有 越 多 的 食材 就 會 越 美味 那 我 想 我們 共同 生活 在 同 一 個 班級 __UNDEF__ 學校 或是 團體 當中 每 個 人 就 像 一 道 食材 一樣 可能 有的 人 是 紅蘿蔔 __UNDEF__ 南瓜 或者 是 玉米 __UNDEF__ 花椰菜 如果 每 個 人 願意 貢獻 一點點 那 這 一 鍋 湯 就 會 更 美味 這 個 社會 就 會 更 美好 那 如果 我們 都 只是 讓 少數 人 去 做 或是 一 個 人 去 做 就 沒辦法 加入 更 好 更 棒 的 意見 湯 也 不會 更 好喝 這 個 社會 不會 更 美好 所以 我 想 我們 雖然 很 渺小 所以 一定 要 貢獻 自己 的 能力 跟 智慧 而且 老師 其實 我們 這 鍋 湯 也 才 多加 了 三 種 食材 和 一點點 鹽 而已 但是 好像 真的 就 不能 小看 這 四 個 力量 增加進去 整 個 美味感 大 提升 沒 錯 所以 每 個 人 雖然 只 貢獻 一點點 但是 整 個 加總 的 力量 其實 就 是 滿 大 的 可以 讓 這 個 社會 更 好 是 所以 貢獻 自己 的 意見 真的 很 重要 那 為什麼 會 這樣 呢 馬上 來 進行 第一 回合 請 小恐龍 自己 一 個 人 把 手 上 的 紙板 按照 順序 排列 組合 六 張 紙板 會 排列出 一 組 字 「 當 我們 童 在一起 」 對 不 對 拼 的 過程 累 嗎 有一點 頭 好 暈 經過 那麼 辛苦 的 拼好 之後 覺得 成效 如何 怎麼 好像 有一點 不 是 很 豐富 不 是 很 豐富 對 啊 好像 可以 更 好 但 又 說 不 出來 是 什麼 __UNDEF__ 對 不 對 好 現在 很 想要 盡 自己 的 一 份 力量 讓 很多 事情 變 得 更 好 的 人 請 打圈 我 看看 圈成 一 遍 好 __UNDEF__ 那 我們 現在 馬上 開始 小 恐龍 給 你 我 要 先 從 問 問題 開始 請問 如果說 在 你 住 的 大樓 或是 公寓 在 電梯 或是 樓梯 那裡 發現 了 很多 碎 玻璃 你 可以 怎麼 做 好 __UNDEF__ 那 我 請 軒宥 來 說 我 會 把 電梯 裡面 的 碎 玻璃 撿起來 或 掃起來 然後 告訴 管理 人員 知道 太 棒 了 好 __UNDEF__ 那 我 來 問 宗桂 覺得 呢 要 怎麼 做 要 把 它 掃起來 然後 倒進 垃圾桶 對 可是 這樣 還是 要 小心 對 __UNDEF__ 要 小心 我 覺得 你們 這 兩 個 人 的 意見 都 滿 不錯 老師 如何 很 棒 好 __UNDEF__ 你們 可以 來 小 恐龍 旁邊 領 一 小 片 拼圖 再 問 一 題 請問 如果 在 教室 的 置物櫃 前面 發現 了 很多 的 垃圾 你 可以 怎麼 做 好 宛靜 請 說 我 可以 撿起來 然後 丟進 垃圾桶 裡面 都 不要 告訴 別人 自己 靜靜 的 就 把 它 做好 了 那 昱凱 覺得 可以 和 老師 借掃 把 掃地 把 它 掃起來 然後 丟到 垃圾桶 在 開班會 的 時候 再 把 它 這些 狀況 告訴 同學 們 叫 他們 不要 再 亂丟 了 真的 還要 在 班會 的 時候 提醒 大家 注意 這 件 事 老師 這 兩 位 同學 的 想法 如何 都 很 不錯 後面 的 其實 講 的 更 完整 更 完整 __UNDEF__ 更 積極 好 __UNDEF__ 請 這 兩 位 同學 來 小 恐龍 這裡 領 拼圖 太 好 了 再 一 題 請問 如果 你 在 社區 的 中心 或是 大樓 前面 發現 狗 大便 很多 你 可以 怎麼 做 好 __UNDEF__ 我 請 薇淇 用 塑膠袋 