的 時候 就 忍不住 想 搶 了 對 是 這樣 嗎 那 我 看看 爭 東西 的 使用權 媽咪 是 希望 她們 自己 處理 喔 是 所以 您 都 不會 參與 我 偶爾 我 也 會 介入 但是 基本 上 原則上 希望 她們 自己 能夠 處理 最好 對 老師 __UNDEF__ 所以 像 我們 家長 這樣 想法 是 OK 的 嗎 其實 這樣子 算是 蠻 民主 的 對 __UNDEF__ 就 是 不 介入 而且 讓 小朋友 培養 解決 自己 事情 的 能力 嗯 __UNDEF__ 所以 這樣 是 對 的 那 有沒有 說到 了 什麼 程度 我們 家長 非 介入 不可 會 這樣 嗎 可能 就 是 危及到 生命 安全 的 時候 例如 說 抓 頭髮 啦 我們 有 踢來踢去 的 時候 真的 __UNDEF__ 那 時候 媽咪 就 會 出來 了 那 時候 我 媽媽 就 會 生氣 了 所以 品心 本身 不 愛 告狀 嗯 所以 妳 是 要 忍 妳 會 忍耐 就 對了 不 是 __UNDEF__ 我 覺得 沒 什麼 好 告狀 因為 反正 就 是 要 打贏 她 所以 沒 什麼 好 告狀 的 喔 __UNDEF__ 所以 老師 __UNDEF__ 品心 不 是 不 告狀 她 已經 打贏 了 自己 私底 解決掉 原來如此 好 __UNDEF__ 不過 這 個 我們 等一下 還可以 再 多 做 一點 討論 好 __UNDEF__ 我們 謝謝 品心 這 一 組 好 __UNDEF__ 再 來 我們 來 看看 剛剛 簡直 是 像 在 寫 作文 一樣 的 仁傑 我 看 仁傑 我 .
 
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哈哈 ...
 
我 是 不 愛 告狀 可是 我 的 弟弟 常常 因為 一些 點 小 事 寫錯 字 了 __UNDEF__ 就 生氣 了 像是 小小 的 開 一下 玩笑 他 就 把 它 當真 來 __UNDEF__ 說 一 個 開玩笑 我 想 聽 媽媽 本來 就 出去 嘛 然後 就 跟 他 講 說 媽媽 只是 去 隔壁 看 一下 我 表弟 然後 他 就 真的 跑過去 叫 媽媽 然後 就 是 他 就 沒 看到 人 然後 他 就 跑回家 打電話 給 媽媽 你 沒想到 他 當真 了 嗯 __UNDEF__ 對 啊 那 他 回來 的 時候 __UNDEF__ 他 說 哥哥 __UNDEF__ 媽媽 不 在 隔壁 然後 你 會 怎樣 我 就 會 說 跟 你 開 一下 玩笑 啊 我 感覺 老師 仁傑 這樣子 有點點 調皮 是 捉弄 弟弟 __UNDEF__ 以 此 為 樂 你 平常 都 是 這樣 的 事情 常常 發生 嗎 嗯 __UNDEF__ 不 是 啦 偶爾 而已 嗯 那 還 有 什麼 原因 就 是 也 是 跟 他 搶 東西 然後 呢 __UNDEF__ 弟弟 比 你 高 嗎 還是 比 你 小 隻 小 太多 了 所以 你 會 把 搶贏 對 啊 老師 __UNDEF__ 我 現在 知道 了 為什麼 當 姊姊 當 哥哥 的 人 都 不用 告狀 因為 他們 都 會 靠 自己 身強力壯 來 解決 問題 所以 媽咪 妳 知道 這 件 事情 嗎 我 看 媽咪 寫 的 媽咪 寫 說 爭不過 哥哥 就 弟弟 是 不 是 對 爭不過 仁傑 然後 妳 希望 兄弟 自己 和解 不然 兩 個 一起 處罰 喔 __UNDEF__ 例如 說 有 發生 過 什麼 事 因為 其實 我 給 他們 常 跟 他們 講 說 你們 就 是 要 兩 個 兄弟 要 互相 和睦 相處 然後 要 相親相愛 不要 為 了 爭 一點點 小 東西 然後 就 吵起來 對 __UNDEF__ 然後 因為 弟弟 是 真的 比較 會 告狀 他 一點 小 事 就 媽媽 我 整 天 在 家 __UNDEF__ 如果 放假 在 家 整 天 就 是 媽媽 東 媽媽 西 媽媽 到 後來 我 都 覺得 我 的 頭 快 破掉 了 對 好 __UNDEF__ 這 等一下 我們 還 有 一些 機會 可以 來 試試 看 喔 好 __UNDEF__ 我們 先 給 仁傑 這 一 組 祝福 的 掌聲 好 __UNDEF__ 再 來 就 是 我們 的 告狀 代表 者 了 我們 看看 這 個 糾察隊 就 是 吳穎 是 的 我 看 媽咪 __UNDEF__ 對 有點 愛 告狀 看起來 好像 不 是 有點 啊 老師 或 媽媽 交代 的 事 別人 沒 做好 啊 __UNDEF__ 有點 類似 影片 就 像 剛剛 那樣 … 所以 妳 是 妹寶 嗎 好像 沒有 她 那麼多 次 吧 那 這 可能 要 問 媽媽 比較 準 媽媽 被告狀 者 做 了 不 對 的 事 那 媽咪 怎麼 做 感謝 她 的 告狀 感謝 她 的 告狀 希望 她 多 包容 一點 免得 被 討厭 老師 __UNDEF__ 感謝 她 的 告狀 是 對 的 嘛 父母 可能 會 覺得 說 她 .
