你 說 的 它 字 很少 __UNDEF__ 圖 很多 而且 所有 的 字 都 有 注音 圖畫 比 文字 多 文字 還要 多 小朋友 們 在 看 的 時候 就 不會 很 困難 你 看 像 這 個 圖 那麼多 很 快 就 可以 了 解 了 他 遇到 不了 解 的 文字 他 可以 透過 圖畫 來去 猜測 它 其中 的 意思 然後 這樣 他 的 閱讀 能力 慢慢 就 會 有所 累積 了 對 第二 階段 呢 第二 階段 來到 我們 中年級 我們 叫做 流暢期 八 到 九 歲 這 時候 他 慢慢 的 理解 的 字 會 越來越 多 然後 他 能夠 閱讀 的 書 也 越來越 多 但是 因為 對於 字義 的 理解 還是 有限 所以 他 必須 要 圖畫 並重 慢慢 從 文字 去 理解 故事 的 內容 但是 他 可以 透過 圖畫 的 輔導 來 讓 他 更深 更 深刻 去 了 解說 故事書 的 內容 是 什麼 所以 你們 看 像 這 本 又 是 「 西遊記 」 可是 你 看 它 裡面 圖 也 是 那麼多 它 的 字 __UNDEF__ 完全 都 沒有 注音 這 時候 就 已經 沒有 注音 了 然後 它 的 字 也 比較 難 然後 上面 的 句子 聖僧 稍 等 __UNDEF__ 我 去 通報 這 個 句子 開始 就 有點 難度 了 所以 像 這樣 呢 就 是 像 鍇偉 老師 說 的 屬於 中年級 的 閱讀 的 階段 了 嗯 __UNDEF__ 接下來 呢 好 __UNDEF__ 接下來 來到 我們 高年級 的 階段 十 到 十四 歲 閱讀 的 新知期 這 時候 因為 他們 已經 吸收 了 大量 的 字彙 所以 他們 能夠 比較 能夠 輕易 的 理解 文字 的 內容 所以 你們 看 喔 像 這 本 也 是 「 西遊記 」 對 不 對 好 __UNDEF__ 可是 你 看 它 裡面 你 以為 這 一 頁 有 圖 可是 它 有 文字 的 地方 就 非常 多 了 有的 時候 你 開始 邁入 這 個 階段 可能 有一點 難 所以 你 像 找 這樣 有點 注音 的 雖然 字 這麼多 但是 你 還是 可以 克服 還是 可以 克服 它 唸起來 比較 順暢 不會 受到 阻塞 但是 像 這 種 文字 為主 的 就 是 我們 說 的 高年級 左右 的 書 其實 高年級 是 一 個 增進 字彙 還 有 增長 知識 的 一 個 關鍵 重要期 的 時候 所以 它 這邊 還 說 呢 要 可以 讓 你 學習 如何 有效 的 閱讀 訊息 對 __UNDEF__ 在 我們 中低年級 的 時候 主要 透過 聆聽 透過 老師 的 講述 來 吸收 知識 但是 這 時候 已經 能夠 透過 你 的 閱讀 雅榕 你 找到 那些 題目 的 答案 了 嗎 嗯 __UNDEF__ 你 看 雅榕 她們 在 那邊 我們 去 找 她們 一起 玩 吧 你們 在 做 什麼 啊 要不要 來 一起 玩 啊 不行 啦 __UNDEF__ 我們 在 找 答案 答案 什麼 答案 啊 就是 期中考 不會 寫 的 題目 啊 那 是 哪些 題目 啊 自然 不 是 考 說 一 題 酒精裝 八分 滿 是 對 還是 錯 啊 而且 還 有 一 題 數學 不 是 問 說 腳踏車 的 直徑 是 60 公分 那 騎 了 二十 圈 以後 是 多少 公尺 呢 還 有 __UNDEF__ 那 個 國語 不 是 考 說 什麼 有 三 個 牛 的 那 個 字 怎麼 唸 啊 對 啊 酒精 那 一 題 啊 連 想 都 不用 想 當然 是 八分 滿 啊 嗯 __UNDEF__ 是 八分 滿 沒 錯 可是 你 知道 為什麼 是 八分 滿 嗎 為什麼 喔 好像 有 聽 過 老師 講 過 耶 哎呀 __UNDEF__ 三 個 牛 那 個 字 嘛 就 唸 「 哞 」 好了 牛 不 是 都 這樣 叫 嗎 哞 .
 
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哞 ...