把 它 撿起來 然後 先 拿去 丟掉 告訴 附近 的 人 不要 隨便 帶 狗 來 亂 大小便 而且 帶 狗 來 大小便 一定 要 處理 好 __UNDEF__ 欣怡 請 說 跟 管理 人員 講 然後 再 貼 一 張 公告 在 上面 不要 帶 狗 來 隨地 大小便 再 自己 用 塑膠袋 把 它 撿起來 老師 他們 很 認真 的 在 動腦 這 兩 個 答案 如何 也 都 相當 的 棒 不錯 那 請 這 兩 位 也 來 小 恐龍 旁邊 領 拼圖 好 __UNDEF__ 薇淇 跟 欣怡 你們 都 提出 了 自己 的 意見 所以 現在 就 請 你們 合作 也 在 地 上 完成 你們 的 拼圖 行動 行動 第二 回合 小 恐龍 找來 小 幫手 幫忙 加入 不同 成員 後 結果 會 有 什麼 不同 嗎 好 __UNDEF__ 剛剛 在 拼 的 過程 裡面 我 發現 昱凱 很 棒 會 一直 提醒 大家 剛剛 怎麼 了 剛剛 擺錯 位置 了 我 就 告訴 提醒 他們 然後 剛剛 薇淇 呢 陳欣怡 擺錯 的 時候 跟 她 提醒 說 是 放 在 那 一 邊 那 我們 也 請 現場 的 小朋友 來 看 一下 這 一 個 是 我們 六 個 人 提出 的 意見 想法 然後 剛剛 又 合作 的 然後 那裡 的 是 小 恐龍 自己 拼 的 你們 可以 選 一 個 喜歡 小 恐龍 自己 拼 的 人 打圈 1 2 三 個 人 喜歡 我們 大家 一起 合作 拼出來 的 這 個 請 打圈 比數 太 懸殊 了 好 __UNDEF__ 我們 一樣 給 所有 的 小朋友 掌聲 鼓勵 好 __UNDEF__ 請 坐下 你們 好棒 謝謝 小恐龍 這麼 辛苦 那 小恐龍 再 給 你 一 次 機會 的話 你 想要 這 一 個 還是 要 這 一 個 我 當然 要 這 個 而且 我 希望 跟 大家 一起 所以 其實 有 機會 你 也 很 想 和 大家 一起 努力 讓 世界 變 得 更 好 就 對了 對 啊 __UNDEF__ 你 看 那 個 彩色 的 這麼 漂亮 我 的 好 單調 是 喔 好 __UNDEF__ 我 也 很 高興 你 有 很多 很多 的 想法 和 收穫 我們 也 給 小 恐龍 掌聲 鼓勵 謝謝 那 就 要 問 老師 了 老師 __UNDEF__ 我們 在 玩 這 個 過程 裡面 彷彿 又 學到 了 一點點 微妙 的 感覺 沒 錯 __UNDEF__ 這 個 彩色 世界 拼圖 其實 就 是 這 個 團體 當中 每 個 人 貢獻 之後 的 一 個 結果 所以 每 一 位 小朋友 願意 貢獻 這 個 社會 會 越來越 美好 就算 是 一 件 很 小 的 事 或是 像 剛剛 有 一 個 同學 他 就 自己 把 它 處理好 了 也 沒有 關係 也 沒有 關係 也就是說 大家 不要 冷漠 或是 吝嗇 不 參與 也 不要 不管 如果 大家 都 不管 那 我 想 就 會 一直 停留 在 黑白 單調 的 世界 但是 只要 你 願意 做 哪怕 你 的 力量 很 小 集 眾人 的 力量 最後 就 會 變成 一 個 美好 美麗 的 彩色 世界 那 老師 如果 大家 都 像 小恐龍 這麼 熱心 當然 是 很 棒 那 如果 我們 一般 的 小朋友 也 很 想 往 這 個 彩色 的 世界 跨出 一 步 的話 那 應該 怎麼 做 呢 也就是說 平常 自己 對 身邊 的 一些 問題 要 多 關心 第二 個 除了 關心 以外 還 要 付出 行動 那 剛剛 有的 人 就 自己 去 做 了 有的 人 會 想 得 更 積極 一點 做完 之後 還 會 去 提醒 相關 單位 或是 在 某些 團體 的 場合 中 去 提醒 大家 是 不 是 