最終 都 會 回到 一 個 狀態 是 感謝 生活 周 遭 所有 的 貴人 幫助到 的 人 挑戰 不會 停止 因為 希望 工程 還 在 構築 但 我 確信 感謝 也 不會 停止 真的 為 整 個 希望 工程 做 一 個 很 好 的 結束 可是 它 不 是 最終 的 結束 它 只 是 中間 的 一 個 小小 休息 謝謝 大家 __UNDEF__ 謝謝 歡迎 麗山 高中 所 帶來 的 老師 也 可以 是 司機 我們 把 這 本 書 的 第七 章 第二 個 小節 也 可以 是 司機 繪製成 這 個 心智圖 在 這 個 章節 裡面 老師 與 學生 的 身分 被 比喻成 司機 與 乘客 再 來 有 提到 老師 也 就 是 身為 一 位 司機 的 義務 老師 的 義務 是 讓 每 個 學生 都 學習到 必要 的 知識 以及 讓 學生 有 能力 尋求 翻身 的 機會 但是 現在 的 老師 也 就 是 司機 常常 會 遇到 兩 個 問題 一 個 是 不 在乎 乘客 是否 在 車 上 甚至 不 在乎 乘客 是否 有 上車 就 相當於 一 個 老師 不 在乎 學生 是否 有 跟上 教學 的 進度 或者 是 不 在乎 學生 是否 有 學習 的 意願 再 來 是 如何 當 個 稱職 的 司機 也 就 是 盡責 的 老師 讓 學生 知道 他 的 教學 進度 以及 他們 的 目標 當 學生 發問 時 老師 可以 跟 他 進行 良好 的 溝通 以及 給予 學生 滿意 的 回應 最後 一 個 是 讓 乘客 有 感恩 的 心 讓 學生 懂得 感恩 回饋 以及 讓 學生 如沐春風 以上 是 我們 對 心智圖 的 說明 剛剛 從 政大附中 的 希望 工程 他們 講到 了 歸屬感 到 最後 麗山 講到 的 老師 也 可以 是 司機 你 自己 對 這 兩 段 的 看法 呢 共同 的 特色 是 都 有 層次感 出現 你 看 它 有 第一 層 __UNDEF__ 第二 層 跟 第三 層 其中 還 有 一 個 拼圖式 的 方法 一塊 一 塊 去 把 它 拼湊出來 我 在 想 你們 這 七 組 的 心智 繪圖 可不可以 都 給 我 以後 當作 演講 的 參考 我 覺得 都 做 得 相當 好 我 最後 一 個 特別 在 司機 那 一 段 做 結尾 我 做 一 個 結論 就是說 為什麼 孩子 不能 來 當 司機 呢 如果 孩子 也 可以 有 能力 可以 試 著 去 操控 這 輛 車 就 像 駕訓班 裡面 的 安全 駕駛 一樣 讓 他 試 著 可以 去 操控 如果 可以 讓 我們 孩子 試 著 去 講解 沿途 的 風景 可以 讓 我們 孩子 試 著 去 介紹 這 一路 的 人文 歷史 景觀 其實 某 種 程度 已經 朝 翻轉 的 方向 在 前進 呢 他 埋下 一 個 伏筆 我 很 高興 看到 同學 有 看到 最後 老師 也 可以 是 司機 學生 或許 也 可以 是 司機 我 想 問 老師 一 個 問題 現在 開缺 都 有 很多 老師 報考 這麼多 老師 報考 被 選中 的 一定 是 菁英 分子 可是 我 還是 遇到 很多 不 好 的 老師 如果 老師 你 今天 是 面試官 你 會 以 什麼 條件 去 錄取 這 個 老師 可是 我 記得 第二 階段 也 是 有 面試 這 個 部分 不 夠 考試 的 一 個 制度 我 覺得 是 有 一些 可以 去 檢討 的 必要 跟 空間 如果 你 問 我 所有 教學 理論 我 大概 忘光 了 __UNDEF__ 一定 的 筆試 我 一定 考 不 過 我 講 真的 如果 不 是 在 我 自己 的 教室 裡面 你 要 我 15 分鐘 在 三 個 陌生 的 主考官 面前 15 分鐘 __UNDEF__ 來 同學 瑪莉 你 在 做 什麼 OK 我 做 不 到 所以 你 大概 很 難 用 筆試 用 15 分鐘 去 決定 這 個 老師 到底 是 不 是 一 個 適合 的 老師 也許 以後 有 更 好 的 選擇 方式 但 在 目前 我們 能 做 的 事情 當 他 進到 職場 之後 我們 有 一 套 系統 可以 支持 他 讓 他 往 更 好 的 老師 方向 邁進 老師 你 會不會 回來 裡面 最 重要 的 是 從 您 當年 在 爽文 國中 開始 翻轉 教育 今天 這 個 詞 很多 人 在 講 但 重點 是 它 已經 形成 了 一 個 體制 內 溫柔 而 堅定 的 革命 這 場 革命 是 由 下 而 上 對 我 來說 以 我 個人 的 定義 就 是 所謂 每 一 個 老師 在 不同 的 地方 會 面對 不同 的 學生 對 不 對 所以 我 可能 在 這樣 的 地方 在 城市 __UNDEF__ 在 海邊 __UNDEF__ 在 山 上 會 發展出 不同 適合 我 自己 學生 的 學習 方法 所以 我 在 2015年 開始 我 嘗試 要 去 號召 臺灣 更多 老師 可以 出來 分享 自己 的 教學法 因為 我們 知道 沒有 任何 一 種 單一 教學法 可以 解決 臺灣 所有 的 問題 所以 我們 希望 有 更多 人 去 號召 更多 人 加入 從 2015年 開始 我們 就 進行 了 這 項 您 剛 提到 就 是 由 下 而 上 夢 的 N 次方 體制 內 的 溫柔 革命 我們 提出來 最 重要 一 個 口號 過去 臺灣 是 先 談 教育 再 談 教學 上面 的 人 想要 改變 什麼 教育 政策 決定 了 要求 老師 改變 教學 方式 可是 現在 我們 希望 看見 的 是 老師 們 改變 了 教學 方式 你 得 配合 我們 改變 你 的 教育 政策 讓 我們 教學 更 有 效 能 這 就 是 一 個 我們 由 下 而 上 可以 說 是 一 個 翻轉 的 核心 思維 關於 這樣 的 想法 也 吸引到 許多 年輕 朋友 加入 這 場 討論 跟 實踐 我們 來 看 一 看 有 兩 位 大學生 為 王 老師 所 帶來 的 驚喜 我們 一起 來 看 VCR 這 四 個 字 你 還 記得 嗎 可 你 知道 嗎 它 已經 快要 從 校園 絕跡 了 義務教育 12 年 同學 們 的 感想 問 我 最 準 因為 我 剛 從 高中 畢業 但 在 畢業 前夕 我 的 同學 卻 只 留下 這 句 評語 我 聽 得 相當 疑惑 我 想 我們 學 得 這麼 久 卻 也 沒 讓 學生 學到 知識 的 真諦 快樂 學習 是 可以 被 教導 被 引導 重點 是 這 個 導師 你 一定 很 好奇 Reality 是 什麼 這 要 從 四 個 字 開始 講起 偶像 崇拜 為什麼 不 把 這 股 力量 移植到 學習 身 上 讓 偉人 去 感動 學生 去 驅動 學生 的 學習 於是 我 就 開啟 一連串 的 復活 偉人 計劃 讓 愛因斯坦 靈魂 再次 甦醒 在 教室 裡 親自 告訴 你 相對論 怎麼 教 呢 其實 很 簡單 就 說 一 個 故事 大家 的 興趣 都 不同 想 學 的 也 都 不同 唯一 有 一 個 共通點 喜歡 聽 故事 ER 並 不 是 一 個 充滿 科技感 的 課 而已 它 有 溫度 __UNDEF__ 更 有 一 個 活生生 的 偉人 站 在 你 面前 去 引導 你 __UNDEF__ 去 教導 你 如何 快樂 的 學習 如何 學習 知識 的 真諦 在 未來 這 四 個 字 將 不再 稀有 因為 ER 今天 這 兩 個 大學生 有來 現場 朱讚美 跟 祖源 __UNDEF__ 