去 上 妳 的 課 吧 替換 的 方式 因為 首先 你 要 先 問 自己 你 真的 需要 這 個 東西 嗎 因為 像 我 剛才 有 說到 那 個 我 那 個 就 是 用 尼龍繩 做 的 那 個 電腦 筆電 的 保護套 然後 我 就 是 有 朋友 看到 他 覺得 很 實用 他 要 去 買 一 球 就 是 去 買 幾 球 尼龍繩 來 做 這 就 是 有一點 本末倒置 因為 他 就 是 只是 想要 一 個 保護套 他 就 是 花錢 去 買 這些 東西 來 做 那 你 除了 你 浪費 資源 之外 你 又 製造 了 垃圾 這 就 不 是 我 想要 就 是 推廣 的 一 個 概念 這樣子 其實 就 是 你 運用 身邊 的 資源 那 比方說 我 在 教 學生 的 過程 裡面 有 沒 有 學生 就 像 妳 講 的 他 就 是 特別 買 一 個 繩子 去 編 比較 不會 這樣 因為 我 在 上課 的 時候 我 就 會 先 就 是 好好 的 告訴 大家 說 就 是 千萬 不要 去 為了 做 這 個 作品 去 買 了 新 的 材料 譬如說 我 說 Himmeli 那 就 是 其實 它 可以 用 吸管 然後 同學 就 說 那 我 去 買 幾 包 吸管 來 就 好 了 我 就 說 不行 除非 你 可以 回收到 這麼多 吸管 你 就 可以 用 吸管 否則 的話 就 是 大家 就 是 乖乖 一起 跟 我 去 採 那 個 蘆葦 蘆葦 對 所以 我 也 覺得 就是說 如果 有 這樣 的 一 個 概念 就 是 我們 當 需要 一 個 什麼 東西 做 什麼 事情 的 時候 我們 應該 動 更多 腦筋 的 不 是 去 哪裡 買 而是 去 哪裡 找 把 這 個 東西 找出來 跟 贈 穆 聊 過 之後 就 發現 她 的 觀念 其實 一直 在 傳達 就 是 怎麼樣 讓 一些 本來 是 廢棄物 的 物命 延長 然後 藉由 她 教 的 一些 技法 變成 一 個 好用 好看 的 東西 那 她 教 了 非常 多 學生 下 個 單元 我們 邀請 一 個 學生 來 她 也 把 這樣 的 吸收到 的 一 個 觀念 也 跟著 贈穆 一起 在 外面 讓 更多 人 來 理解 跟 接受 我們 下 個 單元 來 跟 他們 聊 一 聊 同學 早 老師 早 妳們 今天 超早 來 的 比 我 還 早 上課 時間 一 到 迫不及待 的 學生 們 早 就 比 老師 還 先 就 位 了 這 是 陳美玲 老師 講授 的 手作 課程 讓 這些 媽媽 學生 們 透過 自然 素材 做出 美麗 的 飾品 這 個 比較 短 __UNDEF__ 這 個 沒關係 剪掉 就 耳環夾 在 這裡 這樣子 我 現在 在 做 這 個 東西 是 芬蘭 的 傳統 手工藝 叫做 Himmeli 它 是 用 天然 的 植物 這 個 是 叫做 小麥 的 麥桿 它 可以 拿來 裝飾 具 空間感 的 幾何 造型 是 美玲 從 贈 穆 的 課程 中 學來 的 北歐風 裝飾品 不 只 是 創意 發想 當然 還 有 想 傳達給 學員 們 在 地 取材 的 自然 風格 因為 那 個 楓香 它 的 種子 它 是 把 裡面 的 東西 通通 挖出來 以後 然後 它 是 有一點 類似 就是說 它 的 涵意 就 是 什麼 條條 大 路 都 會 通 所以 它 送 人 的 涵意 也 很 好 藉著 老師 上課 就 會 跟 我們 提倡 說 那 個 環保 的 作品 其實 對 我們 來 講 也 是 一 個 很 大 的 興趣 透過 讓 人 感興趣 的 手作 課程 啟發 人們 多 使用 自然 素材 的 觀念 只是 動手 是 不 夠 的 還 得 動動 腳 四處 尋找 適合 的 題材 通常 我 都 會 四處 去 看 找 一些 其實 有 一些 朋友 他 也許 家 裡 有 種 一些 植物 然後 如果 他 對 生態 比較 瞭解 剛好 也 在 他們 家 有 這些 東西 就 會 跟 朋友 索取 這樣子 如果說 我們 把 它 顛倒過來 看 它 就 很 像 一 個 娃娃 的 裙子 蓬蓬裙 __UNDEF__ 非常 可愛 但是 現在 還 不能 去 摘 它 尊重 自然 當然 不能 喜歡 就 摘 要 採 預約制 等 季節 到 了 再 來 跟 地主 取得 這麼 說來 還 得 對 植物 有 相當 瞭解 身為 老師 的 美玲 也 有 個 植物 老師 喔 哎 __UNDEF__ 小莊 主 嗨 老師 好 我 想要 來 找 一些 種子 的 素材 美玲 口 中 的 小莊 主 是 因為 熱愛 花草 而 在 地 經營 起 生態 園區 的 莊 大哥 常常 傳授 美玲 植物 的 知識 園區 乾枯 的 花草 果實 更 成為 最 好 的 素材 莊 大哥 有時 還 能 神 來 一 筆 給 美玲 一點 創意 的 靈感 六角形 編織法 這 一 根 有 沒有 剛才 這 一 根 也 可以 做 比較 特殊 的 扇子 這樣子 我 雖然 有 教 這些 長輩 們 一些 東西 可是 他們 