你 看 人家 考 那麼 好 然後 我 就 會 馬上 講 「 哼 」 「 那 有 什麼 好 驕傲 的 」 所以 「 哼 」 這 個 音 好像 還 蠻 常 出現 的 好像 在 看 連續劇 喔 自己 有 台詞 可以 演出來 可是 那 你 這樣子 講完 之後 有 抒發 了 你 的 情緒 嗎 嗯 但是 這樣 聽起來 可能 她 自己 的 口頭禪 還好 嘛 慧鈴 老師 對 __UNDEF__ 你 會 跟 著 媽媽 這樣 講 嗎 還是 在 媽媽 背後 才 會 這樣 說 都 有 都 有 __UNDEF__ 那 媽媽 的 反應 呢 她 就 不理 我 啦 她 也 不理 你 還是 媽媽 也 說 「 哼 」 也 是 這樣 所以 這 個 有時候 「 哼 」 就 是 表達 她 的 情緒 的 反應 所以 你 看 喔 我們 剛 到 現在 討論 那麼多 的 口頭禪 喔 對 一下子 那 個 情緒 有 抒發出來 但是 事情 沒有 解決 對 __UNDEF__ 沒 錯 慧鈴 老師 你 看 一定 還 有 三 個 對 不 對 __UNDEF__ 排行榜 沒 錯 是 大家 常常 講 __UNDEF__ 但是 但 現場 沒有 說 的 像 這 個 字 有 沒有 有沒有 聽 過 喔 __UNDEF__ 有 還 有 一 個 就 是 這 個 字 這 個 字 也 常常 出現 那 再 來 這 一 格 是 什麼 這麼 大 格 三 個 字 對 可是 慧鈴 老師 大家 都 這樣子 用力 的 把 這 個 事情 說 這 個 口頭禪 說出來 了 對 但是 真正 那 個 問題 還 沒有 解釋 對 __UNDEF__ 沒有 解決掉 但是 我們 現在 要 先 告訴 大家 喔 其實 會 說話 這 件 事 喔 本身 真的 很 不 簡單 耶 不 是 每 個 人 都 可以 說話 這麼 流暢 說話 這 件 事情 其實 很 複雜 的 耶 我們 先 聽聽 看 專家 怎麼說 喔 人 可以 說話 是 一 個 很 神奇 的 能力 因為 人 有 一 個 很 好 的 發聲 的 器官 我們 講話 是 因為 我們 從 肺部 送 空氣 進來 經過 我們 的 聲道 那麼 聲道 到 我們 的 嘴巴 這邊 就 成 了 一 個 管子 那 這 個 管子 的 長度 呢 還 有 我們 整 個 口腔 的 結構 可以 幫助 我們 去 發出 很多 不 一樣 的 聲音 這 是 我們 人 可以 說 很多 不同 的 語言 的 一 個 非常 重要 的 特質 那 像 是 靈長類 __UNDEF__ 猴子 等等 的 話 牠們 的 喉頭 比較 高 所以 牠們 這 段 的 發聲 器官 比較 短 那麼 牠們 可以 發出來 的 聲音 的 類型 呢 就 相對的 比較 少 具體 來 講 呢 我們 在 說話 的 時候 我們 兩 個 半腦 都 會 使用到 比如說 在 左 半 腦 的 比較 前區 這 個 地方 有 個 所謂 布洛卡區 那 這 個 布洛卡區 跟 我們 我 現在 講話 控制 的 動作 比較 有關係 可是 在 這 個 比較 往 後面 一點點 顳葉 這 個 地方 有 一 個 叫作 Wernick 韋尼 其區 這 個 地方 跟 我們 聽覺 的 理解 你 現在 聽到 我 說話 你 知道 我 在 說 什麼 這 個 理解 的 動作 比較 有關係 那麼 如果 人 不 小心 腦 受傷 了 你 可能 沒有 辦法 很 流暢 的 講話 或是 你 可能 就 聽 不 懂 我 在 說 什麼 所以 人 能夠 講話 呢 事實 上 真的 是 一 個 非常 神奇 的 能力 慧鈴 老師 看完 中研院 的 這 個 研究 之後 我 才 發現 真的 會 講話 本身 這 個 編碼 解碼 過程 很 複雜 耶 對 __UNDEF__ 我 覺得 在場 的 小朋友 可能 