也 要 對 自己 有 自信 啊 怎麼 會 是 我 原來 是 要 參加 佈告欄 比賽 啊 葆晨 那 剛剛 大家 讚美 你 的 時候 你 的 感覺 是 什麼 很 尷尬 好 __UNDEF__ 那 你 出來 那 你 覺得 剛剛 那 個 很 尷尬 接近 這 裡面 的 哪 一 種 情緒 很 厭煩 怎麼說 覺得 自己 不能 但是 別人 ㄧ 直說 可以 你 是 這樣 想 的 好 很多 人 是 這樣 ㄧ 片 綠 都 是 這樣 好 __UNDEF__ 那 葆晨 請 坐下 但是 除了 這 個 尷尬 跟 厭煩 以外 還 有 沒 有 人 有 過 怎樣 的 情緒 有 嗎 銍軒 當 人家 讚美 你 的 時候 你 會 怎樣 在 這 九 種 情緒 裡面 哪 一 個 比較 像 是 你 當時 會 出現 的 心情 為什麼 要 生氣 怎麼 了 因為 有的 時候 不 想要 別人 ㄧ 直 讚美 我 覺得 沒有 做 的 那麼 好 不 想要 別人 ㄧ 直 讚美 你 對 我 真 不 敢 相信 真的 嗎 真的 可是 我 看起來 你 的 臉 就 寫 著 五 個 字 啊 我 看看 看起來 是 沒有 好 __UNDEF__ 那 請 你 坐下 除了 厭煩 跟 生氣 以外 還 有 沒 有 人 有 別的 情緒 我 要 來 問 亭妤 好 __UNDEF__ 亭妤 來 最 符合 妳 在 那 個 狀態 下 的 情緒 妳 會 覺得 很 驚訝 有 過 什麼 事 就 明明 自己 不 知道 事情 有沒有 做 的 很 好 然後 突然 別人 跑過來 讚美 就 會 覺得 很 奇怪 為什麼 要 突然 過來 讚美 我 又 驚訝 又 奇怪 ㄧ 二 __UNDEF__ 三 四 五 六 七 八 九 十 十ㄧ 十二 個 人 好 __UNDEF__ 那 請 坐下 除了 這些 以外 呢 還 有沒有 誰 覺得 自己 其實 還 有 別的 情緒 有 嗎 好 __UNDEF__ 柏勳 好 __UNDEF__ 那 在 這 九 種 情緒 裡面 哪 一 個 你 是 覺得 很 高興 怎麼說 因為 我 平常 都 很少 被 人家 讚美 如果 有 人 突然 來 讚美 我 我 會 覺得 非常 高興 我 了 解 ㄧ 二 __UNDEF__ 三 四 五 六 七 八 九 十 十 個 人 好 __UNDEF__ 那 請 坐下 所以 老師 我 以為 應該 是 一面倒 都 是 很 高興 耶 結果 高興 也 只 有 十 個 人 然後 又 有 其他 這麼 複雜 情緒 是 為什麼 呢 是 我們 來 看到 當 我們 被 讚美 的 時候 讚美 就 是 一 種 叫做 所以 幾乎 所有人 呢 原始 的 應該 被 讚美 的 時候 都 是 開心 的 我們 剛剛 也 看到 還是 有 十 位 小朋友 他 會 感到 高興 __UNDEF__ 對 不 對 但是 為什麼 還 有 很多 小朋友 選出來 是 尷尬 對 厭煩 生氣 這些 都 是 負面 的 情緒 對 __UNDEF__ 為什麼 我 想 這 個 就 是 我們 從小到大 可見 我們 在 這 個 環境 裡面 太多 的 大人 不斷 地 告訴 小孩 勝 不能 驕傲 做人 要 謙虛 然後 不要 太 自滿 不要 太 得意 不要 得意忘形 我 想 是 我們 這樣 的 言語 在 日常 生活 裡面 聽到 太多 所以 使得 小朋友 那 個 原來 很 開心 的 心情 就 不 敢 太 表現 另外 還 有 一 個 剛剛 大家 談 了 這麼多 尷尬 啦 __UNDEF__ 厭煩 啦 