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巴黎 鐵塔 名字 叫做 艾菲爾 鐵塔 答對 掌聲 鼓勵 __UNDEF__ 福謙 忍不住 突然 覺得 知識 豐富 怎麼 知道 電視 介紹到 鐵塔 然後 哪裡 什麼 鐵塔 有沒有 地方 有沒有 沒有 沒有 老師 __UNDEF__ 沒有 只是 介紹 OK __UNDEF__ 所以 我們 需要 閱讀 或是 需要 管道 獲得 知識 原因 我們 沒有 辦法 親身 經歷 所有 事情 所以 福謙 剛剛 那樣 雖然 沒有 巴黎 沒有 東京 可是 可能 節目 時候 認真 所以 知識 全部 腦子 裡頭 問問 你們 有沒有 曾經 遇到 什麼 事情 然後 因為 看過 所以 知道 __UNDEF__ 問題 曉得 怎麼 解決 這樣 經驗 冬天 時候 結果 因為 媽媽 衣服 拿去 外面 然後 拿進來 穿 時候 突然 發現 刺痛 然後 後來 衣服 脫下來 時候 發現 蜜蜂 衣服 裡面 __UNDEF__ 其實 開始 可是 因為 等一下 __UNDEF__ __UNDEF__ 等一下 突然 覺得 興趣 想要 大家 一下 __UNDEF__ 說說 知道 蜜蜂 其實 劇毒 蜜蜂 劇毒 只是 微毒 所以 媽媽 可能 應該 本來 緊張 不過 之後 覺得 緊張 我們 智楊 熱烈 掌聲 剛剛 舉手 __UNDEF__ 福謙 朋友 爸媽 一起 荒郊 荒郊 野外 然後 發現 螢火蟲 然後 時候 朋友 以為 螢火蟲 後面 於是 於是 一直 然後 螢火蟲 後面 冷光 所以 不用 所以 還給 建議 然後 緊張 心情 緊張 所以 現在 我們 已經 慢慢 發現 看書 解決 問題 好像 真的 在一起 看書 __UNDEF__ 正確 累積 知識 好像 真的 解決 問題 幫助 __UNDEF__ 大家 看書 解決 問題 中間 連結 非常 我們 接下來 有趣 故事 老鼠 有關 __UNDEF__ 原來 閱讀 解決 問題 之間 真的 關聯 接下來 我們 一起 閱讀 故事 名為 倒立 老鼠 故事 改編 英國 著名 兒童 文學 作家 Roald Dahl 作品 巧克力 冒險 工廠 故事 作品 接下來 我們 一起 閱讀 故事 怡均 老師 閱讀 過程 告訴 大家 閱讀 注意 哪些 事情 倒立 老鼠 聽起來 有趣 題目 而且 作者 叫做 Roald Dahl __UNDEF__ 暢銷 兒童 文學 作家 故事 非常 有趣 不過 故事 經過 改編 我們 借由 倒立 老鼠 故事 大家 我們 看書 時候 怎麼樣 真正 得到 樂趣 我們 現在 同學 我們 一下 故事 試試 從前 __UNDEF__ 八十七 名叫 羅伯 老先生 一生 寧靜 祥和 生活 雖然 貧窮 非常 快樂 發現 老鼠 時候 起初 不以為意 但是 老鼠 開始 繁殖 開始 感到 困擾 牠們 不斷 大量 繁殖 羅伯 終於 無法 忍受 過份 __UNDEF__ 羅伯 說道 真是 過份 步伐 走出 走向 商店 一些 捕鼠器 乳酪 一些 強力 回到 之後 強力膠 捕鼠器 底部 捕鼠器 天花板 然後 小心翼翼 乳酪 上頭 希望 能夠 趕走 牠們 當天 晚上 老鼠 牠們 巢穴 出來 看到 天花板 捕鼠器 牠們 認為 天大 笑話 牠們 手肘 輕輕 彼此 並且 天花板 東倒西歪 畢竟 __UNDEF__ 捕鼠器 天花板 真是 愚蠢 __UNDEF__ 我們 謝謝 雅榕 老師 接下來 我們 怎麼樣 深入 閱讀 剛才 這樣子 你們 可不可以 你們 板子 寫下來 你們 印象 深刻 字句 __UNDEF__ 預備 天花板 天花板 繁殖 天花板 繁殖 天花板 東倒西歪 捕鼠器 天花板 手肘 手肘 巢穴 東倒西歪 東倒西歪 __UNDEF__ 老師 現在 我們 已經 大家 印象 深刻 句子 記下來 所以 剛才 世昕 答案 捕鼠器 天花板 因為 我們 一般 生活 經驗 一樣 所以 覺得 __UNDEF__ 有趣 __UNDEF__ 然後 特別 印象 深刻 怎麼 天花板 怎麼 地板 __UNDEF__ 所以 大部分 小朋友 這樣子 想法 另外 __UNDEF__ 東倒西歪 東倒西歪 人選 __UNDEF__ 東倒西歪 為什麼 東倒西歪 印象 深刻 __UNDEF__ 福謙 因為 我們 基本 東西 東倒西歪 上面 東倒西歪 而且 老鼠 牠們 東倒西歪 老鼠 什麼 樣子 __UNDEF__ 所以 Roald Dahl 成功 地方 寫出來 故事 小朋友 覺得 有趣 __UNDEF__ 我們 小朋友 東倒西歪 怎麼 __UNDEF__ 老鼠 東倒西歪 所以 閱讀 人家 快樂 地方 閱讀 故事 或是 文章 時候 一定 一些 印象 深刻 字句 可以 讀完 之後 __UNDEF__ 合起來 然後 大腦 裡面 回想 一下 有助於 未來 自己 東西 時候 什麼 樣子 方法 呈現 這樣子 故事 老師 知道 所以 閱讀 地圖 剛剛 講到 關鍵字 然後 趣味 然後 大家 畫面 想像力 這樣 __UNDEF__ 沒有 __UNDEF__ 我們 故事 往後 我們 同學 我們 世昕 羅伯 隔天 早晨 下樓 看到 捕鼠器 沒有 抓到 老鼠 一語 椅子 強力膠 椅角 倒過來 捕鼠器 天花板 同樣 方法 桌子 __UNDEF__ 電視機 檯燈 上去 地板 所有 東西 倒置 天花板 甚至 地毯 上頭 隔天 晚上 老鼠 走出 巢穴 牠們 取笑 看到 景象 但是 現在 牠們 抬頭 看到 天花板 牠們 突然 出來 哎呀 __UNDEF__ 老鼠 大喊 看看 上頭 地板 那邊 我的天哪 我們 一定 天花板 開始 覺得 有點 頭暈 老鼠 說道 充血 老師 所以 現在 故事 看到 這裡 我們 應該 怎樣 動作 __UNDEF__ 現在 希望 小朋友 回想 一下 剛才 世昕 然後 覺得 好笑 有趣 地方 寫下來 我們 福謙 說說 剛剛 好笑 為什麼 福謙 開始 老鼠 腦充血 另外 老鼠 走出 巢穴 牠們 取笑 看到 景象 但是 現在 牠們 抬起 天花 看到 天花板 牠們 突然 出來 另外 就是 第一 覺得 大家 腦充血 其實 根本 沒有 腦充血 只是 __UNDEF__ 看到 這樣 景象 覺得 自己 好像 腦充血 覺得 這樣 想像 有趣 然後 第二 牠們 以為 牠們 厲害 時候 結果 最後 發現 這樣 一點 好笑 時候 覺得 反而 好笑 __UNDEF__ 寬庭 我們 一定 天花板 為什麼 覺得 好笑 因為 覺得 老鼠 不可能 天花板 但是 然後 自己 誤會 __UNDEF__ 天花板 可是 老師 現在 為止 不同 同學 故事 情節 重點 好像 一樣 __UNDEF__ 因為 自己 原來 知識 一樣 世界 理解 一樣 所以 他們 喜歡 或是 覺得 有趣 一定 一樣 __UNDEF__ 這樣 所以 大家 意見