或 聽 英文 廣播 謝謝 大家 謝謝 但是 關於 這樣子 的 制度 有 沒 有 同學 有 意見 的 有 沒有 學校 的確 會 在 會 讓 學生 知道 這 個 月 會 有 哪 幾 天 要 朝會 我們 朝會 通常 也 不 太 會 考試 但是 我 主要 的 問題 就 是 你 要 如何 確保 他們 空出來 的 朝會 時間 會 拿去 做 你 希望 他們 做 的 那些 事 因為 我們 基本 上 跟 你 希望 的 制度 都 差不多 但是 我們 的 朝會 通常 是 拿來 睡覺 的 拿來 補眠 或是 補 作業 的 請問 你 到底 要 如何 確保 他們 會 做 你 希望 做 的 那些 事 呢 早自習 時間 除非 你 真的 很 累 很 想 休息 但是 我們 旁邊 可以 有 教師 陪伴 由 班級 幹部 或 小 老師 帶領 這些 科目 的 講解 或 安排 有 些 學校 的 學生 通常 來 說 會 比較 愛玩 如果 老師 控管 不 住 他們 你 又 沒有 一 個 朝會 時間 稍微 整頓 一下 效果 也 不大 而且 一樣 就 是 浪費 掉 了 一樣 浪費 掉 了 所以 自主 學習 就 變 自主 休息 了 大家 會 補眠 同學 __UNDEF__ 謝謝 你 壽山 高中 自主 安排 早自習 不 就 完 了 嗎 這 是 很 簡單 的 一 件 事情 直接 來 上課 就 好 了 我 從來 沒想到 有 個 早自習 我 現在 問 你們 大家 自己 回答 我 的 早自習 有 意義 嗎 有 意義 的 舉手 就 是 對 我 絕對 是 好 的 對 你 真的 有的 除了 睡覺 以外 睡覺 不能 舉手 睡覺 也 對 啊 睡覺 為什麼 不能 就 是 應該 多 睡覺 如果 沒有 早自習 可以 在 家 睡 晚 一點 睡 晚 一點 有 什麼 害處 沒有 壞處 所以 早自習 在 我 看起來 是 大可不必 __UNDEF__ 這 個 學生 有 時間 我 可以 告訴 各位 應該 出去 打 籃球 就 這麼 回 事 多 運動 我們 的 學生 運動 的 還是 不 夠 這 個 真 是 成功 ( 高中 ) 點頭 那麼 用力 我 後來 聽說 你們 中午 也 不可以 打球 是 不 是 我 可以 我 在 成功 中學 也 可以 我 在 師大附中 也 可以 而且 每 到 了 最後 一 堂 課 我們 幾 個 人 就 緊張 了 就 把 球 要 交給 那 個 要 傳給 一 個 同學 他 不能 吃 午飯 他 要 先 下去 佔 籃球架 佔 位置 是 吧 阮大年 就 是 其中 的 一 個 他 願意 他 後來 做 校長 所以 我 覺得 應該 多 運動 少 念 書 這 是 我 的 看法 第三 組 我們 來 歡迎 中山 女高 李 教授 好 __UNDEF__ 各 位 好 我們 最 想 推動 的 教育 制度 來自於 我們 對 社會 現象 的 觀察 萬 般 皆 下品 __UNDEF__ 唯有 讀書 高 造成 了 技術 人才 不足 以及 大學生 滿街 跑 的 亂象 有鑑於此 我們 將 提出 技職教育 向 下 紮根 的 概念 由 國中 端 入手 我們 將 設計 體驗 學習 課程 以及於 性向 測驗 結果 出來 之後 的 三 方 會談 最後 達成 興趣 及 性向 分班 的 目的 以及 日漸 淪為 虛名 的 服務 學習 課程 將 改為 職業 體驗 體驗 學習 課程 我們 希望 可以 在 小學 時 就 有 簡略 的 概要 介紹 到 國一 時 開始 正式 開始 較 詳細 的 課程 另外 我們 希望 是 技職 學校 的 幾 門 課程 為 代表 一 門 上 兩 週 每 週 三 節 課 接下來 要 配合 服務 學習 改良 過後 的 實習 體驗 我們 希望 是 可以 與 高中職 的 建教合作 課程 相結合 也 就 是 跟 著 