甚至 生氣 我 想 會 生氣 的 小朋友 可能 會 覺得 他 故意 在 諷刺 我 我 明明 沒有 那麼 好 所以 會 生氣 覺得 他 是 故意 要 諷刺 我 的 人家 讚美 他 然後 覺得 人家 在 諷刺 他 然後 覺得 氣 起來 是 老師 對 讚美 者 來 說 這 也 是 始料未及 的 吧 是 所以 你 會 看到 就是說 如果 我們 當 別人 讚美 我 的 時候 你 看到 的 這麼多 的 負面 情緒 呢 也 會 讓 讚美 你 的 人 感到 什麼 很 尷尬 那 個 就 像 別人 要 送 ㄧ份 禮物 給 你 這 是 心 裡 上 的 禮物 可是 你 卻 拒絕 他 了 那 當然 另外 一方面 呢 這裡 表現出來 多數 的 孩子 在 被 讚美 的 時候 其實 他們 內在 的 自信 是 不 夠 的 所以 他 會 覺得 我 明明 就 沒有 這麼 好 那 對於 得到 這樣 的 讚美 他 會 產生 一 個 疑惑 很 驚訝 __UNDEF__ 很 懷疑 __UNDEF__ 很 好奇 所以 為 了 讓 大家 知道 被 別人 讚美 的 時候 到底 你 的 狀態 是 怎麼樣 要 如何 表現 自己 的 心情 呢 我們 馬上 進行 動動 腦 時間 好 __UNDEF__ 詠 請 說 我 覺得 是 B 比較 長 你 覺得 是 B 好 那 我 在 問 冠廷 冠廷 請 說 我 也 覺得 是 B 一面倒 大部分 都 覺得 是 B 有 四 個 人 是 覺得 A 比較 長 那 就 問 老師 了 老師 到底 答案 是 怎樣 好 __UNDEF__ 來 我們 先 請問 一下 打叉 的 小朋友 你們 是 覺得 A 比較 長 嗎 是 這樣 嗎 還是 有 其他 答案 好 __UNDEF__ 那 銍軒 說 好 好 那 我們 來 說 我 想 如果 小朋友 有 機會 實際 上 拿 尺 去 量 的話 你 會 發現 A 圖 跟 B 圖 中間 兩 條 線 其實 是 一模一樣 長 的 如果 很 喜歡 美勞 學 過 美工 的 人 可能 都 知道 它 其實 是 一樣 長 喔 可是 所有 的 人 都 會 覺得 B 看起來 就 是 比較 長 有 沒有 那 為什麼 呢 原因 就 在 這裡 各位 有沒有 看到 A 圖 得 這 個 線段 兩 頭 各 有 一 個 箭頭 可是 這 個 箭頭 是 怎麼樣 向 裡面 縮 的 有 沒有 對 好 __UNDEF__ 但是 B 圖 不 一樣 喔 它 的 箭頭 是 往 外 的 有 沒有 有 往 外 延伸 的 好 __UNDEF__ 那 所以 呢 我們 知道 呢 就是說 在 心理學 上 我們 發現 兩 個 一樣 的 線段 可是 如果 有 箭頭 我們 看到 B 圖 它 好像 把 這 個 線段 往 外 拉 拉出去 了 我們 就 會 覺得 它 看起來 比較 長 這 個 到底 要 告訴 我們 什麼 對 呀 __UNDEF__ 老師 是 呀 這 個 是 一 個 視覺 上面 的 錯覺 可是 很 有趣 的 是 我們 會 發現 跟 人 的 自信 有 關係 是 的 小蔚 老師 我們 可以 請 小恐龍 出來 玩玩 看 跟 人 的 自信 有 關係 老師 那 出題 給 小恐龍 好 __UNDEF__ 來 小恐龍 你 現在 先 試 著 學 A 這 一 個 圖 也就是說 你 要 垂頭喪氣 然後 身體 往 內 畏畏縮縮 的 樣子 然後 兩 個 手 很 緊張 的 一直 動來動去 好 好像 A 喔 老師 有沒有 比較 像 A 對 .