共同 來 注意 我 想 這樣 就 更 棒 更 積極 一 個 小小 的 開始 也 沒關係 總是 踏出 了 一 步 是 小 恐龍 那 你 為什麼 聽 老師 說到 這裡 以後 露出 一 個 奇怪 的 表情 呢 我 就 是 在 想 如果 今天 我 看到 我們 班 有 人 回收 做 得 不 好 然後 我 就 想說 我 的 好朋友 剛好 是 回收 高手 請 他 幫忙 好了 然後 我 就 找 我 的 好朋友 一起 去 幫忙 可是 這 個 時候 回收 高手 他 如果 回答 我 說 又 不關 我 的 事 是 他 自己 沒 做好 回收 的 他 這樣 拒絕 我 的 話 我 該 怎麼辦 大家 沒有 要 支援 的話 那 你 可以 怎麼 做 呢 馬上 用 「 行動 輪盤 」 來 解決 好 __UNDEF__ 已經 想好 了 要 用 什麼 方法 來 處理 這 件 事 的 人 請 舉手 那 我 請 淨淳 來 我 旁邊 這 十 個 策略 都 是 面對 生活 裡面 可以 採取 的 行動 你 要 選擇 的 是 哪 一 個 呢 「 說出來 」 好 __UNDEF__ 說 什麼 要 告訴 那 一 個 同學 說 做 回收 不 是 一 個 人 的 事 是 大家 的 事 這樣 我們 的 生活 環境 中 才 會 更 美好 不會 有 很多 髒亂 的 垃圾 在 那邊 你 就 要 認真 的 來 提醒 他 糾正 他 太 棒 了 我們 給 淨淳 掌聲 再 來 我 請 軒宥 軒宥 不 知道 會 怎麼 做 呢 你 要 選擇 的 是 「 冷靜 」 好 __UNDEF__ 請 說 我 會 告訴 那 個 同學 要 把 這 世界 不 是 他 一 個 人 的 要 把 牛奶盒 幫忙 收起來 這樣 才 可以 讓 這 個 世界 變更 美好 太 棒 了 __UNDEF__ 謝謝 軒宥 老師 如何 很 不錯 那 我 覺得 剛剛 兩 位 小朋友 一 個 用 說出來 一 個 很 冷靜 其實 我 覺得 都 是 很 正向 的 處理 方式 那 老師 呢 如果 是 您 你 還 會 加 什麼 嗎 基本 上 如果 碰到 這樣 的 狀況 我 想 小朋友 可以 第一 個 問問 同學 看看 為什麼 他 心 中 會 有 這樣 的 想法 覺得 是 不關 他 的 事 瞭解 他 更多 的 想法 之後 再 來 跟 他 一起 討論 也許 也 是 一 種 選擇 那 第二 個 就 是 也許 像 剛剛 提到 的 我們 去 說明 我們 自己 覺得 對 這 件 事情 為什麼 要 一起 參與 這樣 的 一些 想法 感覺 讓 他 知道 然後 再 問問 他 的 想法 再 來 也許 另外 再 找 時間 跟 機會 或者 是 有 更多 人 的 時候 大家 一起 來 討論 那 我 想 也 是 一 種 可以 試 的 方式 老師 說 的 意見 讓 大家 好像 可以 再 思考 一下 這 個 說出來 其實 有 很多 的 層次 可以 先 和 我們 的 朋友 們 討論 整 件 事情 更 瞭解 他 然後 自己 很 冷靜 然後 再 和 對方 討論 然後 兩 個 人 的 意見 很 一致 的 時候 為 世界 貢獻 那 我 想 這 個 世界 真的 會 越來越 好 所以 大家 不要 遲疑 自己 的 一 小 步 每 一 個 開始 都 是 很 值得 鼓勵 的 付出 祝福 大家 讓 我們 一起 努力 讓 世界 變 得 更 棒 謝謝 大家 當 我們 童 在一起 歡迎 現場 最 可愛 的 小朋友 最 有 智慧 的 老師 和 我們 同 在一起 玩 遊戲 大家 看看 我們 現在 就 在 臺中 一 個 綠意盎然 的 九德 國小 喔 聽說 小 恐龍 現在 不 在 這裡 卻 在 做 一 件 很 厲害 的 事 喔 我們 一起 來 看看 吧 你們