 
哎喲 __UNDEF__ 你們 都 不用 大腦 的 喔 那 個 字 唸 對 __UNDEF__ 是 雖然 看起來 很 簡單 可是 後面 的 學問 很多 耶 難道 你們 都 不 想 知道 為什麼 喔 我 想 知道 小波 __UNDEF__ 你 說 什麼 可是 我 真的 很 想 知道 嘛 考試 都 考完 了 還 在 這邊 假 用功 真是 浪費 時間 你 說 什麼 哪 會 有 人 嫌 書 看 太多 啊 而且 那些 東西 很 有趣 啊 考試 的 東西 會 有趣 到 哪裡 啊 說 我們 浪費 時間 我 看 你 喔 才 是 浪費 大腦 的 空間 哩 你 說 什麼 好 了 __UNDEF__ 別 吵 了 小 波 __UNDEF__ 我 再 問 你 一 次 你 到底 要不要 跟 我 一起 去 玩 可是 我 自己 去 __UNDEF__ 不 玩 算了 哼 __UNDEF__ 兇 什麼 兇 啊 小 波 雅榕 那 我們 還是 自己 去 找 自己 的 答案 吧 嗯 __UNDEF__ 好 啊 時間 過 得 很 快 期末考 也 結束 了 可是 吳奇 考 得 不 好 他 左 想 右 想 嗯 __UNDEF__ 還是 猜 不 出 正確 答案 你們 那 題 答對 了 嗎 耶 我 答對 了 我 也 答對 了 而且 很 奇怪 喔 有 一 種 不 是 用 猜 而是 看到 題目 就 會 寫 的 感覺 嗯 __UNDEF__ 對 啊 幸好 我們 有 找 書 來 看 搞不好 那些 知識 已經 記 在 頭腦 裡 了 呢 對 啊 __UNDEF__ 還好 我們 知道 那些 題目 的 含意 不然 的話 我們 可能 又 會 亂寫 嗯 你們 看 __UNDEF__ 那 是 吳奇耶 我們 過去 看看 他 的 期末 考考 怎樣 吧 好 啊 吳奇 __UNDEF__ 你 期末考 考 得 怎樣 喔 __UNDEF__ 考 得 很 好 啊 題目 超級 簡單 的 耶 哇 __UNDEF__ 好 厲害 哦 很少 看到 你 在 看書 耶 對 啊 哎喲 __UNDEF__ 那些 題目 那麼 簡單 老師 說 過 我 就 記起來 啦 咦 __UNDEF__ 這 是 什麼 啊 吳奇 __UNDEF__ 這 不 是 你 的 考卷 嗎 不 是 啦 __UNDEF__ 這 不 是 我 的 考卷 這 個 我 在 走廊 上 撿到 的 我 來 看 一下 這 是 誰 的 我 等一下 拿去 還給 他 吳奇 __UNDEF__ 牛 不 是 這樣 叫 的 嗎 哞 .
 
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哞 ...
 
哎 __UNDEF__ 書 到 用 時 方 恨 少 大腦 再 聰明 也 救不了 我 看完 剛剛 的 影片 真的 是 讓 人家 不 知 該 說 什麼 好 耶 誰 有 什麼 心情 想要 跟 我們 分享 一下 徐瑄 __UNDEF__ 好 __UNDEF__ 請 說 我 覺得 只要 有 讀 然後 所以 你 再 怎麼 聰明 但是 你 還是 要 讀 啊 不然 不然 你 光聰明 你 也 沒有 讀 你 也 不 知道 它 在 講 什麼 所以 你 覺得 就算 天生 聰明 也 不 夠 還是 要 努力 讀書 才 是 那 你們 覺得 像 吳奇 這樣子 真的 好 嗎 就 是 有 不會 的 題目 就 是 去 看 嘛 然後 不要 用 自己 猜 的 然後 就 以為 自己 很 厲害 然後 就 是 如果 像 吳奇 那樣 就 是 自以為 了不起 然後 騙 別人 然後 又 不 肯 讀書 的話 就 會 變成 後果 就 是 被 別人 嘲笑 的 你們 覺得 吳奇 這樣子 算 不 算 浪費 了 他 的 腦子 覺得 是 的 人 請 打圈 你們 都 覺得 吳奇 已經 浪費 了 他 的 腦子 了 好 __UNDEF__ 那 你們 現在 手 放下 我 告訴 你們 哦 其實 啊 有的 時候 我們 以為 的 聰 不 聰明 啊 跟 我們 的 