告狀 他 一點 小 事 就 媽媽 我 整 天 在 家 __UNDEF__ 如果 放假 在 家 整 天 就 是 媽媽 東 媽媽 西 媽媽 到 後來 我 都 覺得 我 的 頭 快 破掉 了 對 好 __UNDEF__ 這 等一下 我們 還 有 一些 機會 可以 來 試試 看 喔 好 __UNDEF__ 我們 先 給 仁傑 這 一 組 祝福 的 掌聲 好 __UNDEF__ 再 來 就 是 我們 的 告狀 代表 者 了 我們 看看 這 個 糾察隊 就 是 吳穎 是 的 我 看 媽咪 __UNDEF__ 對 有點 愛 告狀 看起來 好像 不 是 有點 啊 老師 或 媽媽 交代 的 事 別人 沒 做好 啊 __UNDEF__ 有點 類似 影片 就 像 剛剛 那樣 … 所以 妳 是 妹寶 嗎 好像 沒有 她 那麼多 次 吧 那 這 可能 要 問 媽媽 比較 準 媽媽 被告狀 者 做 了 不 對 的 事 那 媽咪 怎麼 做 感謝 她 的 告狀 感謝 她 的 告狀 希望 她 多 包容 一點 免得 被 討厭 老師 __UNDEF__ 感謝 她 的 告狀 是 對 的 嘛 父母 可能 會 覺得 說 她 .
 
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孩子 注意到 爸爸 媽媽 疏忽掉 的 事情 所以 媽媽 會 用 一 個 感恩 的 心 謝謝 孩子 那 學校 的話 就 是 我 怕 她 會 被 同學 討厭 因為 我 第一 次 知道 她 愛 告狀 是 在 幼稚園 的 時候 然後 呢 老師 就 在 聯絡簿 上 寫 說 她 很 好 同學 做 了 什麼 不 好 的 事情 她 都 會 告訴 我們 然後 我 心想 說 這 不 是 抓 耙子 嗎 糟糕 了 老師 寫 得 好 含蓄 啊 但是 她 認為 她 吳穎 認為 這 是 正義 的 使者 所以 老師 有的 時候 小朋友 去 告狀 的 時候 真的 就 是 因為 覺得 這樣子 做 是 對 的 其實 這樣子 也 是 在 培養 孩子 一 個 是非 對錯 分辨 的 能力 這 是 我們 大人 要 去 肯定 的 對 好 __UNDEF__ 我們 先 給 告狀 代表 者 吳穎 祝福 的 掌聲 喔 __UNDEF__ 所以 老師 看 今天 現場 三 組 很 特別 耶 有 人 是 家 裡 哇 告狀 得 很 激烈 有 人 是 自己 本身 喔 __UNDEF__ 很 愛 告狀 那 我們 應該 要 考考 大家 在 這 告狀 裡面 其實 也 有 智慧 的 這 個 情況 是 該 告狀 嗎 還是 不 該 告狀 還是 有 別的 方法 呢 我們 來 看 幾 個 情境 演練 報告 老師 有 人 把 垃圾 從 三樓 丟到 一樓 報告 老師 有 人 不 掃地 在 玩 竹 掃把 報告 老師 有 同學 不 認真 掃地 報告 老師 有 人 從 樓上 灑水 下來 報告 老師 有 人 在 打架 報告 老師 有 人 在 走廊 上 奔跑 哇 __UNDEF__ 俞鈞 老師 剛剛 看 了 那麼多 在 學校 裡面 發生 的 情境 那 我們 要 請 小朋友 來 選選 看 喔 就 是 在 剛剛 這 六 個 情境 裡面 你 認為 哪 兩 個 情況 是 要 報告 老師 的 大家 先 想 一下 __UNDEF__ 可以 了 喔 好 __UNDEF__ 從 告狀 小 天使 來 __UNDEF__ 吳穎 丟 垃圾 我 會 然後 轉掃 把 我 直接 跟 他 講 我 不會 跟 老師 講 妳 會 直接 跟 他 講 嗯 __UNDEF__ 我 覺得 就 是 沒有 那麼 沒有 必要 講 的 我 會 直接 跟 那 個 人 講 喔 __UNDEF__ 好 啊 __UNDEF__ 再 一 個 妳 還 有 哪 個 會 跟 老師 講 不 掃地 會 跟 老師 講 灑水 會 跟 老師 講 那 太多 了 吧 不 是 __UNDEF__ 而且 那 打架 的話 打架 的話 有時候 他們 打 真的 很 危險 所以 一定 會 講 奔跑 呢 奔跑 我 有時候 會 奔跑 所以 我 沒 資格 去 告 人家 喔 __UNDEF__ 打問號 好 __UNDEF__ 吳穎 不錯 … 好 __UNDEF__ 仁傑 呢 … 那 個 灑水 跟 打架 我 可能 會 講 因為 那 個 從 樓上 灑 或是 灑 在 地上 別人 走過去 可能 會 滑倒 然後 打架 是 如果 打 得 太 兇 的話 等一下 把 對方 打到 那 個 打到 受傷 的話 所以 這 兩 個 你 會 講 嗯 __UNDEF__ 對 其他 可能 就 不會 好 __UNDEF__ 那 我 來 問 品心 品心 呢 我 會 告狀 的 應該 比較 像 打架 打架 __UNDEF__ 好 還 有 那 個 灑水 灑水 __UNDEF__ 嗯 因為 灑水 就 是 從 如果 從 高處 灑下來 的話 下面 的 人 可能 比較 那 個 倒楣 然後 又 會 被 訓導 主任 抓到 那 奔跑 呢 走廊 上 奔跑 啊 其實 我 自己 有時候 也 會 啦 喔 __UNDEF__ 來 了 … 重點 來 了 還有 就 是 看到 訓導 主任 來 的 時候 就 說 不要 奔跑 … 我 知道 品心 原來 你 自己 一直 在 跑 看到 訓導 主任 就 大聲 說 不要 奔跑 這樣 還 有 演戲 的 天分 就 對了 好 __UNDEF__ 那 我 想 問 一下 我 想 問 一下 仁傑 你 真的 是 很少 告狀 的 人 喔 大部分 的 時候 你 都 會 去 處理 你 看 __UNDEF__ 那麼多 事情 你 都 會 自己 去 跟 他 講 耶 丟 垃圾 __UNDEF__ 轉掃把 __UNDEF__ 奔跑 你 都 會 去 講 耶 嗯 你 是 不 是 因為 知道 你 自己 體型 沒 問題 不 是 啦 那 你 為什麼 你 都 會 這樣 走過去 告訴 那 個 人 就 要 改掉 這 個 壞 習慣 啊 不然 學校 會 變 得 很 亂 如果 每 個 人 都 這樣子 的話 喔 __UNDEF__ 老師 像 這樣 的 話 表示 說 仁傑 應該 他 自己 已經 做 了 判斷 了 是 不 是 他 本身 一 個 判斷 能力 已經 足夠 而且 他 也 會 自己 試 著 先 去 解決 對 __UNDEF__ 那 這 是 一 個 當然 比較 好 的 狀況 對 我們 老師 而 言 也 是 非常 非常 大 的 幫助 你 知道 我們 老師 耳朵 都 快 重聽 了 常常 都 有 人 在 那裡 告狀 可是 事實 上 我 覺得 今天 三 組 都 很 棒 我們 應該 都 給 自己 熱烈 的 掌聲 為什麼 __UNDEF__ 因為 其實 在 學校 裡面 沒有 辦法 說 一定 怎樣 有時候 真的 是 要 看 所以 就 變成 說 我們 沒辦法 來 說 這 一定 不行 或是 這 一定 要 告狀 而是 說 你們 說 這 個 理由 你 在 做 這 個 判斷 的 時候 你 的 頭腦 是 怎麼 想 的 例如 說 你 真的 是 壞心 想要 害 別人 的 喔 那 一定 不行 你 是 想要 糾正 他 然後 你 自己 又 做 了 決定 那 這樣 就 很 好 所以 老師 我們 是 不 是 平常 我們 在 學校 也 都 常常 在 告訴 小孩子 要 做 這些 判斷力 的 練習 喔 這樣子 在 培養 一 個 孩子 用 正面 的 態度 去 看 事情 那 孩子 也 會 說 我 應該 要 用 怎麼樣 的 態度 來 跟 小朋友 因為 事情 是 人 發展出來 的 所以 重要 的 是 對 人 的 態度 要 好 其實 有 一 個 小朋友 他 在 學校 裡面 是 很 有 正義感 但是 同學 們 也 都 了 解 他 對 大家 的 愛心 我們 一起 來 看 一下 慧婷 的 故事 花蓮縣 秀林鄉 的 富世村 