 
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孩子 注意到 爸爸 媽媽 疏忽掉 的 事情 所以 媽媽 會 用 一 個 感恩 的 心 謝謝 孩子 那 學校 的話 就 是 我 怕 她 會 被 同學 討厭 因為 我 第一 次 知道 她 愛 告狀 是 在 幼稚園 的 時候 然後 呢 老師 就 在 聯絡簿 上 寫 說 她 很 好 同學 做 了 什麼 不 好 的 事情 她 都 會 告訴 我們 然後 我 心想 說 這 不 是 抓 耙子 嗎 糟糕 了 老師 寫 得 好 含蓄 啊 但是 她 認為 她 吳穎 認為 這 是 正義 的 使者 所以 老師 有的 時候 小朋友 去 告狀 的 時候 真的 就 是 因為 覺得 這樣子 做 是 對 的 其實 這樣子 也 是 在 培養 孩子 一 個 是非 對錯 分辨 的 能力 這 是 我們 大人 要 去 肯定 的 對 好 __UNDEF__ 我們 先 給 告狀 代表 者 吳穎 祝福 的 掌聲 喔 __UNDEF__ 所以 老師 看 今天 現場 三 組 很 特別 耶 有 人 是 家 裡 哇 告狀 得 很 激烈 有 人 是 自己 本身 喔 __UNDEF__ 很 愛 告狀 那 我們 應該 要 考考 大家 在 這 告狀 裡面 其實 也 有 智慧 的 這 個 情況 是 該 告狀 嗎 還是 不 該 告狀 還是 有 別的 方法 呢 我們 來 看 幾 個 情境 演練 報告 老師 有 人 把 垃圾 從 三樓 丟到 一樓 報告 老師 有 人 不 掃地 在 玩 竹 掃把 報告 老師 有 同學 不 認真 掃地 報告 老師 有 人 從 樓上 灑水 下來 報告 老師 有 人 在 打架 報告 老師 有 人 在 走廊 上 奔跑 哇 __UNDEF__ 俞鈞 老師 剛剛 看 了 那麼多 在 學校 裡面 發生 的 情境 那 我們 要 請 小朋友 來 選選 看 喔 就 是 在 剛剛 這 六 個 情境 裡面 你 認為 哪 兩 個 情況 是 要 報告 老師 的 大家 先 想 一下 __UNDEF__ 可以 了 喔 好 __UNDEF__ 從 告狀 小 天使 來 __UNDEF__ 吳穎 丟 垃圾 我 會 然後 轉掃 把 我 直接 跟 他 講 我 不會 跟 老師 講 妳 會 直接 跟 他 講 嗯 __UNDEF__ 我 覺得 就 是 沒有 那麼 沒有 必要 講 的 我 會 直接 跟 那 個 人 講 喔 __UNDEF__ 好 啊 __UNDEF__ 再 一 個 妳 還 有 哪 個 會 跟 老師 講 不 掃地 會 跟 老師 講 灑水 會 跟 老師 講 那 太多 了 吧 不 是 __UNDEF__ 而且 那 打架 的話 打架 的話 有時候 他們 打 真的 很 危險 所以 一定 會 講 奔跑 呢 奔跑 我 有時候 會 奔跑 所以 我 沒 資格 去 告 人家 喔 __UNDEF__ 打問號 好 __UNDEF__ 吳穎 不錯 … 好 __UNDEF__ 仁傑 呢 … 那 個 灑水 跟 打架 我 可能 會 講 因為 那 個 從 樓上 灑 或是 灑 在 地上 別人 走過去 可能 會 滑倒 然後 打架 是 如果 打 得 太 兇 的話 等一下 把 對方 打到 那 個 打到 受傷 的話 所以 這 兩 個 你 會 講 嗯 __UNDEF__ 對 其他 可能 就 不會 好 __UNDEF__ 那 我 來 問 品心 品心 呢 我 會 