有點 不 太 懂 吧 大家 有 沒有 什麼 心得 要 分享 有 沒有 還 這麼多 好 __UNDEF__ 冠霖 你 說 就 是 我 覺得 我們 有 嘴巴 可以 講話 很 幸福 可是 有 一些 人 他們 可能 發不出 聲音 或者 是 有 一些 像 是 一些 動物 啊 牠們 可能 發出來 的 聲音 也 不 一樣 我們 講話 會 透過 大腦 所以 我 覺得 我們 講出來 的 口頭禪 不 好聽 的 話 我們 都 要 先 經過 大腦 好好 想 一 想 慧鈴 老師 冠霖 已經 開始 在 想 這 件 事 沒 錯 __UNDEF__ 她 真的 有 在 經過 大腦 在 思考 這 個 問題 了 你 的 大腦 現在 很 熱 喔 好 __UNDEF__ 謝謝 冠霖 現在 大家 已經 都 知道 這 個 說話 這 件 事 很 重要 對 __UNDEF__ 沒 錯 應該 要 好好 講 對 __UNDEF__ 是 這樣子 沒 錯 所以 我們 要 善用 我們 的 大腦 跟 我們 的 嘴巴 這樣 的 能力 好好 說出 一 句 好聽 的 話 悅耳 的 話 是 __UNDEF__ 那 萬一 呢 我們 有的 時候 沒有 改掉 這些 不良 的 口頭禪 你們 知不知道 最愛 我們 的 爸爸 媽媽 聽到 的 時候 心 裡 是 什麼 感覺 我們 也 請 爸爸 媽媽 來 大聲 說 喔 他 可能 是 很 直接 的 不經意 的 說 啊 __UNDEF__ 怎麼 這麼 笨 他們 經常 會 說 什麼 機車 啊 什麼 屁 啊 真的 很 不 好聽 的 話 初期 的話 我 會 覺得 很 不 舒服 我 是 覺得 奇怪 __UNDEF__ 她 怎麼 會 講 這樣 的 話 有 可能 班 上 哪 個 同學 告訴 她 那 她 就 .
 
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反正 就是 依樣 畫 葫蘆 這樣子 學回來 我 會 跟 他 講 說 這 個 不 禮貌 不要 講 那 樣子 啊 小孩子 的 罵 也 不可以 罵 得 這麼 難聽 年紀 小 的 時候 可能 他 不 是 很 懂 的 時候 可能 就 是 直接 跟 他 用 很 明確 的 語氣 跟 他 說 不可以 如果 孩子 是 稍微 再 大 一點 的話 我們 就 可以 用 比較 溫和 的 語氣 告訴 他 說 這樣 的 語氣 其實 是 傷害 別人 又 傷害 自己 那 是 兩 傷 的 因為 我 會 跟 他 講 這些 話 真的 是 不 好聽 那 你 覺得 別人 都 說 未必 你 也 要 這樣 說 別人 說 並 不 表示 說 你 也 該 說 剛 看 那 個 影片 我 想 先 問 在座 的 小朋友 你們 剛 寫 的 那些 口頭禪 有 對 你 的 爸爸 媽媽 講 過 的 舉手 有 對 爸爸 媽媽 講 過 剛剛 那些 可怕 的 字 啊 真的 喔 我 來 問問 那 你 跟 爸爸 媽媽 說 哪 個 字 「 很 煩 ㄟ 」 後來 怎麼辦 就 我 其實 是 私底下 講 的 但 有時候 會 被 他們 聽到 然後 呢 他們 就 會 不 開心 啊 就 跟 我 講 說 這 個 字 不能 講 喔 __UNDEF__ 好 __UNDEF__ 那婕 你 說 蕭婕 我 就 是 講 「 哼 」 然後 我 媽媽 就 會 不理 我 因為 我 常常 就 是 在 那 個 句子 的 前頭 或 後頭 加 「 哼 」 這 個 字 真的 喔 所以 它 真的 變 你 的 口頭禪 了 對 不 對 我 想到 我 一 個 小時候 的 故事 好像 很 可怕 你 表情 都 皺 起來 了 對 啊 我 記得 我們 那 個 年代 的 那 個 口頭禪 就是 「 廢話 」 我 不 知道 你 有 沒 有 印象 有 .