學長姊 們 一起 去 玩玩 我們 會 在 國二 升 國三 的 時候 做 一 個 興趣 分班 的 動作 所謂 興趣 分班 是 經過 三 方 會談 之後 你 認為 你 的 興趣 是 在 技職教育 方面 的話 你 就 可以 去 興趣班 做 你 的 生涯 規劃 選擇 達到 提早 分流 的 效果 謝謝 但是 這樣子 的話 有 沒有 同學 有 疑問 的 我們 現在 的 情況 是 說 高職 的 學生 他們 好像 相對的 課業 沒有 像 高中 的 學生 那麼 好 會不會 造成 這 種 興趣班 跟 一般 班 的 分別 造成 放牛班 跟 非 放牛班 的 這樣子 的 差別 呢 分為 一般班 以及 興趣班 之後 同樣 的 學分 還是 一定 要 上完 所以 才 能 畢業 所以 相對 而 言 興趣班 所 要 選修 的 那些 課程 或是 他 所 選 的 興趣 他 所 選 的 職群 之類 的 體驗 它 還是 會 列為 必修 學分 他 想要 畢業 還是 得 要 過 謝謝 中山 女高 的 同學 技職教育 向 下 紮根 我 可以 跟 你們 講 有 一點 你們 從 臺北 看 天下 有 一點 這 種 味道 為什麼 我們 國家 喜歡 念 技職 的 人 多 得 不得了 這 個 好像 大家 我 是 南部人 我 很 清楚 對 不 對 我們 博幼 基金會 70% 的 學生 現在 好像 是 念 技職 的 問題 不 在於 怎麼樣 的 去 改 這些 制度 我 可以 告訴 你們 全 世界 念 大學 百分比 最多 的 就 是 臺灣 了 臺灣 的 競爭力 並 沒有 因為 大家 念 大學 而 就 非常 好 現在 問題 來 了 不 念 大學 高中 畢業 了 公務員 做 不 做 得 成 考進去 難 考 得 非常 難 可是 可以 做 工友 __UNDEF__ 對 不 對 做 工友 __UNDEF__ 你 能 升到 多少 級 如果 是 普通 的 公務員 可以 好多 級 一路 升上去 工友 __UNDEF__ 幾 級 兩 級 大概 就 完 了 有時候 還 為 了 職等 還 要 去 進修 因為 學歷 __UNDEF__ 才 會 加薪 多 那 兩千 塊 __UNDEF__ 三千 塊 所以 這 個 就 是 這 個 所有 的 問題 之所在 我 再 講 一 件 事情 你們 知道 法拉利 的 跑車 對 不 對 當然 他們 說 這 個 引擎 是 誰 設計 還 有 一 個 你們 知不知道 它 的 焊接 是 什麼 人 都 公布 的 就 在 車 上 有 個 牌子 焊接 的 人 是 誰 BMW 它 的 引擎 上面 當然 有 設計 者 的 牌子 還 有 一 個 牌子 是 誰 把 它 組裝 成功 的 那 都 是 高職 的 人 你 如果 國家 沒有 這 種 制度 拚命 叫 你們 重視 高職 有 沒 有 意義 自己 不 檢討 __UNDEF__ 對 不 對 自己 不 重視 那 個 組裝 的 人 所以 是 我們 的 你們 要 抗議 的 是 政府 本身 要 改革 不 是 你們 要 改革 教授 有 很多 教育 理念 而且 不僅僅 在 文字 上 或 在 媒體 上 發表 而且 還 付諸 行動 李家同 教授 就 有 提到 他 所 成立 的 基金會 我們 一起 來 看 一下 VCR 一生 致力 於 教育 的 李家同 除了 書寫 倡議 __UNDEF__ 大聲 疾呼 更 是 身體力 行為 弱勢 者 發聲 他 深刻 了 解偏鄉 教育 的 困境 2002年 起 創辦 博幼 基金會 堅持 不能 讓 窮 孩子 落入 永遠 的 貧困 他 培訓 大學生 及 家長 為 偏鄉 的 國小 國中 學童 孩子 做 課業 輔導 目前 約 有 四百 位 老師 每 週 為 孩童 課輔 五 天 每 年 約 有 兩千 位 學童 受惠 十四 年 