告狀 的 應該 比較 像 打架 打架 __UNDEF__ 好 還 有 那 個 灑水 灑水 __UNDEF__ 嗯 因為 灑水 就 是 從 如果 從 高處 灑下來 的話 下面 的 人 可能 比較 那 個 倒楣 然後 又 會 被 訓導 主任 抓到 那 奔跑 呢 走廊 上 奔跑 啊 其實 我 自己 有時候 也 會 啦 喔 __UNDEF__ 來 了 … 重點 來 了 還有 就 是 看到 訓導 主任 來 的 時候 就 說 不要 奔跑 … 我 知道 品心 原來 你 自己 一直 在 跑 看到 訓導 主任 就 大聲 說 不要 奔跑 這樣 還 有 演戲 的 天分 就 對了 好 __UNDEF__ 那 我 想 問 一下 我 想 問 一下 仁傑 你 真的 是 很少 告狀 的 人 喔 大部分 的 時候 你 都 會 去 處理 你 看 __UNDEF__ 那麼多 事情 你 都 會 自己 去 跟 他 講 耶 丟 垃圾 __UNDEF__ 轉掃把 __UNDEF__ 奔跑 你 都 會 去 講 耶 嗯 你 是 不 是 因為 知道 你 自己 體型 沒 問題 不 是 啦 那 你 為什麼 你 都 會 這樣 走過去 告訴 那 個 人 就 要 改掉 這 個 壞 習慣 啊 不然 學校 會 變 得 很 亂 如果 每 個 人 都 這樣子 的話 喔 __UNDEF__ 老師 像 這樣 的 話 表示 說 仁傑 應該 他 自己 已經 做 了 判斷 了 是 不 是 他 本身 一 個 判斷 能力 已經 足夠 而且 他 也 會 自己 試 著 先 去 解決 對 __UNDEF__ 那 這 是 一 個 當然 比較 好 的 狀況 對 我們 老師 而 言 也 是 非常 非常 大 的 幫助 你 知道 我們 老師 耳朵 都 快 重聽 了 常常 都 有 人 在 那裡 告狀 可是 事實 上 我 覺得 今天 三 組 都 很 棒 我們 應該 都 給 自己 熱烈 的 掌聲 為什麼 __UNDEF__ 因為 其實 在 學校 裡面 沒有 辦法 說 一定 怎樣 有時候 真的 是 要 看 所以 就 變成 說 我們 沒辦法 來 說 這 一定 不行 或是 這 一定 要 告狀 而是 說 你們 說 這 個 理由 你 在 做 這 個 判斷 的 時候 你 的 頭腦 是 怎麼 想 的 例如 說 你 真的 是 壞心 想要 害 別人 的 喔 那 一定 不行 你 是 想要 糾正 他 然後 你 自己 又 做 了 決定 那 這樣 就 很 好 所以 老師 我們 是 不 是 平常 我們 在 學校 也 都 常常 在 告訴 小孩子 要 做 這些 判斷力 的 練習 喔 這樣子 在 培養 一 個 孩子 用 正面 的 態度 去 看 事情 那 孩子 也 會 說 我 應該 要 用 怎麼樣 的 態度 來 跟 小朋友 因為 事情 是 人 發展出來 的 所以 重要 的 是 對 人 的 態度 要 好 其實 有 一 個 小朋友 他 在 學校 裡面 是 很 有 正義感 但是 同學 們 也 都 了 解 他 對 大家 的 愛心 我們 一起 來 看 一下 慧婷 的 故事 花蓮縣 秀林鄉 的 富世村 就 位在 有名 的 太魯閣 口 就讀 富世 國小 四年級 的 金慧婷 同學 有 著 大大 的 眼睛 常常 笑臉 迎 人 老師 們 很 喜歡 她 因為 金慧婷 成績 好 也 是 模範生 更 重要 的 是 她 還 是 老師 的 左右手 常常 幫 老師 注意 很多 看 不 到 的 小 細節 我 會 鼓勵 其他