 
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常 講 然後 就 變成 口頭禪 了 然後 有 一 次 喔 __UNDEF__ 我 媽媽 反正 講 什麼 話 你 就 會 講 「 廢話 」 知道 啦 「 廢話 」 這樣子 有 一 次 我 媽媽 跟 我 講話 我 也 這樣 回 她 結果 我 媽媽 就 很 傷心 一 個 人 就 跑到 陽台 上 就 哭 了 啊 那 是 我 第一 次 後來 我 就 去 問 我 媽 說 你 為什麼 哭 了 她 __UNDEF__ 我 媽 就 說 因為 你 覺得 我 講 的 話 是 廢話 我 從此 以後 再 也 不 敢 講 那 個 口頭禪 了 可是 你 講 的 時候 你 都 沒想到 沒有 __UNDEF__ 因為 你 跟 你 的 朋友 都 是 講 這 個 話 所以 小朋友 你 都 會 覺得 說 這 是 自然而然 的 事情 可是 實際 上 你 會 傷到 別人 不 自知 對 __UNDEF__ 如果說 你 跟 爸爸 媽媽 說 「 你 很 煩 ㄟ 」 喔 對 啊 __UNDEF__ 像 這 個 字 我 也 都 不 敢 用 好 啊 __UNDEF__ 那 我們 現在 聽 了 慧鈴 老師 的 分享 我們 又 想到 剛剛 爸爸 媽媽 的 那 個 心情 喔 好 __UNDEF__ 誰 想要 跟 我們 說 一下 現在 心裡頭 的 想法 好 __UNDEF__ 蕭婕 就 是 我 覺得 在 講話 之前 你 要 先 三思而行 不然 這樣子 你 講話 之後 有 可能 就 會 因為 那 是 不經意 的 你 也 不 知道 你 自己 會 講出 那樣 的 話 然後 就 會 傷到 別人 的 心 好 __UNDEF__ 給 蕭婕 掌聲 鼓勵 好 __UNDEF__ 再 來 我們 來 問問 宏 宏 我 覺得 我們 要 有 自己 的 主見 不能 別人 叫 你 說 什麼 就 大家 都 會 講 所以 我 理所當然 要 講 就 可能 我們 講 的 時候 會 傷到 別人 而 我們 自己 都 不 知道 所以 在 講話 之前 要 先 經過 大腦 思考 那 你 現在 再 回想 一下 你 剛剛 那 一 句 是 「 你 很 煩 ㄟ 」 那 這 句 可以 怎麼樣 對 __UNDEF__ 你 想想 看 可以 說 「 好 __UNDEF__ 那 我 知道 了 」 再 也 不用 __UNDEF__ 用 剛剛 那 幾 個 字 耶 對 啊 好 __UNDEF__ 不錯 喔 我們 給 宏掌聲 鼓勵 好 __UNDEF__ 我 覺得 我們 非常 需要 用 一些 方法 來 想 一 想 怎麼樣 在 生活 裡面 做 改變 好 __UNDEF__ 我們 就 來 玩 一 個 遊戲 怎麼樣 好 ...
 
慧鈴 老師 要 帶 大家 一起 來 玩 角色 扮演 遊戲 囉 小蔚 老師 發給 每 個 小朋友 兩 張 空白 的 紙 一 張 寫下 好聽 的 話 另 一 張 則 寫下 不良 口頭禪 然後 把 它們 通通 收集 起來 一起 丟進 一 個 桶子 裡 大家 都 寫好 了 不過 在 請 小朋友 抽 題目 之前 讓 我們 先 一起 來 看看 老師 和宏 的 示範 吧 我 的 口頭禪 就 是 這 個 「 哼 」 好 一定 是 你 寫 的 不 是 那 您 的 口頭禪 是 「 知道 __UNDEF__ 知道 了 啦 」 「 煩 __UNDEF__ 真是 的 」 好 __UNDEF__ 那 我 現在 來 一 個 情境劇 喔 知道 嗎 好 __UNDEF__ 開始 有 一 天 宏 回到 家 裡 正在 看 電視 的 時候 沒想到 慧鈴 媽媽 就 走出來 跟 他 說話 了 宏 現在 幾 點 了 你 還 在 看 電視 哎 __UNDEF__ 知道 了 .
 
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__UNDEF__ 煩死 了 「 哼 」 掌聲 鼓勵 宏 剛剛 這樣 回答 之後 什麼 感覺 啊 怪怪 的 有點 內疚 是 不 是 你 剛剛 聽到 我 這樣 的 回答 怎麼樣 不 太 好 啊 不 太 好 是 不