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問問 若寧 可是 好像 只有 你們 好朋友 媽咪 王絜 媽咪 什麼 可以 可以 什麼 特別 沒有 __UNDEF__ 大大小小 可以 這麼 不過 比較 大概 小朋友 所以 昭吟 老師 這樣子 家人 一起 變成 好朋友 其實 這樣子 家長 不錯 __UNDEF__ 其實 一舉兩得 可是 今天 我們 現場 小朋友 只有 自己 他們 很多 兄弟 姊妹 雅榕 我們 問問 雅榕 雅榕 裡頭 狀況 應該 比較 一樣 雅榕 說說 兄弟 姊妹 就是 姊姊 __UNDEF__ 然後 哥哥 然後 第三 妹妹 弟弟 總共 小朋友 平常 狀況 怎樣 吵吵鬧鬧 真的 媽咪 事情 什麼 事情 家事 一直 家事 一直 兄弟 姊妹 玩來玩去 沒有 __UNDEF__ 幫忙 家事 但是 應該 時間 比較 應該 還好 所以 昭吟 老師 可能 獨生子女 特質 雅榕 這樣 小朋友 也許 不會 具備 這樣 __UNDEF__ 團體 當中 家庭 團體 裡面 可能 比較 兄弟 姊妹 可以 很多 可以 比如說 吵架 溝通 協調 機會 所以 可以 很多 相處 之間 溝通 能力 我們 現在 症狀 檢驗 看看 雅榕 會不會 小心 一些 特質 根據 研究 指出 獨生子女 一些 與眾不同 特質 所以 現在 我們 針對 現場 小朋友 進行 檢驗 活動 大家 誠實 作答 然後 爸爸 媽媽 幫忙 記錄 看看 孩子 分別 什麼 人格 特色 第一 有沒有 覺得 自己 世界 裡面 然後 懂得 年齡 小朋友 怎麼 情形 沒有 __UNDEF__ 覺得 這樣 會不會 覺得 塌下來 一定 然後 什麼 東西 沒有 情形 然後 不會 害怕 覺得 一定 可以 解決 不會 偉軒 __UNDEF__ 一下 偉軒 偉軒 爸爸 記下來 偉軒 __UNDEF__ 常常 覺得 什麼 不用 塌下來 __UNDEF__ 然後 特別 專長 然後 事情 專長 然後 可能 然後 有時候 可能 怎樣 可以 所以 塌下來 時候 負責 負責 別的 昭吟 老師 特質 明顯 其實 孩子 可能 裡面 就是說 滿滿 安全感 安全感 可以 長輩 可以 安全感 但是 孩子 可能 缺乏 獨立 解決 問題 能力 情形 這樣 等一下 我們 討論 知道 __UNDEF__ 我們 第三 檢驗 第三 就是說 很多 東西 想說 一定 所以 獨自 佔有 獨吞 有的 不會 這樣 雅榕 若寧 雅榕 明明 東西 __UNDEF__ 可是 想說 一些 理由 什麼 然後 自己 比較 有利 情勢 之下 拿到 盡快 所以 昭吟 老師 所以 小朋友 時候 可能 這樣 可能 增加 動腦 增加 競爭 機會 所以 雅榕 果然 競爭 生存 下來 __UNDEF__ 第四 因為 可能 子女 人數 比較 少一點 所以 可能 成為 目光 焦點 爺爺 奶奶 __UNDEF__ 爸爸 媽媽 可能 家庭 聚會 時候 寶寶 表演 看到 成果 然後 變成 所以 長輩 當中 目光 焦點 這樣 偉軒 只有 若寧 所以 若寧 我們 裡面 所有 大家 關心 說說 像是 有時候 阿嬤 或是 奶奶 他們 一直 __UNDEF__ 最近 功課 怎麼樣 然後 升上 國中 有沒有 適應 比較 或是 最近 有沒有 碰到 什麼 困難 然後 一直 東西 所以 真的 典型 目光 焦點 我們 指標 什麼 第五 指標 叫做 自己 因為 可能 懂得 怎麼 年齡 朋友 孩子 然後 覺得 什麼 東西 覺得 自己 想到 想到 自己 所以 自己 會不會 感覺到 自己 這樣 可能 覺得 自己 這樣 雅榕 還是 若寧 偉軒 現在 情況 非常 危急 還是 決定 所以 現場 小朋友 覺得 真的 自己 誠實 所以 昭吟 老師 可能 現代 孩子 傾向 __UNDEF__ 因為 現在 獨生子女 家庭 非常 所以 很多 孩子 可能 因為 家長 第一 優先 考慮 變成 第一 優先 考慮 自己 __UNDEF__ 為什麼 我們 討論 我們 叫做 症狀 什麼 意思 昭吟 老師 說明 一下 __UNDEF__ 揭曉 之前 可能 有點 嚴重 一點 不過 參考 大家 不要 緊張 __UNDEF__ 情形 的話 第一 自我 再來 可能 自大 然後 獨吞 的話 可能 自私 然後 變成 目光 焦點 的話 自利 然後 自己 自愛 所以 可能 一直 那麼 自來自去 的話 可能 變成 獨角獸 __UNDEF__ 我們 看看 大家 牌子 爸爸 媽媽 牌子 舉起來 所以 若寧 偉軒 雅榕 __UNDEF__ 但是 小小 檢驗 提醒 我們 千萬 不要 方向 走過去 所以 我們 趁著 今天 機會 深入 討論 馬上 進行 我們 親子 默契 考驗 __UNDEF__ 經過 檢驗 之後 大家 應該 變成 可怕 獨角獸 不過 馬上 進行 親子 默契 考驗 看看 現場 親子 情況 如何 馬上 看看 偉軒 答案 什麼 覺得 來說 避風港 家人 朋友 所以 除了 爸爸 媽媽 以外 老師 __UNDEF__ 喜歡 老師 一些 然後 老師 講話 我們 感情 不錯 真的 __UNDEF__ 爸爸 感情 朋友 說說 知道 剛剛 時候 爸爸 討論 爸爸 之後 點點頭 __UNDEF__ 搖搖頭 還是 建議 朋友 意見 但是 爸爸 一下 爸爸 看成 一樣 年齡 真的 感覺 可以 事情 然後 不會 代溝 沒有 代溝 爸爸 所以 昭吟 老師 這樣 親子 關係 朋友 然後 避風港 這樣子 不錯 __UNDEF__ 強調 安全感 問題 但是 這樣 孩子 可能 就是說 還是 有點 依賴感 依賴感 很多 決定 時候 既然 長輩 朋友 意見 當然 自然而然 長輩 可是 __UNDEF__ 偉軒 知道 自己 哆啦 A __UNDEF__ 怎麼 知道 包打聽 趕快 好像 照片 好朋友 然後 我們 喜歡 一起 畫畫 你們 一起 畫畫 作品 出來 展示 開始 就是 因為 經常 一起 參加 活動 所以 認識 你們 無所不談 __UNDEF__ 所以 常常 一些 但是 現在 好像 分開 時間 為什麼 因為 就是 現在 學校 一樣 幹嘛 說起來 時候 好像 傷心 __UNDEF__ 沒關係 看到 今天 之後 知道 想念 好不 所以 不錯 __UNDEF__ 昭吟 老師 所以 其實 偉軒 自己 好朋友 橫向 __UNDEF__ 縱向 其實 很多 獨生子女 他們 如果 可以 自己 孩子 找到 這樣 同儕 團體 的話 這樣子 可以 補足 獨生子女 不足 __UNDEF__ 我們 謝謝 偉軒 分享 __UNDEF__