__UNDEF__ 兒童 在 成長 的 過程 當中 他們 就 常常 需要 爸爸 媽媽 還 有 老師 的 叮嚀 跟 陪伴 所以 呢 要 孩子 獨立 確實 是 一 件 不 容易 的 事情 所以 我們 可以 把 獨立 這 件 事情 當作 是 一 個 任務 勇敢 的 去 挑戰 它 對 不 對 對 就 是 要 讓 孩子 怎麼樣 能夠 自動自發 然後 呢 能夠 為 自己 的 行為 跟 選擇 負責任 這 兩 點 能夠 做到 就 是 慢慢 獨立 囉 好 __UNDEF__ 但是 小朋友 們 對 獨立 這 件 事情 的 想法 是 怎麼樣 呢 我們 來 聽聽 看 別 的 小朋友 怎麼說 喔 我 覺得 我 是 一 個 獨立 的 人 因為 我 可以 把 自己 的 功課 寫完 不會 賴皮 能 靠 自己 的 能力 完成 自己 應該 做 的 事 的 人 就 是 獨立 的 人 靠 自己 把 事情 完成 不用 別人 幫忙 可以 完成 自己 的 事情 不用 依賴 某些 人 然後 把 自己 份內 的 事情 做好 不會 賴皮 像 起床 自己 起床 __UNDEF__ 自己 上學 自己 做 想 做 的 東西 以後 不會 讓 爸爸 媽媽 有 很 大 的 負擔 因為 如果 都 是 大人 在 陪 小孩子 做 某些 事情 的話 那 大人 會 很 辛苦 我 要 做 一 個 獨立 的 人 哇 __UNDEF__ 看完 影片 之後 啊 __UNDEF__ 愷宜 老師 我 有 一 個 發現 喔 就 是 大家 對 獨立 都 有 一點點 模糊 的 定義 但是 覺得 自己 又 有 些 可以 做到 有 些 又 好像 沒辦法 做到 真的 就 是 這樣 對 不 對 總 歸 我 剛剛 看 一下 那 個 影片 當中 小朋友 所 說 的 就 是 自動自發 啦 會 為 自己 的 事情 安排好 啦 然後 能夠 為 自己 的 行為 選擇 負責 大致上 這樣子 孩子 我們 就 可以 說 是 獨立 的 孩子 哦 __UNDEF__ 好 … 那 我們 現在 要 請 現場 小朋友 在 你 的 板子 上 來 寫寫 看 喔 今天 愷宜 老師 要 給 大家 的 考驗題 是 請 小朋友 寫下 好 __UNDEF__ 我們 來 看 一 看 喔 詩葶 覺得 呢 __UNDEF__ 怎樣 的 人 是 把 自己 份內 的 事 做完 的 人 就 是 獨立 的 人 因為 獨立 就 是 責任 的 表現 而 有 責任心 的 人 才 會 使 爸 媽 安心 愷宜 老師 對 啊 __UNDEF__ 我 看到 詩葶 寫 的 這 句 我 就 覺得 哇 詩葶 真的 很 棒 我 覺得 媽媽 是 非常 有 福報 的 媽媽 因為 妳 的 女兒 啊 就 是 一 個 很 懂得 的 讓 爸爸 媽媽 放心 的 孩子 是 啊 __UNDEF__ 可是 哦 現在 要 先 問 詩 葶 詩葶 那 什麼 叫 份內 的 事 妳 認為 例如 說 每 次 一 回來 就 可以 馬上 寫完 功課 不 需要 媽媽 操心 嗯 __UNDEF__ 這 是 理想 嘛 是 不 是 呵呵 ...