腦子 真的 很 有 關係 咦 __UNDEF__ 今天 我們 請到 一 位 重量級 的 專家 喔 讓 我們 一起 歡迎 劉怡均 老師 怡均 老師 好 小蔚 老師 好 各 位 小朋友 大家 好 今天 的 重量級 專家 是 研究 學習 記憶 的 大腦 博士 劉怡均 老師 擁有 專業 知識 的 怡均 老師 既 聰明 又 有 氣質 閱讀 和 大腦 之間 到底 有 什麼 關係 呢 今天 就 讓 大腦 博士 劉怡 均 帶 我們 一起 來 認識 大腦 囉 怡均 老師 如果說 像 剛剛 影片 裡面 的 雅榕 他們 那麼 努力 一直 去 鑽研 __UNDEF__ 去 找 題目 真的 會 讓 自己 越來越 聰明 嗎 當然 囉 因為 他們 剛 開始 可能 要 花 比較 多 的 時間 去 翻 書本 __UNDEF__ 找 答案 可是 呢 __UNDEF__ 這些 知識 呢 就 會 登錄 在 他們 的 大腦 裡面 然後 經過 登錄 之後 大腦 就 會 把 這些 記憶 呢 儲存 起來 下 一 次 呢 __UNDEF__ 他們 需要 用到 這些 知識 的 時候 很 快 就 可以 從 大腦 裡面 提取出來 了 所以 等到 他們 要 用 的 時候 就 不會 像 吳奇 那 樣子 嘛 下 一 次 再 用 的 時候 花 的 時間 就 少 很多 了 就 不會 像 吳奇 那樣 書 到 用 時 方 恨 少 了 好 __UNDEF__ 我們 今天 先 來 檢測 一下 看看 現場 小朋友 們 的 聯想力 還 有 頭腦 裡面 登錄 的 知識 夠不夠 小朋友 們 平常 有沒有 在 努力 吸收 知識 呢 測驗 一下 就 知道 囉 現在 啊 怡均 老師 馬上 帶 我們 來 玩 知識 地圖 遊戲 讓 我們 透過 一個個 線索 來 找出 正確 答案 喔 馬上 進行 第一 題 應該 是 赤崁樓 或 紅毛城 應該 是 赤崁樓 為什麼 因為 赤崁樓 是 以前 鄭成功 來 的 時候 就 是 他們 就 登陸 在 那裡 然後 以前 媽媽 有 帶 我 去 看 過 然後 那裡 就是 那裡 已經 是 就 是 可以 讓 別人 進去 去 看 然後 裡面 也 有 很多 他們 留下來 的 東西 再 看 第二 個 提示 咦 __UNDEF__ 台北 請 說 世昕 淡水 紅毛城 淡水 紅毛城 __UNDEF__ 為什麼 因為 紅毛城 在 台北 然後 它 又 是 古蹟 所以 你 已經 覺得 這 個 答案 一定 是 淡水 紅毛城 了 好 __UNDEF__ 我們 來 看看 第三 個 提示 答對 第一 題 喔 小朋友 玩 得 真 起勁 耶 趕快 再 來 進行 第二 題 囉 誰 有 答案 了 很 為難 好 __UNDEF__ 請 說 榕榕 會不會 是 黑鮪魚 啊 為什麼 因為 好像 社會 課本 裡面 好像 有 寫 說 屏東 黑鮪魚 黑鮪魚 所以 你 現在 頭腦 已經 但是 還 沒 確定 對 __UNDEF__ 還 沒 確定 再 來 一 個 第二 個 提示 海角 七 號 為什麼 因為 它 是 在 海邊 的 故事 嗯 也 是 符合 屏東 嗯 再 看 第三 個 提示 所以 世昕 每 次 都 是 等到 大家 歸納出 結論 以後 他 就 趕快 舉手 對 不 對 意思 就是說 在 仔細 聽 別人 答案 的 同時 他 的 頭腦 裡面 他 開始 在 蒐集 那 個 知識 蒐集 所有 的 資訊 然後 歸納出 他 自己 的 答案 是 不 是 這樣子 我們 再 給 世昕 掌聲 鼓勵 一下 哇 __UNDEF__ 好 第三 題 那 就 要 來 難 一點 的 了 來 哇 __UNDEF__ 你們 看看 想不到 啊 小朋友 的 反應 竟然 一 個 比 一 個 還要 快 耶 最後 一 題 來 看看 到底 是 什麼 題目 喔 好 __UNDEF__ 雅榕 手舞足蹈 或是 面紅耳赤 吧 因為 人 應該 是 只有 人 會 手舞足蹈 動物 應該 不會 黑猩猩 手舞足蹈 很 難 想像 面紅耳赤 就是 因為 人 會 害羞