一下 如果 遇到 別人 的 意見 跟 我們 不 一樣 然後 他 又 要 強迫 你 的 時候 說不定 你 還可以 出招 看看 你 可以 出 什麼 招 好 __UNDEF__ 那 我 請 那 個 承延 來 承延 你 會 說出來 好 __UNDEF__ 你 要 怎樣 你 說 你 告訴 我 跟 他 說 我們 再 用 別的 好 一點 的 方法 再 討論出 一 個 比較 好 的 結果 有 這樣 試驗 過 嗎 有 是 怎樣 告訴 我 就 是 跟 妹妹 意見 不合 的 時候 就 跟 她 講 ( 溝通 ) 有時候 會 成功 有時候 就 沒有 成功 她 還是 不 聽 我 的 話 但是 你 就 會 選擇 說出來 對 好 __UNDEF__ 至少 現在 有 一 個 方法 了 好 請 給 承延 掌聲 好 __UNDEF__ 誰 誰 還 有 想 說 我 有別的 方法 我 也 可以 再 想出 一 個 方法 還 有 誰 誰 可以 試試 看 好 __UNDEF__ 我 要 請 苡瑭 來 苡瑭 好 __UNDEF__ 在 這 十 個 方法 裡面 妳 會 選 什麼 方法 妳 是 選 走開 啦 就 是 分 兩 邊 這樣 嗎 說說 看 是 怎樣 就 不 想 理 她 妳 走開 妳 的 意思 說 妳 是 走開 然後 生氣 爆炸 火山 這樣 她 也 是 所以 妳 雖然 選擇 走開 這 個 方法 但 妳 是 不 贊成 這 個 方法 __UNDEF__ 是 不 是 對 我 了 解 好 __UNDEF__ 我們 謝謝 妳 妳 說出 我們 的 心聲 好 __UNDEF__ 請 給 苡瑭 掌聲 老師 這 個 心情 的 矛盾 就 是 這樣 聽 他 的 我 覺得 不 對 是 聽 我 的 我 有點 沒把握 找 一 個 中間路 不 知道 怎麼 找 是 所以 大 結局 就 爆炸 對 不 對 __UNDEF__ 老師 所以 當 我們 碰到 不同 意見 的 人 的 時候 就 是 我們 最 常 有 的 三 種 狀況 是 第一 種 狀況 就是 希望 別人 聽 我 的 可是 這樣 會 有 什麼 後果 呢 就 像 剛剛 小朋友 講 的 可能 就 會 吵 起來 了 或是 心情 不 好 或是 甚至 人際 關係 跟 這 個 朋友 可能 就 漸 行 漸 遠 了 那 另外 一 種 狀況 可能 就 是 為 了 要 保有 我們 的 友誼 我 只好 什麼 事 都 聽 你 的 可是 如果 什麼 事 都 配合 別人 的 話 最後 會 怎麼樣 呢 可能 就 是 自己 會 覺得 長久 下來 會 覺得 很 委屈 然後 會 失去 自己 的 方向 所以 最 好 的 方法 是 什麼 呢 其實 剛剛 同學 也 提到 了 就 是 我 能不能 保有 我 的 意見 可是 又 能夠 尊重 別人 的 想法 這 時候 我們 就 必須 坐下來 討論 找到 一 個 平衡點 找到 了 一 個 最 好 的 解決 方式 那 這 時候 通常 都 得 各 讓 一 步 了 我們 現在 先 來 好好 的 看清楚 意見 不同 這 件 事 進入 動動 腦 時間 看 我們 現在 眼前 的 這 個 圖 好 你們 覺得 這 個 圖 是 一 個 怎樣 的 故事 這 個 人 在 做 什麼 呢 它 是 一 個 怎樣 的 故事 呢 好 __UNDEF__ 誰 觀察到 就 可以 告訴 我 妳 覺得 這 個 人 看 著 外面 在 休息 好像 還 真 有點 感覺 是 這樣 有 沒 有 人 想法 不 一樣 看 著 外面 在 休息 來 __UNDEF__ 瑋恩 很 像 在 想念 某 個 人 難道 在 想 瑋恩 嗎 想念 某 個 人 是 不 是 好 __UNDEF__ 好 特別 的 答案 來 __UNDEF__ 宛庭 妳 說 覺得 她 在 做 什麼 用 很 平靜 的 心情 在 窗 邊 吹 著 微風 沒 在 想 事情 就 只是 在 吹 著 風 高興 而已 是 不 是 好 __UNDEF__ 