Displaying extended context for query match # 3,545 in text DA20160577
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曉得 媽咪 怎麼樣 察覺 自己 小朋友 生氣 怎麼 察覺 我們 楊晏 媽咪 好了 楊晏 什麼 狀況 之下 媽咪 知道 怎樣 翻臉 擺出來 然後 走路 比較 用力 一點點 __UNDEF__ 所以 肢體 動作 時候 媽咪 開始 媽咪 時候 楊晏 生氣 然後 回答 __UNDEF__ __UNDEF__ 馬上 否認 可是 老師 好像 一般 小孩 真的 明顯 分歧 __UNDEF__ 媽媽 不錯 媽媽 可以 小朋友 什麼 時候 那些 生氣 動作 表情 只不過 媽媽 大部分 大人 直接 小朋友 生氣 小朋友 其實 聽到 或者 小朋友 只要 聽到 生氣 可能 覺得 媽媽 __UNDEF__ 所以 我們 可以 句子 __UNDEF__ 看到 好像 走路 腳步 __UNDEF__ 或者 有點 高興 __UNDEF__ 有一點 舒服 舒服 小朋友 可能 比較 能夠 接受 這樣 的話 覺得 好多 __UNDEF__ 所以 覺得 什麼 地方 舒服 媽咪 覺得 __UNDEF__ 這樣子 試試 好像 不賴 媽咪 楊晏 祝福 一下 __UNDEF__ 接下來 愷宜 老師 帶來 解決 孩子 生氣 四不六要 大家 分享 到底 __UNDEF__ 愷宜 老師 孩子 生氣 千萬 不要 因為 生氣 無關 __UNDEF__ 不准 生氣 因為 生氣 情緒 表達 方式 不准 孩子 生氣 健康 __UNDEF__ 發生 什麼 解決 孩子 總有一天 長大 父母 懂得 放手 孩子 學習 面對 __UNDEF__ 孩子 因為 公平 生氣 不要 理由 除了 之外 一定 孩子 時間 空間 關心 記得 父母 做好 榜樣 並且 問題 產生 孩子 一起 討論 然後 最後 非常 重要 知道 生氣 孩子 生氣 因為 一時 情緒 上面 這樣子 感覺 所以 生完 時候 爸爸 媽媽 還是 可以 擁抱 知道 我們 還是 我們 還是 所以 前提 了解 孩子 生氣 原因 之下 我們 注意 四不 然後 注意 可能 環境 裡面 小朋友 改變 __UNDEF__ 比較 沒有 那麼 生氣 甚至於 找到 聰明 智慧 解決 生氣 方法 __UNDEF__ 我們 告訴 大家 真的 這樣 小朋友 環境 裡面 慢慢 改變 個性 我們 一起 一下 伯諺 故事 蘇伯諺 四年級 小學生 原本 功課 脾氣 習慣 小朋友 學校 行為 簡直 小霸王 伯諺 外婆 媽媽 常常 為了 煩心 老師 對於 伯諺 行為 感到 十分 頭痛 同學 脾氣 暴躁 許多 怨言 常常 老師 然後 人家 在一起 真的 現在 怎樣 __UNDEF__ 現在 比較 怎麼 想要 改變 自己 因為 沒有 同學 喜歡 因為 感受到 老師 用心 同學 感受 蘇伯諺 開始 反省 自己 後來 終於 自己 生氣 容易 別人 吵架 衝動 個性 真的 大家 帶來 許多 困擾 所以 決定 改變 自己 改變 第一 老師 第一 學習 對不起 道歉 他們 沒關係 我們 和好 為什麼 原諒 因為 做錯 時候 蘇伯諺 改變 不只 學校 裡頭 外婆 伯諺 真的 成長 不但 行為 舉止 禮貌 懂得 感恩 孝順 懂得 體貼 懂得 照顧 撒嬌 有時候 婆婆 感恩 蘇伯諺 不再 生氣 不僅 脾氣 變好 主動 學校 清潔 志工 改變 自己 之後 想起 老師 __UNDEF__ 同學 家人 包容 體諒 決定 幫助 別人 開始 世界 __UNDEF__ 愷宜 老師 沒想到 伯諺 可以 改變 這麼 __UNDEF__ 真的 勇於 改變 __UNDEF__ 所以 我們 問問 現場 小朋友 看完 伯諺 故事 什麼 想法 __UNDEF__ 這麼多 我們 楊晏 楊晏 伯諺 可以 改變 這麼 剛剛 故事 覺得 覺得 生氣 為什麼 父母 擔心 同學 可能 不理 所以 所以 改變 不要 生氣 __UNDEF__ 等一下下 步驟 智慧 面對 祝福 成功 __UNDEF__ 我們 楊晏 掌聲 鼓勵 所以 愷宜 老師 大家 現在 好像 有點 改變 改變 舉手 想要 智慧 我們 怎麼 老師 我們 簽訂 契約 親子 知道 生氣 找上門 到底 怎麼 面對 愷宜 老師 特地 帶來 生氣 解決 協定書 妹妹 文哲 什麼 改變 竣晟 怎麼 媽媽 溝通 楊晏 起床氣 到底 怎麼 解決 現在 我們 看看 文哲 協定書 內容 大聲 生氣 微笑 溫暖 話語 __UNDEF__ ...
 
