Displaying extended context for query match # 4,887 in text DA20160803
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這樣 不能 這樣 以後 有沒有 改變 任何 沒有 沒有 __UNDEF__ 知道 __UNDEF__ 沒有 __UNDEF__ 坐下 ...
 
所以 還是 滿多 經驗 __UNDEF__ 謝謝 這些 支持 鄉親 一定 打叉 一半 一半 大家 打叉 ...
 
一半 為什麼 __UNDEF__ 壬青 為什麼 壬青 一半 為什麼 有時候 事情 秘密 有時候 秘密 可以 大家 一起 討論 剛剛 那樣 秘密 所以 小恐龍 可以 如果 秘密 不行 因為 ( 恐龍 ) 綠色 為什麼 不行 為什麼 所以 不管 不行 因為 秘密 其他 你們 可以 為什麼 可以 為什麼 可以 參加 因為 可愛 點頭 如果 可愛 不要 原來 好險 可愛 __UNDEF__ 小恐龍 真的 __UNDEF__ 現在 知道 牌子 放下來 老師 可愛 可愛 影響 然後 秘密 影響 原來 小孩子 心情 這麼多 其實 我們 看到 孩子 大概 差不多 中年級 時候 國小 三四年級 年級 時候 開始 想要 擁有 我們 叫做 比較 要好 朋友 正常 比如 剛剛 提到 一些 秘密 我們 還是 朋友 分享 可是 既然 秘密 希望 太多 知道 然後 另外 如果說 我們 朋友 太多 有時候 起來 一起 什麼 方便 所以 國小 三四年級 開始 渴望 自己 比較 要好 朋友 正常 正常 好處 你們 容易 可以 在一起 但是 一些 小朋友 我們 看到 堅持 我們 其他 ( 朋友 ) 我們 通通 不要 我們 發現 一般人 對於 所謂 朋友 事情 我們 一旦 習慣 我們 之後 我們 拒絕 因為 我們 覺得 就是說 ( 朋友 ) 進來 之後 知道 我們 剛剛 小恐龍 我們 談話 流暢 或者 加進來 知道 發生 什麼 事情 這樣 麻煩 所以 我們 自然 這些 現象 但是 我們 如果 堅持 只有 自己 團體 接受 朋友 加入 的話 可惜 不過 我們 現在 還是 一直 想說 反正 我們 我們 我們 還是 __UNDEF__ 你們 對於 認識 朋友 接受 意見 更多 感覺 馬上 進行 體驗 時間 預備 開始 排出 你們 最愛 形狀 ...
 
已經 秒鐘 大家 排平面 秒鐘 過去 最後 十五 不錯 ...
 