那 我 問 來 親愛的 和 花草 聊天 因為 有 些 事情 你 不可能 跟 人 說 人 的 嘴巴 又 管不住 如果 跟 花草 聊天 的話 草 沒有 嘴巴 可以 不用 說出去 然後 自己 心 裡 又 很 舒坦 厲害 __UNDEF__ 厲害 喲 小恐龍 你 說 你 覺得 是 什麼 其實 我 剛才 也 覺得 她 在 跟 花草 聊天 真的 嗎 對 妳 看 她 在 那邊 不 知道 是 在 跟 它 講 心情 好 的 事情 還是 心情 不 好 的 事情 這樣子 我 倒 覺得 她 是 在 觀察 要 怎麼樣 把 這 個 花 再 做 一點 調整 然後 說不定 可以 再 種 一點 別的 植物 上去 是 喔 怎麼 大家 想 的 好像 都 不 太 一樣 對 不 對 我們 現在 已經 好幾 種 不 一樣 的 想法 對 不 對 老師 所以 我們 玩 這 遊戲 是 為 了 要 這 是 幫助 大家 了 解 或是 有 不同 的 感覺 這 是 一 種 同理心 的 訓練 通常 我們 如果 碰到 想法 跟 我們 一樣 的 人 我們 會 覺得 很 舒服 很 快樂 很 輕鬆 可是 事實 上 那些 跟 我們 想法 不 一樣 的 人 因為 這 時候 我們 就 會 去 想說 欸 __UNDEF__ 我 到底 怎麼 了 我 怎麼 回 事 我 要 怎麼 改變 自己 所以 這樣 是 可以 幫助 我們 成長 的 不過 剛剛 的 這 幾 個 意見 也 都 不錯 大家 講 的 都 不 一樣 老師 __UNDEF__ 所以 如果 大家 意見 都 不 一樣 的話 即使 是 在 看 一 幅 畫 的 時候 好像 也 會 變 得 滿 有趣 的 老師 是 啊 如果 我們 全部 人 都 只 有 一 種 意見 的話 那 也 滿 無聊 的 好像 又 有點 無聊 是 好 ...
 
那 我們 再 來 玩 一 個 好 不 好 好 現在 馬上 再 讓 大家 再 做 一 個 體驗 小恐龍 今天 數學 考 了 78 分 他 可能 出現 以下 四 種 想法 你 覺得 這 四 種 想法 各 代表 以下 ABCD 哪 一 種 情緒 呢 __UNDEF__ 一起 來 想 一 想 小恐龍 你 說 你 真正 的 想法 其實 我 自己 覺得 跟 我 原本 預想 的 就 差不多 了 對 所以 我 心情 其實 還好 跟 我 預想 差不多 的 我 就 覺得 是 C 然後 第一 個 是 我 覺得 我 應該 要 考 90 分 的 我 如果 是 這樣 覺得 的 我 一定 覺得 很 難過 對 那 如果 是 第三 個 可能 會 被 處罰 我 只要 想到 被 處罰 我 就 好 害怕 對 所以 我 就 一定 會 寫 B 最後 一 個 原本 只要 60 分 如果 我 原本 只 考 60 分 可是 我 考 78 分 那 我 一定 很 開心 對 不 對 其實 沒 錯 對 啊 所以 小恐龍 這 是 你 的 想法 好 __UNDEF__ 對 跟 小 恐龍 想法 一樣 的 人 很多 舉手 你們 這些 人 真的 都 很 了解 他 不 一樣 的 手 請 不用 舉 跟 他 一樣 是 這樣 的 人 是 DCBA 的 請 舉手 好 __UNDEF__ 你們 都 跟 小 恐龍 是 同樣 想法 的 人 放下 好 __UNDEF__ 但是 現在 大家 就 有 發現 了 其實 裡面 很多 人 想法 跟 小 恐龍 不 一樣 好 __UNDEF__ 來 平薇 來 說說 看 因為 我 數學 也 很 不 好 然後 我 應該 考 95 分 結果 我 考 80 __UNDEF__ 70 幾 分 然後 我 就 會 覺得 如果 我 考 95 分 就 會 覺得 很 高興 應該 考 95 可是 現在 考 80幾 或 70 幾 妳 覺得 也 是 應該 高興 的 是 不 是 不 是 我 用 小 恐龍 的 心情 妳 用 小 恐龍 的 心情 覺得 他 應該 是 高興 好 ...