謝謝 你 可不可以 先 教 我 怎麼 做 動畫 我們 今天 來 這 個 節目 是 很 想要 跟 王政忠 老師 討論 關於 教育 這 個 議題 我們 都 是 從 比較 前面 的 學校 畢業 出來 但 我們 在 這些 明星 學校 裡面 完全 沒 感受到 大家 在 快樂 學習 這 讓 我們 覺得 很 悲哀 在 我 有 機會 進 醫學院 之前 我 完全 沒有 想要 進 醫學院 因為 我 本來 做 科展 所以 我 對 東西 都 很 有 好奇心 跟 蠻 有 求知慾 的 可是 一 進到 醫學院 我 就 被 丟進 這 環境 裡面 發現 每 次 老師 講 一 個 東西 我 很 有 興趣 __UNDEF__ 我 就 去 查 我 查 很多 論文 去 念 我 就 很 興奮 每 次 隔壁 的 人 問 我 說 你 查 這 個 幹什麼 我 說 剛剛 老師 講 那 個 肺 他們 每 次 回 我 一 句 話 都 是 這 不會 考 __UNDEF__ 你 幹嘛 查 完全 就 零求知慾 而且 這 不 是 一 次 這 應該 已經 二三十 次 了 所以 為什麼 真的 想要 做 教育 是 因為 我 覺得 不管 你 未來 成為 什麼 你 那 一 分 求知慾 那 一 分 心 不可以 抹滅掉 你 不能 沒有 好奇心 你們 成為 一 個 醫生 的 話 病患 怎樣 越來越 好 因為 你 沒有 好奇心 去 幫 他 解決 很多 問題 這 就 是 為什麼 我 遇到 祖源 後 我們 就 開始 進行 這 一 份 改變 我們 想要 讓 下 一 代 不管 是 進 醫學院 或 進 其他 學院 的 學生 們 不會 再 這 不會 考 我 不要 念 education 原始 拉丁文 偏鄉 的 孩子 他 要 去 自我 實現 那 條 道路 他 可能 起點 比較 低 可是 如果 有 好 的 人 好 的 老師 可以 引導 他 從 不會 走到 會 那 個 好 到 更 好 就 也許 會 發生 城市 孩子 可能 起點 比較 高 可是 他 還 沒有 走到 自我 實現 的 那 一 塊 所以 我 認為 殊途同歸 我 希望 你們 繼續 努力 去 找出 之所以 能夠 讓 一 個 人 在 受 教育 的 過程 感覺到 快樂 的 原因 是 什麼 方法 是 什麼 努力 的 去 往 這 個 方向 前進 這 個 世界 上 有 太多 不同 的 人 不 是 所有 的 人 用 同 一 個 方法 都 可以 得到 快樂 的 也 不 是 所有 人 都 可以 在 同 一 套 教育 模式 裡面 得到 之所以 成為 人 的 一 個 方法 所以 我們 需要 有 更多 不同 類似 像 這樣 熱血 青年 你 去 觀察到 不同 的 面向 發展出 更多 不同 的 方法 但 最終 同 一 個 目的 是 讓 孩子 在 受 教育 過程 中 逐漸 明白 人 之所以 為 人 的 快樂 跟 成就 我 覺得 我們 要 繼續 努力 這 件 事 共同 努力 謝謝 老師 __UNDEF__ 莫忘初衷 謝謝 __UNDEF__ 加油 … 這 本 書 純粹 是 我 個人 的 閱讀 喜好 非常 棒 的 書 我 喜歡 文化 __UNDEF__ 歷史 __UNDEF__ 文學 余秋雨 大陸 一 位 很 有名 的 作家 他 把 這些 元素 做 了 很 好 的 安排 當中 我 去 感受到 是 人 之所以 生活 在 這 個 時空 背景 下 的 一些 歷史感 一些 對 自己 生命 存在 自我 實現 的 省思 我 非常 非常 的 喜歡 所以 這 本 書 我 百看不厭 這 一 本 叫做 最後 14 堂 星期二 的 課 這 本 書 對 我 在 某 一 段 低潮 時 是 非常 重要 的 一 本 書 它 讓 去 思考 原來 我 存在 的 意義