那 個 部位 還 沒有 成熟 可是 如果 我們 用 一些 方法 的話 可以 幫助 你 的 腦袋 喔 認識 字 的 那 個 地方 會 變好 真的 嗎 可是 老師 那 像 我們 剛剛 大家 在 讀 的 時候 也 都 讀 得 很 慢 然後 也 都 要 再 花 時間 想 那 我們 沒辦法 讀 得 很 順 是 不 是 我們 也 有 一點點 困難 不 是 是 因為 我們 都 認識 那 個 字 所以 我們 都 知道 怎麼 讀 可是 其實 剛才 的 練習 就 是 要 讓 小朋友 跟 媽媽 們 知道 學習 障礙 __UNDEF__ 閱讀 障礙 的 小朋友 他 在 閱讀 的 時候 他 的 困難點 在 哪裡 要不然 的話 我們 就 會 說 這 好 簡單 可是 你 一 個 小時 只 看 那 一 頁 你 還 看 不 懂 到底 為什麼 老師 那 我們 是 不 是 要 用 頭腦 的 結構 來 說明 一下 好 我們 看 一下 我們 的 頭腦 長 怎樣 呢 剛好 這邊 很 好 喔 我們 的 語文區 剛好 在 我們 的 左腦 好 __UNDEF__ 我們 認識 字 在 這邊 沒有 它 的 位置 剛好 在 這邊 在 差不多 這 個 靠近 耳朵 這 附近 嗎 對 就 在 後面 這邊 一點點 它 的 名字 叫做 角 回 就 是 角落 的 角 __UNDEF__ 回家 的 回 然後 這 小 恐龍 剛剛 就 講 為什麼 大家 唸 的 時候 我 聽 得 懂 可是 看 的 時候 就 沒辦法 看懂 對 因為 這 個 就 是 角回 還 沒有 成熟 所以 譬如說 那 個 字 顛倒 了 他 也 不 覺得 他 覺得 說 很 正常 這 頭腦 真的 好 複雜 對 啊 好 __UNDEF__ 那 我 就 要 問 了 親愛 的 媽咪 有 沒有 過 我們 家 的 小朋友 在 學習 或是 在 閱讀 上 有 遇到 過 困難 我們 品馨 她 的 問題 是 譬如說 常常 有時候 國語文 方面 那 有 錯字 那 老師 給 她 訂正 了 訂正 了 一 次 之後 今天 寫 了 __UNDEF__ 正確 了 可是 明天 寫 還是 犯 了 一樣 的 錯誤 那 媽咪 妳 那 時候 怎麼辦 我們 就 給 她 訂正 的 錯字 來 __UNDEF__ 再 寫 個 五 遍 然後 加深 印象 好 __UNDEF__ 那 我 就 要 問 了 來 媽咪 叫 妳 訂正 五 遍 之後 妳 就 把 這 個 字 記起來 了 嗎 還是 說 下 次 還是 不 小心 錯 還是 說 就是 先 寫給 媽咪 看 而已 啦 是 哪 一 種 就 是 有時候 寫 了 比較 多 遍 就 會 記得 可是 太 難 的 字 有時候 還是 會 忘記 寫 十 遍 還是 忘記 所以 老師 其實 媽咪 說 的 狀況 就 很 像 一般 小朋友 會 遇到 的 情形 但是 真的 一直 訂正 訂正 好幾 遍 就 可以 克服 這 個 學 這 個 字 上面 的 困難 嗎 那 我們 一般人 都 以為 說 勤 能 補拙 我 只要 多 寫 幾 次 就 會 知道 可是 角回 __UNDEF__ 它 的 成熟 要 幫忙 它 去 記得 字 有時候 你 要 運用 一些 遊戲 譬如說 我們 先 玩 一下 好了 玩 一下 好 __UNDEF__ 老師 很 簡單 這 不 是 有 這些 動物 嗎 對 有 樹 有 鳥 然後 有 草 __UNDEF__ 有 牛 你 平常 怎麼樣 記 這些 字 平常 怎麼樣 記 這些 字 誰 要 告訴 我 用 看 圖 然後 老師 教 我們 這 個 是 牛 那 國字 你 怎麼 記 呢 國字 怎麼 記 國字 就 是 一 撇 一 劃 教 我們 好 __UNDEF__ 還 有 誰 就 是 看 那 個 字 看起來 比較 像 哪 一 個 動物 妳 自己 用 妳 的 辦法 就 對了 還 有 嗎 好 __UNDEF__ 晴 蕥 回家 多 練習 幾 遍 勤能 補拙 型 的 所以 妳 是 勤能 補拙型 一直 練習 ...