文哲 掌聲 鼓勵 __UNDEF__ __UNDEF__ 我們 楊晏 楊晏 協定書 知道 什麼 樣子 生氣 媽媽 一下 不錯 .
 
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楊晏 掌聲 鼓勵 __UNDEF__ 我們 竣晟 生氣 深呼吸 然後 生氣 媽媽 幫忙 生氣 離開 現場 冷靜 一下 __UNDEF__ 這麼 可愛 .
 
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方法 我們 竣晟 掌聲 鼓勵 所以 愷宜 老師 現在 大家 好像 已經 知道 生氣 正常 但是 智慧 方法 表達出來 歡迎 大家 今天 來到 我們 幸福 教室 今天 主題 禮貌 而且 我們 鎖定 言語 方面 態度 方面 禮貌 所以 我們 現在 大家 影片 看看 表現 怎麼樣 到底 哪裡 問題 大家 小穎 品學兼優 才華 洋溢 孩子 看似 方面 表現 優秀 背後 小穎 媽媽 傷透 腦筋 問題 小穎 __UNDEF__ 媽媽 廚房 開門 看看 __UNDEF__ 這麼 不會 時間 小穎 小穎 __UNDEF__ 電視 蚊子 蚊子 __UNDEF__ 小穎 媽媽 __UNDEF__ 媽媽 跑來 我們 蚊子 蚊子 媽媽 一些 事情 __UNDEF__ 太太 太太 你們 小穎 歡迎 不好意思 我們 女兒 樣子 沒關係 __UNDEF__ 小孩 樣子 其實 提醒 明天 早上 八點半 回收站 知道 __UNDEF__ 謝謝 對不起 不好意思 __UNDEF__ 不會 謝謝 __UNDEF__ 記得 __UNDEF__ 拜拜 __UNDEF__ 電視 壞掉 電視 壞掉 火山 爆發 小穎 禮貌 經常 媽媽 火冒三丈 __UNDEF__ 小穎 沒辦法 改變 這樣 情況 經常 發生 打電話 時候 __UNDEF__ 請問 __UNDEF__ 吳小穎 小穎 __UNDEF__ 沒有 請問 哪裡 __UNDEF__ 沒有 回家 算了 一點 打好 .
 
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小孩 怎麼 這麼 沒有 禮貌 招呼 不會 一下 幸好 __UNDEF__ 我們 小穎 家教 絕對 不會 樣子 __UNDEF__ 李美香 美香 請問 一下 哪裡 重要 李美香 到底 電話 撥給 美香 回來 記得 打電話 __UNDEF__ 原來 我們 小穎 這麼 沒有 家教 原本 自豪 媽媽 聽完 小穎 同學 家長 對話 之後 不禁 傻眼 看來 __UNDEF__ 怎麼 教導 孩子 學習 禮貌 真是 面臨到 難題 __UNDEF__ 看完 小穎 表現 問問 現場 觀眾 爸爸 媽咪 作答 覺得 小穎 表現 不錯 打圈 覺得 __UNDEF__ 打叉