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成長 過程 小孩子 人生 太多 事情 自己 不能 控制 然後 別人 影響 然後 然後 或是 別人 選擇 等於 沒有 安全感 長大 以後 變成 控制慾 比較 星期天 午後 昱伶 難得 放鬆 特別 好朋友 所以 學生 口白 大家 一起 變成 唱歌 梁禮昇 學校 特教 音樂 昱伶 房子 劇本 昱伶 希望 老師 一點 意見 覺得 前面 謝謝 可是 學生 可以 控制 演出 當然 不可以 自己 特教 覺得 他們 可以 小孩子 我們 可以 我們 不行 我們 自己 意志力 小孩 覺得 前面 開頭 其實 切合 家扶 孩子 一些 特性 覺得 有效 怎麼說 其實 透過 這樣 方式 可以 孩子 第三者 角度 他們 生活 跳出來 生活 可能 過程 然後 結束 或許 可以 討論 他們 劇情 裡面 他們 角色 覺得 學到 什麼 事情 自從 接下 工作 昱伶 用心 準備 不過 舞台劇 牽涉 面向 驚覺 自己 需要 學習 地方 很多 回來 學生 目的 什麼 時候 直覺 戲劇 科系 出身 因為 現在 工作 時候 明顯 感覺到 自己 其實 吃力 希望 可以 不要 那麼 吃力 其實 如果 家扶 工作 的話 不要 那麼 吃力 部分 就是說 自己 對於 編導 工作 熟悉 另外 部分 其實 工作 重點 怎麼 小孩子 合作 所以 幼教 部分 回來 的話 想要 工作 編導 除了 研究所 進修 戲劇 課程 昱伶 積極 學習 劇場 實務 經驗 11月 行事曆 已經 寫滿 __UNDEF__ 滿 很多 沒有 寫上去 反正 不下 看到 事情 全部 比如說 現在 mail 處理 一些 很多 瑣碎 比方說 我們 授權 我們 處理 什麼 配合 單位 一些 需求 我們 臨時 比較 機動 晚上 排練 所以 還要 一下 排練 日誌 昱伶 江之翠 劇團 擔任 行政 助理 工作 但是 經驗 豐富 劇場 工作者 在一起 昱伶 他們 學習到 如何 克難 環境 維持 豐富 創造力 認識 昱伶 非常 活潑 __UNDEF__ 急性子 朝氣 開朗 什麼 超級 非常 覺得 責任感 覺得 其實 特別 我們 臺灣 願意 傳統 願意 戲劇 從業 更少 因為 冷門 而且 需要 時間 投入 所以 當然 覺得 鼓勵 因為 現在 一些 傳統 東西 將來 能夠 傳統 基礎 上面 變化 後來 怎麼樣 回來 劇團 因為 劇團 真的 挑戰 工作 不斷 學習 執行 家扶 案子 第一 覺得 其實 過程 裡面 非常 滿意 地方 覺得 應該 可以 尤其 現在 江之翠 其實 坦白 眼界 如果 成熟 的話 覺得 東西 其實 第一 就是說 自己 意義 而且 別人 意義 工作 __UNDEF__ 上課 __UNDEF__ 排戲 昱伶 生活 忙碌 不過 還是 抽出 時間 陪伴 年邁 爺爺 知道 我們 幹嘛 滿 好玩 爺爺 什麼 其實 滿 今天 什麼 菜頭粿 不要 因為 膽固醇 可以 活到 八十八 沒有 道理 等一下 菜市場 修面 不用 這樣 比較 情感 上面 比較 相依為命 昨天 頸筋 怎麼 那麼 晚上 怎麼 天亮 睡著 敏豆 不要 __UNDEF__ 敏豆 不要 高麗菜 要不要 一點 高麗菜 昱伶 從小 爺爺 奶奶 拉拔 長大 奶奶 過世 以後 爺爺 衰老 許多 照顧 爺爺 過程 昱伶 看到 自己 成長 軌跡 應該 20 以前 童年 非常 壓力 時候 習而不察 覺得 這些 自然 然後 比較 悲觀 情緒 自憐 想法 同樣 心態 設計 課程 時候 表現出來 怎麼樣 自己 經驗 自憐 變成 自己 主體性 小孩 然後 怎麼樣 過程 透過 年期 訓練 然後 希望 傳達給 這些 參與 這些 課程 小朋友 大美女 老闆娘 老闆 __UNDEF__ 昱伶 曾經 文具店 打工 今天 這裡 張羅紙 房子 戲劇 道具 材料 我們 設計 想法 就是說 房子 裡面 所以 時候 開始 劇本 時候 想說 我們 比較 便宜 方式 而且 東西 我們 自己 可以 道具 概念 舞台 呈現 環節 昱伶 仔細 沙盤 推演 100 __UNDEF__ 200 __UNDEF__ 340 60 __UNDEF__ 60 60 560 40 40 __UNDEF__ 1 2 3 4 600 __UNDEF__ 達成 534 沒有 超過 厲害 __UNDEF__ 老師 再見 老師 再見 不要 __UNDEF__ 小聲 一點 然後 桌子 搬到 這邊 然後 材料 拿過去 然後 __UNDEF__ 畢楚風 __UNDEF__ 這些 拿過去 雙手 __UNDEF__ 不要 折到 快點 其他 家扶 老師 一樣 昱伶 嚴格 帶班 哲學 學生 開始 脾氣 開始 脾氣 __UNDEF__ 然後 我們 因為 之前 厲害 氣瘋 開始 越來越 自己 還是 付出 哪些 心力 然後 就是 罵人 沒有 聲音 這邊 等一下 鉛筆畫 窗戶 想要 什麼 窗戶 要不要 剪下來 畫好 之後 刀片 時候 地板 上面 不然 割壞 桌子 不要 畫好 之後 一下 沒有 問題 我們 可以 __UNDEF__ 八點 十五分 時候 東西 全部 收起來 然後 我們 排戲 不要 割壞 椅子 __UNDEF__ 割下來 __UNDEF__ 沒有 割到 __UNDEF__ 真的 __UNDEF__ 檢查 看看 第四 想要 重畫 我們 精心 製作 好笑 終於 整回來 __UNDEF__ 哈哈 畫錯 到底 能不能 能不能 可是 需要 畫成 這樣 鱗片 丟掉 老師 __UNDEF__ 幹什麼 丟掉 __UNDEF__ 開心 覺得 回憶 愉快 割下來 帶回去 沒有 裱起來 雖然 自己 耍到 自己 感覺 可是 開心 愉快 上課 覺得 愉快 上課 回憶 開始 他們 上課 時候 一直 糾正 他們 然後 他們 一直 衝撞 規矩 互相 磨合 狀態 現在 反而 美好 改變 昱伶 老師 什麼 老師 謝謝 我們 付出 那麼多 什麼 面前 老師 __UNDEF__ 拜託 以後 不要 那麼 準備 留間 空房 回家 隨時 可以 回家 期待 媽媽 電話 期待 爸爸 趕快 回家 媽媽 頭髮 感謝 付出 我們 好好 老師 __UNDEF__ 好好 失望 我們 表演 我們 拾穗 __UNDEF__ 拾穗 少年 乘風 起飛 才藝 溪州 人生 __UNDEF__ __UNDEF__ __UNDEF__ 變裝 拍照 好玩 創意 活動 過程 之前