 
希望 妳 做到 嘛 是 不 是 好 __UNDEF__ 那 就 祝福 妳 喔 好 __UNDEF__ 那 現在 我們 再 來 看看 這 簡直 就 是 獨立 的 小達人 了 我 看 他 的 這 個 言語 很 厲害 喔 我 覺得 獨立 就 是 不 躲 在 別人 背後 要 自己 做 決定 或 自己 做 事情 什麼 叫做 不 躲 在 別人 背後 啊 就 是 請 別人 來 幫 你 做 這些 決定 或 陪 你 做 這些 決定 讓 他 站 在 你 前面 保護 你 所以 什麼 事情 你 是 自己 做 決定 自己 站 在 前面 的 嗯 __UNDEF__ 像是 我 會 選擇 一些 交通 工具 去 某些 地方 哦 __UNDEF__ 然後 你 會 自己 去 去 __UNDEF__ 對 呀 就是 先 跟 爸爸 媽媽 通知 一 聲 然後 我 就 過去 了 再 看 第二 個 獨立 是 要 自己 做 最 適合 自己 的 事 選擇 自己 最 適合 的 道路 而且 這樣 就 不會 浪費 陪伴 者 的 時間 哇 老師 他 這 一 番 獨立 宣言 讓 我 都 快 哭出來 了 對 啊 __UNDEF__ 怎麼 那麼 貼心 啊 真的 我 相信 偉軒 應該 平常 是 很 有 自己 想法 的 小朋友 是 這樣 嗎 __UNDEF__ 爸爸 __UNDEF__ 對 那 你們 在 面對 偉軒 自己 的 一些 想法 跟 決定 的 時候 你們 是 什麼 樣 的 態度 大部分 我們 都 是 以 陪伴 者 的 角度 來 陪伴 他 那 就 是 我們 希望 讓 他 能夠 為 自己 的 行為 負責 所以 他 在 做 任何 決定 的 時候 我們 是 希望 他 自己 想清楚 之後 那 做 了 之後 對 自己 所 產生 的 這些 後果 他 就 自己 要 去 承擔 這些 所 產生 的 後果 這樣子 所以 偉軒 爸爸 說 的 這些 話 以前 就 常常 跟 你 說 了 對 蛤 所以 常常 聽到 真的 啊 所以 老師 我們 家長 常常 用 這樣 的 態度 來 告訴 小孩子 很 好 那 其實 我 發現 偉軒 爸爸 很 尊重 偉軒 的 一些 決定 有 一些 家長 會 擔心 說 啊 __UNDEF__ 小朋友 這樣子 會不會 沒有 做好 我 來 幫 他 安排好 了 可是 他們 很 尊重 偉軒 的 想法 然後 常常 跟 他 溝通 這 是 很 棒 的 是 喔 所以 有的 時候 多 尊重 小孩 一點 他們 反而 更 能夠 獨立 就 對 __UNDEF__ 對 哦 __UNDEF__ 所以 你 看 這 一 組 厲害 … 掌聲 鼓勵 太 厲害 了 獨立 父子檔 好 __UNDEF__ 那 我們 再 看 福謙 知道 自己 做 得 對 不 對 然後 又 是 一 個 負責 的 人 聽起來 好像 你 自己 也 會 做 很多 決定 是 不 是 就 是 有的 時候 就 是 在 做 之前 要 想 一 想 這 也 是 媽媽 常 告訴 我 的 例如 說 要不要 買 那 個 東西 像 說 鉛筆 那些 的 嗯 因為 有時候 啊 我 就 有點 喜新厭舊 喔 __UNDEF__ 自己 說 自己 的 好 __UNDEF__ 然後 呢 然後 呢 就 到 最後 呢 就 想 一 想 就 想說 媽媽 賺錢 很 辛苦 啊 就 沒有 買 了 所以 這 都 在 你 自己 頭腦 裡面 思考 很 久 就 對了 媽媽 你 知道 這 個 過程 嗎 他 是 一 個 他 本來 就 是 一 個 很 獨立 的 小孩 他 很 想要 獨立 去 完成 一些 事情 可是 他 在 判斷 上面 的話 必須 要 我們 去 輔佐 他 嗯 __UNDEF__ 我們 給 福謙 跟 媽咪 掌聲 哇 老師 所以 我 現在 有 一 個 感覺 就 是 呀 難怪 人家 說 這 個 陪伴 小孩子 __UNDEF__ 教導 小孩子 有點 像 放風箏 對 就 是 也 不能 太 鬆 __UNDEF__ 也 不能 太 緊 對 … 收放 之間 確實 讓 爸爸 媽媽 也 是 一 個 功課 啦 呵呵 ...