來 博幼課 輔 在 偏鄉 服務點 上 堅持 提升 每 個 孩子 的 基本 能力 激發 自信 如果 小學生 持續 參加 課輔 兩 年 以上 其中 有 超過 五成 的 學童 在 升 國一 前 英數 程度 具備 了 銜接 國中 課程 的 能力 李家同 老師 堅信 且 貫徹 的 教育 理念 真的 達到 讓 知識帶 希望 回家 從 教育 改善 了 貧窮 孩子 的 人生 你 是 不 是 也 想 參與 其中 呢 之前 有 人 講 過 教育 是 唯一 打破 社會 階級 的 方式 可是 我 想 問問 看 李 教授 你 贊同 這 句 話 嗎 這 個 是 對 的 國家 已經 相當 不錯 了 教育 變成 一 個 扭轉 很多 事情 的 重要 的 事情 可是 這 個 國家 如果 政治 極為 不 上軌道 教育 也 沒有用 我們 常 聽到 偏鄉 教育 它 的 問題 是 出 在 教育 資源 分配 不足 的 部分 可是 當 我們 高一 的 時候 我們 實際 做 過 偏鄉 服務 之後 我 覺得 好像 還 有 其他 的 因素 想 請問 還 有 什麼 有 可能 會 造成 這樣子 的 我 從來 沒有 講 過 我們 國家 有 教育 資源 不足 我們 的 鄉下 小孩子 還是 我們 叫做 小班 小 校 所以 他 應該 是 教育 資源 比較 高 的 所以 他 如果 沒有 學好 不 是 教育 資源 不足 那 他 是 什麼 呢 第一 他 的 是 不如 城 裡面 的 小孩 這 個 就 差 很 遠 你 如果說 資源 不足 還 包含 他 家 裡 的 教育 如果 他 功課 不會 回家 有 沒 有 人 問 這 個 是 一 個 大 問題 多半 偏鄉 的 小孩子 回家 是 無 人 可 問 的 很多 根本 父親 母親 都 是 在 城 裡面 做工 是 跟 爺爺 奶奶 住 所以 也 不會 即使 父親 母親 在 也 回答不了 他 的 問題 他 的 英文 本身 也 不 好 最 嚴重 的 就 是 剛才 這 一 點 城 裡面 的 小孩子 很多 人 功課 為什麼 好 呢 他 是 靠 補習班 補習 過 一 次 他 的 家教 又 好 得 不得了 他 父親 母親 會 教 他 這些 鄉下 小孩 都 沒有 像 目前 來 講 的話 博幼 基金會 到底 在 怎麼樣 做到 補足 這 一 種 弱勢 教育 最 重要 的 很 簡單 我 告訴 各位 因材施教 他 是 什麼 樣 的 程度 我們 就 教 他 什麼 東西 還 有 一點 我 問 各位 我們 一 個 人 如果 你 功課 很 好 像 你 考進 成功 中學 我 問 你 是 不 是 一路 走上來 你 沒有 中間 一 段 功課 是 完全 不 懂 的 對 不 對 數學 有 沒 有 一下子 你 在 國中 一年級 的 時候 有 一下子 你 完全 不 懂 如果 你 完全 不 懂 的話 後面 就 也 不 懂 了 對 不 對 可是 我們 的 之所謂 Quality Control 就 是 品質 管制 一 個 產品 從 一 開始 做到 最後 能不能 到 最後 去 看 它 到底 好 不 好 還是 在 中間 都 要 看 的 你 到 台積電 去 看 每 一 步 __UNDEF__ 他 都 在 看 一下 不 對 他 就 曉得 要 停掉 了 我們 要 重新 再 來 檢討 可是 現在 我們 的 小孩子 如果 你 數學 不 好 有 沒 有 留級 的 一路 都 可以 一路 升上去 一路 不管 比方說 他 現在 是 小學 五年級 我們 還是 可能 從 小學 三年級 的 數學 教 起 因為 他 程度 只有 到 小學 三年級 你 不要 去 浪費 你 的 時間 你 教 他 五年級 __UNDEF__ 他 一定 不會 懂不懂 因材施教 使得 學生 都會 學會 最 基本 的 夠 了 沒有 呢 絕對