 
小 恐龍 心情 好 __UNDEF__ 再 來 因為 如果 我們 自己 算 的 分數 跟 考 的 分數 一樣 差不多 的話 就 會 覺得 不會 怎樣 就 還好 我 懂 好 __UNDEF__ 再 來 考 小 恐龍 那 種 分數 ( 78 分 ) 的話 回家 可能 會 被 打 或 被 罵 然後 就 會 覺得 很 難過 好 __UNDEF__ 再 來 本來 以為 會 考 60 分 然後 就 會 很 害怕 為什麼 因為 如果 考 60 分 的話 就 會 感覺 自己 的 分數 很 低 然後 同學 們 的 都 比 我 高分 就 更 慘 了 就 對了 對 所以 妳 的 想法 跟 小 恐龍 真的 還 不 一樣 妳 是 猜 他 的 ( 心情 ) 對 不 對 可是 還是 有一點 差距 好 ...
 
還給 妳 你 看 喔 剛剛 跟 小恐龍 答案 全部 一樣 的 大概 有 快 十 個 人 然後 等於 說 有 其他 九 個 人 想法 都 不同 不過 老師 我們 為什麼 要 玩 這 個 呢 這 活動 其實 是 要 幫助 小朋友 了 解說 同樣 一 件 事 比如說 大家 都 是 考 78 分 可是 不同 的 人 會 有 不同 的 心情 因為 他 背後 有 不同 的 想法 所以 每 個 人 的 反應 其實 是 不 一樣 的 如果說 我 有 這樣 的 心情 那 可能 我 背後 的 想法 是 什麼 其實 這 個 部分 我們 是 可以 去 推理 的 如果說 他 考 78 分 他 很 難過 我們 就 可以 猜猜 看 他 原來 要求 可能 是 很 高 的 可能 是 95 分 如果 他 覺得 很 害怕 可能 他 的 想法 是 他 是 擔心 被 處罰 老師 妳 的 意思 是 說 其實 每 一 個 選項 我們 可以 去 猜 小 恐龍 是 怎麼 想 的 我們 可以 依據 他 的 表情 去 猜猜 看 他 背後 的 想法 是 什麼 對 那 如果 他 的 心情 是 很 高興 的 我們 可能 就 可以 猜 的 到 說 他 原來 可能 預期 沒有 不會 考到 78 分 對 那 如果 他 覺得 還好 的 無所謂 的 可能 就 是 他 可能 這 個 結果 跟 他 的 預期 是 差不多 的 其實 這 也 是 一 種 同理心 的 能力 可是 老師 我 不 懂 尊重 別人 的 意見 為什麼 要 用到 同理心 因為 我們 了 解到 別人 的 想法 跟 我們 不 一樣 而且 也 可以 有 不 一樣 的 時候 我們 才 有 辦法 去 尊重 別人 可是 我 要 問 囉 剛剛 你 在 寫 這 個 的 時候 你 全部 都 在 想 你 自己 是 怎樣 的 人 打圈 我 剛剛 一直 都 在 想 小 恐龍 會 怎樣 想 的 人 打叉 我 看 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 10 個 人 打圈 其他 人 都 打叉 可是 不 是 剛剛 就 有 說 明明 這 就 是 要 想到 小 恐龍 嗎 可是 大家 忍不住 寫 的 時候 又 在 想 自己 對 不 對 對 呀 對 不 對 都 會 想到 自己 的 心情 遇到 這 個 事情 是 怎樣 __UNDEF__ 對 不 對 老師 這 人 的 天性 嗎 我們 都 很 習慣 拿到 一 件 事情 就 會 開始 想 我