 
老師 說 有 招數 可以 用 __UNDEF__ 對 不 對 其實 我們 國字 真的 非常 非常 的 好 什麼 意思 __UNDEF__ 老師 就 是 那 個 字 其實 都 有 一 個 標誌 然後 它 有 原始 的 源頭 譬如說 牛 __UNDEF__ 你 看 以前 的 牛 是 什麼 牠 有 角 有 耳朵 然後 他 這樣 一 劃 你 看 那 個 牛 原始 牠 是 一 個 牛頭 所以 如果 你 讓 他 知道 說 原來 這 個 字 是 從 哪裡 來 的 你 就 比較 印象 深刻 了 譬如說 我們 講 說 保護 的 保 對 然後 其實 它 就 是 一 個 人 然後 人 他 抱 了 一 個 嬰兒 你 就 是 要 保護 那 個 小 嬰兒 所以 你 就 你 就 記起來 了 譬如說 比較 難 的 一些 字 好了 對 這 個 字 剛才 大家 都 看 過 了 國王穴 者 對 這 個 穴 你 看 我們 就 可以 看到 它 是 一 個 寶蓋 然後 呢 它 是 有沒有 發現 它 是 挖 個 洞 所以 你 就 知道 這 個 是 什麼 洞穴 所以 你 就 開始 想到 說 它 有 故事 它 有 個 影像 那 我們 影像 怎麼樣 天生 就 有 的 有時候 如果 小朋友 比較 難 的話 我們 把 這 個 字 剪成 幾 片 然後 讓 小朋友 說 我們 玩 拼字 遊戲 譬如說 我們 把 它 剪成 五 片 然後 他 現在 他 就 要 怎麼樣 去 認識 這 一 片 他 組合 起來 的 時候 他 就 開始 慢慢 認識 這 個 字 長 得 怎麼樣 所以 不 是 用 千辛萬苦 的 方法 一直 寫 ...
 
而是 要 用 遊戲 的 方法 自然 的 把 它 記住 對 還 有 一 種 方法 就 是 譬如說 這 個 穴 我們 上面 弄 那 個 什麼 強力膠 寫上去 對 那 你 可能 上面 灑 了 紅豆 或是 綠豆 然後 讓 小朋友 這樣 矇 著 眼睛 這樣 摸 讓 他 猜猜 看 這 個 字 是 什麼 字 他 要 對 那 個 形狀 跟 那 個 路線 就 會 很 有 概念 是 嗎 因為 最 重要 是 其實 我們 在 講 你 這 個 角 回 你 可以 運用 其他 的 方法 來 幫助 它 成熟 然後 我們 這 個 用 情感 老師 再 舉 一 個 別的 字 來 試試 看 好 __UNDEF__ 我們 用 簡單 的 字 這 個 弓 好 好 __UNDEF__ 問 媽咪 這 個 字 有沒有 想到 一 招 講 故事 的 會 想到 像 我們 射 那 個 弓箭 然後 以前 有 個 故事 那 個 弓箭 射到 就是 那 個 在 酒 裡面 看起來 像 是 一 個 蛇 的 杯弓蛇 影 對 __UNDEF__ 會 用 可能 會 用 這樣 的 故事 然後 讓 小朋友 可以 印象 比較 深刻 其實 弓 跟 它 以前 弓箭 的 那 個 弓 怎麼樣 形狀 很 像 對 __UNDEF__ 形狀 很 像 其實 它 也 是 象形 文字 去 改變過來 的 然後 這 個 這 個 字 身 __UNDEF__ 大家 一 看 就 知道 身 其實 你 看到 這 一 個 是 一 個 人頭 然後 你 看 它 這 兩 個 角 它 有 個 好 大 好 大 的 肚子 肚子 的 對 __UNDEF__ 就 是 一 個 人 他 就 是 一 個 大 肚子 所以 你 看 這 個 身 合 在一起 __UNDEF__ 老師 合 在一起 是 什麼 一 個 人 背 著 弓箭 然後 有 人 想到 了 來 __UNDEF__ 好 就 是 旁邊 的 身 就 是 人 然後 旁邊 的 弓 就 是 弓箭 拉起 的 時候 就 會 彎曲 然後 人 就 要 往 下 彎 人 就 會 像 弓箭 一樣 稍微 往 下 彎 一點 就 是 這 個 弓 的 意思 是 這樣 嗎 __UNDEF__ 老師 其實 我 要 講 說 我們 在 學 這些 字 你 可以 用 你 自己 去 掰 的 故事 自己 亂 編 故事 也 沒關係 只要 你 在 的 腦子 裡面 變成 意義 就 好 了 你 記得 就 好 了 那 如果 再 加 那 個 穴 呢 又 變成 另外 一 個 字 窮 __UNDEF__ 來 ...