想好 __UNDEF__ 謝謝 你們 __UNDEF__ 坐下 老實 真的 出來 什麼 第一 菱形 第一 菱形 __UNDEF__ 尹佳 尹佳 你們 決定 什麼 菱形 意思 中間 菱形 中間 中間 __UNDEF__ 第二 思誼 思誼 你們 剛剛 決定 什麼 排圓形 時候 沒有 成功 後來 這樣子 沒有 可是 已經 有一點 橢圓形 樣子 所以 有一點 納悶 自己 形狀 __UNDEF__ 他們 裡面 形狀 __UNDEF__ 第三 尹凡 你們 剛剛 討論 怎樣 本來 愛心 但是 那些 有點 出來 所以 排成 立體 見機行事 變成 立體 正方形 排成 愛心 反正 自己 決定 這樣子 彈性 變化 出來 決定 彈性 變化 可是 別有 風味 看起來 正方形積 好像 不大 現在 我們 多加 積木 排好 __UNDEF__ 厲害 __UNDEF__ 掌聲 鼓勵 一下 三十 三十 我們 可以 慢慢 思考 城堡 __UNDEF__ 我們 剩下 二十 __UNDEF__ 十五 注意 時間 注意 時間 剩下 最後 這麼 前面 作品 掌聲 __UNDEF__ 完成 不同 樣子 第三 第三 芷欣 什麼 __UNDEF__ 知道 城堡 __UNDEF__ 可愛 真的 好像 城堡 正面 不錯 __UNDEF__ 所以 芷欣 你們 剛剛 討論 時候 決定 這樣 剛剛 時候 感覺 怎樣 覺得 不同 形狀 這樣 過程 裡面 比較 簡單 __UNDEF__ 還是 如何 怎麼說 因為 如果 的話 沒辦法 很多 圖形 可以 變化 所以 看起來 好像 所有 形狀 有用到 __UNDEF__ 滿 厲害 __UNDEF__ __UNDEF__ 第二 代表 湘琪 剛剛 什麼 東西 太陽 太陽 太陽 你們 討論出來 過程 覺得 容易 什麼 形狀 什麼 這麼多 形狀 覺得 比較 方便 還是 沒有 還好 還好 __UNDEF__ 第一 __UNDEF__ 尹佳 尹佳等 於是 剛剛 第一 什麼 隨便 屋子 果然 屋子 然後 覺得 積木 組合 不同 排起來 感覺 一樣 比較 簡單 不同 圖形 這樣 可以 立體 老師 為什麼 我們 遊戲 有沒有 發現 其實 積木 一樣 有的 比如說 很多 事情 自己 堅持 有的 覺得 比較 能夠 包容 大家 我們 一起 什麼 合作性 比較 有的 可以 柱子 長方形 團體 支柱 我們 有沒有 發現 我們 其實 生活 裡面 一樣 如果 擁有 朋友 一樣 其實 我們 想要 一起 什麼 事情 時候 豐富 所以 現在 排成 排法 之後 大家 有沒有 發現 現在 形狀 剛剛 所以 現在 老師 一樣 覺得 形狀 __UNDEF__ 顏色 比較 喜歡 打圈 覺得 剛剛 全部 這樣 平平 喜歡 __UNDEF__ 打叉 綠油油 大家 意見 已經 出來 但是 你們 知道 自己 真正 個性 怎麼樣 我們 大家 自己 所以 馬上 進行 動動 時間 我們 測驗 主要 對於 事物 接受度 如何 我們 看看 剛剛 選項 __UNDEF__ 我們 第一 所以 思誼 芷妘 千瑩 這樣 千瑩 這樣 平常 遇到 認識 直接 走開 比較 習慣 怎麼樣 比較 認識 平常 這樣 果然 開放 指數 __UNDEF__ 老師 我們 如果 第二 所以 自己 有一點 被動 然後 人家 靠近 __UNDEF__ __UNDEF__ 沒有 沒有 __UNDEF__ __UNDEF__ 我們 進入 最多 第三 多數 選擇 __UNDEF__ 大部分 這樣 __UNDEF__ 最後 __UNDEF__ 第四 __UNDEF__ 可是 拒絕 時候 第四 開放 指數 比較 小朋友 時候 可以 扮演 非常 大家 團體 朋友 在一起 角色 意思 就是說 宗穎 昕芸 妤玶 其實 可以 扮演 橋樑 大家 一起 __UNDEF__ 沒關係 __UNDEF__ 我們 試試 加入 我們 你們 工作 重要 真的 你們 可以 負責 好朋友 越來越 在一起 可是 老師 我們 最後 大家 盡量 比較 可以 主動 方向 努力 其實 多數 拒絕 第一 感受 通常 難過 __UNDEF__ 失望 但是 如果 經常 碰到 這樣 狀況 最後 可能 發展出來 生氣 __UNDEF__ __UNDEF__ 算了 不理 他們 或者 覺得 無所謂 反正 根本 在乎 其實 如果 小朋友 在乎 通常 其實 內在 難受 在乎 假如 如果 覺得 在乎 想要 加入 我們 知道 別人 感覺 如果 拒絕 可是 可能 我們 日常 生活 時候 我們 習慣 好朋友 在一起 還是 直接 第一 動作 不要 不要 加入 我們 這樣 行為 自然 出來 所以 覺得 我們 小朋友 可以 一起 __UNDEF__ 沒有 什麼 方法 可以 幫助 我們 願意 開放 歡迎 朋友 加入 我們 可以 想想 __UNDEF__ __UNDEF__ 想想 方法 __UNDEF__ ...
 
對方 機會 然後 表現 如何 決定 審視