 
但是 我們 講 了 那麼多 獨立 的 事情 其實 我們 有 一些 指標 喔 可以 讓 大家 來 算算 看 自己 是 不 是 很 接近 「 獨立 」 這 件 事 喔 我們 來 看 一下 哇 今天 愷宜 老師 帶 了 獨立 方程式 來 讓 大家 一起 來 測驗 一下 自己 獨立 的 表現 喔 在 獨立 方程式 裡 一共 有 十 個 項目 如果 你 有 做到 的話 就 得到 一 分 好 啦 __UNDEF__ 現在 就 請 現場 的 爸爸 媽媽 和 小朋友 們 一起 來 評估 吧 我們 就 從 福謙 開始 看看 福謙 媽媽 和 福謙 的 分數 一 不 一樣 喔 福謙 呢 給 自己 九 分 耶 接近 完美 perfect 我 看 說起來 只有 第六 個 沒 做到 主動 做 家事 沒有 做到 他 要 媽媽 提醒 他 才 做 可是 喔 你 看 媽咪 媽咪 才 七分 媽咪 覺得 第四 個 也 沒有 做到 煮 簡單 的 食物 吃 煮 __UNDEF__ 我 覺得 煮 對 他 來 講 還是 有點 困難 我 還是 __UNDEF__ 不 是 會 放 放心 讓 他 做 很多 可是 他 覺得 他 有 能力 可以 完成 自己 覺得 自己 應該 沒 問題 對 不 對 祝 你 很 快 的 自己 達到 十分 然後 媽咪 也 覺得 你 是 十分 好不 好 好 __UNDEF__ 我們 給 福謙 祝福 的 掌聲 好 __UNDEF__ 再 來 … 讓 我們 來 看看 喔 __UNDEF__ 哇 __UNDEF__ 我 覺得 寫 很 好 耶 八 分 爸爸 那 個 也 是 八 分 二 __UNDEF__ 三 四 五 七 八 九 十 老師 出現 了 完美 的 結局 他們 完全 非常 有 默契 完全 match ( 符合 ) 所以 爸爸 意思 就是說 偉軒 跟 您 的 標準 一致 就 對了 幾乎 哦 __UNDEF__ 有 沒 有 哪些 事情 您 覺得 可以 特別 讚美 他 的 就 是 他 碰到 問題 他 自己 可以 想 一些 方法 來 把 它 克服 來 解決 這樣子 那 尤其 他 有 自己 去 收集 資料 的 能力 所以 他 碰到 問題 他 可以 自己 去 找 一些 資料 找 一些 解決 的 方法 這樣子 好 __UNDEF__ 那 現在 我們 再 來 看看 詩葶 到底 是 怎麼 寫 的 喔 __UNDEF__ 老師 今天 每 組 真的 都 不 一樣 耶 很 有 創意 你 看 __UNDEF__ 詩葶 可是 七 分 喔 但是 媽咪 卻 是 給 她 九 分 我 看看 哪 一 點 不 一樣 第一 個 自己 上床 睡覺 妳 沒 做到 為什麼 因為 通常 都 是 爸爸 叫 我 去 睡覺 喔 __UNDEF__ 那 妳 都 在 做 什麼 為什麼 會 拖 這麼 久 我 都 在 畫畫 真的 喔 __UNDEF__ 我 看 媽咪 可是 媽咪 寫有 耶 媽咪 所以 您 覺得 還好 我 覺得 還好 叫 她 去 睡覺 她 就 會 去 就 是 立刻 行動 所以 還好 六 __UNDEF__ 第六 點 主動 做 家事 喔 有 … 剛剛 有 講到 兩 個 人 都 是 這樣 六 七 第七 個 對 錢 有 計畫 詩葶 覺得 自己 沒有 媽媽 覺得 有 為什麼 媽咪 說說 看 我 覺得 以前 她 比較 不會 規劃 然後 現在 的話 她 會 把 錢 存在 撲滿 裡面 不會 再 … 只 看到 喜歡 就 去 買 對 啊 __UNDEF__ 現在 她 就 把 它 存起來 不過 老師 在 錢 上面 慢慢 的 去 儲蓄 然後 去 做 計畫 這 也 是 很 重要 的 獨立 的 一 步 對 不 對 對 __UNDEF__ 因為 要 讓 孩子 學習 就 是 要 克制 一下 因為 大部分 的 孩子 就 是 想到 什麼 就 ...
 
就 是 想要 去 買 啊 想要 花 啊 其實 事實 上 想要 的 比 需要 的 更多 所以 在 這 個 部分 其實 也 可以 訓練 所以 說起來 詩葶 對 自己 還 比較 嚴格 其實 媽咪 對 你 已經 有點 快 滿意 了 但是 還是 祝福 你 好不 好 因為 啊 每 一 點 啊 其實 都 是 一 個 考驗 都 是 一 個 指標 祝福 你 很 快 就 可以 達到 十分 好不 好 我們 給 詩葶 祝福 的 掌聲 哇 老師 所以 喔 我 現在 有 一 個 發現 其實 這 個 獨立 方程式 啊 __UNDEF__ 對 如果 可以 完全 實現 的話 對 小孩子 自己