也 教 我 很多 這 種 一般 市面 上 沒有 那 種 專門 的 老師 在 教 的 這些 手工藝 的 時候 其實 我 自己 本身 有 進步 然後 也 順便 可以 把 這些 東西 給 傳出去 所以 說 這 個 植物 的 這 個 東西 我們 大自然 不可以 只有 說 生態 __UNDEF__ 生態 來此 參訪 的 遊客 們 除了 能 透過 莊 大哥 的 講解 瞭解 生態 美玲 有時 也 會 客串 演出 分享 創作 經驗 激發 人們 對 廢物 利用 的 手作 創意 你 有 看到 一 個 娃娃 這 個 娃娃 是 怎麼 做 的 像 這 個 頭髮 就 是 我們 在 吃完 棕子 之後 上面 的 繩子 做成 它 的 頭髮 透過 北歐 幸福學 的 分享 對 創意 有 進一步 的 體現 並且 走向 自然 向 在地 學習 對 大地 的 尊重 不僅 是 對 自我 的 充實 更 可以 是 影響 更多 人 的 基石 讓 每 雙 手 都 可以 是 創造 綠色 幸福 的 動力 這 個 單元 來到 我們 現場 是 贈 穆 的 學生 手工藝 工作室 的 負責人 陳美玲 __UNDEF__ 美玲 好 主持人 __UNDEF__ 觀眾 朋友 大家 好 美玲 __UNDEF__ 妳 也 是 老師 是 然後 又 跑去 跟贈 穆學 是 所以 真是 好學 我 看 妳 教 的 學生 很多 有 這 個 年齡 比較 大 的 __UNDEF__ 對 親子 的 所以 妳 那 個 是 一 個 怎麼 講 是 在 學校 裡面 一 個 比較 特殊 的 班級 嗎 它 是 屬於 在 各 個 地區 有 樂齡 中心 所以 我 是 在 樂齡 中心 裡面 擔任 手作 老師 那 為什麼 妳 已經 是 老師 而且 是 手 作 老師 還 要 去 找贈 穆 學 手 作 方面 的 技巧 因為 我 自己 本身 在 做 教學 的 時候 呢 很 容易 因為 自己 的 專長 就 在 這 個 領域 裡面 一直 去 做 教學 可是 如果說 我 能夠 多多 去 跟 不同 的 老師 做 學習 的 時候 其實 可以 帶給 我 學生 更 多元 __UNDEF__ 多方面 的 學習 那 妳 跟贈 穆 老師 這樣子 學下來 妳 對 她 教 的 課 妳 收穫 最 大 或者 妳 覺得 最 特別 的 是 哪 一 個 部分 最 特別 的 部分 就是 老師 真的 超 厲害 什麼 東西 都 能夠 撿回來 對 __UNDEF__ 所以 說 她 通常 都 是 撿 就 是 得到 一些 東西 之後 再 來去 思考 這 個 東西 能夠 做成 什麼 樣 她 需要 的 東西 __UNDEF__ 所以 所以 贈 穆 妳 在 去 芬蘭 之前 就 是 這樣 的 人 嗎 去 芬蘭 之前 我 不 太 會 就 是 手作 那 種 手工 藝品 但是 會 類似 廢物 利用 譬如說 可能 需要 一 個 筆筒 我 不會 去 買 一 個 筆筒 我 就 可能 用 家 裡 的 什麼 東西 可以 做 替代 或是 妳 會 自己 就 是 手作 就 對了 對 到 芬蘭 之後 因為 我 剛才 有 說 就 是 那 個 編織 的 東西 因為 他們 就 是 在 家 裡 就 是 用 得 蠻 多 的 譬如說 隔 熱墊 那 一些 東西 我 覺得 就 是 又 是 另外 一 個 技法 可以 就是 廢物 利用 這樣子 所以 美玲 在 那邊 跟贈 穆學 的 大概 很 大 一 個 觀念 是 廢棄 的 東西 怎麼 再 利用 本身 自己 已經 對 這 方面 平常 有所 涉獵 可是 畢竟 是 有一點 不 相同 因為 我 跟 老師 不 一樣 的 地方 是 老師 會 事先 看到 什麼 東西 她 就 先 收起來 那 我 的 部分 我 就 是 會 有 需要 什麼 的 時候 我 可能 __UNDEF__ 再 去 找 對 __UNDEF__ 再 去 找 因為 一 個 家庭 畢竟 沒有 那麼 大 的 空間 那 還好 學生 跟 朋友 還 蠻 多 的 我 如果 需要 一 個 什麼 樣 的 東西 就 是 講 一 聲 我 現在 要 收集 譬如說 牛奶盒 幫 我 留意 一下 然後 大家 就 會 捐給 妳 這樣子 那 妳 在 教 的 像 有 那 個 像 樂齡 中心 就是 好像 看起來 都 是 5 60 歲 以上 的 那 妳 還 有 教 小朋友 那 好像 是 比較 親子 的 對 __UNDEF__ 親子 那 他們 在 接受 比方說 樂齡 中心 的 這些 長輩 們 在學 妳 跟 他們 講 環保 跟 他們 拿 舊 東西 回來 編 或者 妳 要 教 他們 一 個 歐式 的 什麼 東西 的 時候 他們 接受度 OK 嗎 就是說 平常 我們 課程 當中 可能 學習 讓 他 把 這些 東西 做成 一 個 實用 的 家用品 的 時候 他們 會 覺得 這 個 非常 算是 新穎 所以 說 他們 就 是 接受度 都 還 蠻 好 的 可是 沒有 辦法 讓 他 做 太 複雜 的 加工 過程 這樣子 的話 會 比較 容易 讓