就 位在 有名 的 太魯閣 口 就讀 富世 國小 四年級 的 金慧婷 同學 有 著 大大 的 眼睛 常常 笑臉 迎 人 老師 們 很 喜歡 她 因為 金慧婷 成績 好 也 是 模範生 更 重要 的 是 她 還 是 老師 的 左右手 常常 幫 老師 注意 很多 看 不 到 的 小 細節 我 會 鼓勵 其他 的 小朋友 批改完 的 小朋友 呢 去 教 其他 的 同學 那 慧婷 她 非常 的 主動 她 會 去 教 旁邊 不會 的 同學 當然 不 是 每 一 個 同學 都 會 這麼 做 那 她 不只 教 一 個 她 還 會 連續 教 直到 下課 為止 沒關係 __UNDEF__ 我 的 借 你 謝謝 不 客氣 個性 主動 __UNDEF__ 又 有 正義感 的 金慧婷 常常 叮嚀 同學 日常 生活 裡 的 表現 不過 __UNDEF__ 卻 沒有 人 嫌 她 雞婆 反而 人緣 很 好 因為 金慧婷 都 會 用 一 種 關心 的 態度 去 提醒 別人 宇杰 __UNDEF__ 不要 爬 那麼 高 很 危險 你 不 下來 __UNDEF__ 我 要 告訴 老師 了 快點 下來 下課 的 時候 每 次 有 人 在 爬 樹 的 時候 她 都 會 說 很 危險 如果 你 掉下來 就 會 受傷 她 每 次 我 在 打 人 的 時候 她 就 說 慧婷 就 說 周宇杰 不要 打 人 了 不要 欺負 同學 金慧婷 的 懂事 和 積極 讓 學校 裡 的 老師 都 稱讚 她 聰明 又 乖巧 充滿 正義感 的 她 看起來 活潑 又 開朗 雖然 從小 就 沒有 媽媽 單親 的 她 卻 沒有 因為 自己 少 了 什麼 而 自暴自棄 滿 腔 熱血 的 金慧婷 真誠 的 關懷 周遭 的 朋友 用 一 種 親切 又 溫暖 的 方式 去 提醒 別人 不要 做 危險 或是 錯誤 的 事情 她 就 像 一 顆 發光 發熱 的 小 太陽 不但 讓 大家 感受到 她 的 光芒 與 熱情 也 獲得 了 同學 __UNDEF__ 老師 和 家人 的 肯定 小蔚 老師 剛剛 看完 我們 VCR 完 了 之後 妳 有沒有 發覺 正義感 跟 愛 告狀 其實 是 很 不 一樣 的 是 喔 這 個 分界點 其實 就是說 當 你 在 面對 一 件 事情 的 時候 如果 它 是 危及到 你 或者 是 他人 人身 安全 嗯 我 想 這 就 是 很 重要 的 你 就 必須 要 發揮 你 的 判斷 能力 你 就 要 趕快 說 咦 __UNDEF__ 這 件 事情 是 我 可以 自己 處理 的 嗎 或者 是 我 應該 馬上 要 報告 老師 等等 的 如果 能夠 這樣子 來 做 一 個 分界點 的話 正義 跟 愛 告狀 好像 就 分 得 蠻 清楚 的 喔 但是 我們 要 問問 看 現場 的 小朋友 回家 的 時候 會 跟 媽咪 告狀 學校 發生 的 事 的 人 請 舉手 大家 都 會 反而 吳穎 沒有 舉 好 __UNDEF__ 我 要 從 吳穎 開始 真的 嗎 吳穎 妳 回家 都 不會 講 學校 的 事 嗎 剛剛 明明 就 講 了 那麼多 比較 少 啊 可是 就是 因為 學校 的 事 就 跟 老師 講 我 覺得 沒有 必要 帶回 家 真的 __UNDEF__ 媽媽 不會 講 嗎 嗯 __UNDEF__ 而且 她 告狀 她 比如 她 跟 老師 告狀 通常 是 老師 交代 這 個 使命 下來 她 要 執行 然後 跟 我 告狀 是 因為 媽媽 交代 的 這 個 工作 她 要 去 執行 來 告訴 我 所以 學校 是 學校 __UNDEF__ 家 裡 是 家 裡 所以 妳 很少 聽到 學校 的 事 很少 好險 __UNDEF__ 耳朵 有 清淨 一點 所以 同學 應該 都 覺得 很 感恩 妳 嗎 __UNDEF__ 是 嗎 還好 __UNDEF__ 有 些 同學 甚至 是 因為