 
就 拿 剛剛 小朋友 的 例子 就是 背 著 弓箭 要 彎 著 身體 那 通常 我 想 彎 著 身體 要 躲 在 洞穴 裡 應該 就 是 很 窮 沒有 什麼 身外之物 了 然後 就 一 個 人 躲 在 洞穴 裡 所以 應該 是 可以 很 貧窮 的 感覺 老師 這樣 怎麼樣 對 啊 很 好 啊 所以 老師 如果說 我們 大家 可以 像 剛剛 這樣 一直 編字 一直 練習 是 不 是 說 越 長大 越 進步 然後 這 個 困難 就 會 越來越 少 對 現在 我們 在 做 這些 的 事情 就 是 在 幫助 你 的 角 回 怎麼樣 變成 熟 了 它 的 運作 可以 正常 了 所以 就 可以 跟 一般 的 小朋友 怎麼樣 書 拿起來 他 開始 可以 慢慢 的 唸 譬如說 像 小恐龍 他 讀書 他 會 跳字 的話 他 就 要 養成 一 個 習慣 唸 的 時候 一定 要 一 個 字 一 個 字 指 才 不會 跳字 那 譬如說 有 些 小朋友 會 跳行 你 一定 要 用 一 個 辦法 把 它 怎麼樣 遮起來 所以 這 一 次 只 讀 這 一 行 他 才 不會 這樣 跳過來 跳過去 然後 就 不 知道 自己 在 讀 什麼 所以 這些 都 可以 幫忙 的 我 要 講 說 辦法 其實 有時候 很 簡單 譬如說 小 恐龍 你 唸 一 次 給 我 聽 然後 我 唸 一 次 給 你 聽 互相 唸 一 次 就 馬上 就 懂 了 那 好 簡單 小 恐龍 有時候 在 聽 的 時候 他 知道 說 原來 那 個 字 不 是 我 看到 的 那 個 字 它 原來 不 一樣 他 自己 慢慢 的 就 矯正 了 不過 說到 這裡 你們 知道 嗎 國際 巨星 湯姆克魯斯 還 有 很 會 唱歌 的 蕭敬騰 還 有 奧運 飛魚 ( 菲爾普斯 ) 其實 他們 都 有 閱讀 障礙 但是 你 看 他們 還是 可以 有 那麼多 別的 事情 那麼 厲害 還 有 發明 相對論 的 愛因斯坦 然後 還 有 發明 大王 愛迪生 他們 也 都 是 有 閱讀 障礙 有 學習 上 的 困難 可是 你 看 他們 也 用 了 一些 辦法 然後 努力 地 去 克服 然後 在 別的 方面 有 了 一些 成就 所以 大家 如果 覺得 自己 有 很多 事情 有一點 學 不來 跟 爸爸 媽媽 討論 一下 還 有 跟 老師 討論 一下 用 一些 好玩 的 方法 動動 腦 其實 學習 真的 沒有 那麼 困難 歡迎 大家 一起 來 試試 看 祝福 大家 閱讀 有 困難 其實 就 腦袋 裡面 還 有 一 個 區塊 還 沒有 長 好 所以 如果 有 同學 有 這樣子 的 煩惱 的話 那 我們 也 要 當 小 天使 幫 他 把 所有 的 字 全部 都 編 一 個 故事 當 我們 童 在一起 歡迎 親愛 的 爸爸 媽媽 小朋友 和 老師 和 我們 一起 玩 遊戲 耶 最近 小 恐龍