 
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整 個 這樣 縮起來 的 好 接著 我們 來 做 呢 小恐龍 你 現在 要 學 B 圖 喔 抬頭挺胸 面帶微笑 眼睛 很 自然 的 看 前面 兩 手 自然 放鬆 好 那 小蔚 老師 跟 小朋友 小恐龍 剛剛 像 A 圖 那樣 的 姿勢 跟 像 B 圖 這樣 的 姿勢 我 看 老師 大家 都 覺得 第二 個 動作 像 B 圖 那樣 比較 有 自信 是 的 所以 呢 一 個 人 的 姿勢 會 表現出 你 內在 的 狀況 那 什麼 叫做 有 自信 的 表情 呢 有 自信 的 姿態 呢 就 是 像 剛剛 小 恐龍 做 的 我們 再 做 一 次 好 嗎 來 老師 你 的 意思 就是 說 如果 別人 在 讚美 我們 的 時候 我們 應該 要 有 自信 像 小恐龍 剛剛 那樣 對 所以 你 看到 剛剛 我們 葆晨 如果 人家 稱讚 你 的 時候 你 就 說 我 又 沒有 這樣 然後 頭 一直 往 下 低 你 很 自然 就 會 對 自己 沒有 自信 然後 別人 一 看 你 哇 __UNDEF__ 怎麼 這 個 人 這麼 沒有 信心 所以 老師 如果 這樣 的話 我們 應該 要 來 請 小朋友 試試 看 __UNDEF__ 演練 一下 囉 好 啊 好 馬上 就 進行 演練 時間 我們 先 來 看看 喔 大家 在 面對 別人 的 讚美 的 時候 能不能 表現出 有 自信 的 樣子 好 我們 先 來 請 承希 和 玠 當 我 讚美 你 的 時候 呢 你 要 回答 或是 要 做 什麼 動作 你 就 照 你 自己 的 意思 好 玠 你 長 的 真帥 而且 眼睛 又 這麼 亮 然後 呢 身體 又 這麼 強壯 你 一定 很 健康 __UNDEF__ 功課 又 好 一定 是 模範生 喔 承希 妳 看起來 這麼 可愛 然後 呢 又 是 一 個 很 聰明 的 樣子 而且 看起來 這麼 有 氣質 我 想 全 班 一定 都 好 喜歡 妳 喔 老師 妳 覺得 他們 兩 個 這樣 如何 來 __UNDEF__ 我們 先 看 一下 其實 玠 的 姿態 非常 不錯 對 不 對 但是 剛 開始 有一點 遲疑 你 是 突然 被 稱讚 還是 有一點 嚇到 有 所以 你 看到 我們 的 孩子 真的 對 自己 其實 自信 真的 不 太 夠 其實 你 真的 很 棒 所以 呢 下 回 可以 練習 當 別人 要 讚美 你 的 時候 你 多 練習 幾 次 很 自然 就 說 謝謝 你 小蔚 老師 我們 要不要 再 練 一 次 玠 的 部份 好 啊 __UNDEF__ 來 玠 你 看起來 這麼 帥 而且 精神 又 這麼 好 你 一定 是 功課 很 好 而且 要 又 是 班 上 的 模範生 謝謝 你 有沒有 差別 有 感覺 就 信心 表現出來 了 那 剛剛 承希 其實 態度 也 都 很 好 但 妳 有一點 緊張 所以 身體 稍微 有 動 了 一下 對 另外 呢 講話 稍微 小聲 一點 可以 再 大聲 一點 因為 大聲 就 是 一 種 肯定 稍微 再 大聲 一點點 那 妳 剛剛 就 說 謝謝 誇獎 其實 這 個 說 得 非常 好 這 一 句 話 說 得 非常 好 但 可以 試 著 再 大聲 一點點 好 嗎 好 那 再 試 一 次 喔 __UNDEF__ 來 承希 妳 看起來 這麼 有 氣質 然後 呢 也 是 一 個 很 有 禮貌 的 人 全 班 一定 都 好 喜歡 你 喔 謝謝 誇獎 老師 這樣 如何 可以 很 不錯 了 就 是 自己 承希 如果 楊 老師 問 妳 看看 就 是 妳 會 覺得 不好意思 嗎 會 嗎 不會 可以 __UNDEF__ 好 那 很 好 她 ( 回應 ) 出來 的 速度 還 滿 快 只是 身體 看起來 還是 有 一點 緊張 可以 再 試 著 放鬆 一點 好 我們 給 他們 兩 位 熱烈 的 掌聲 好 __UNDEF__ 請 坐下 不過 老師 除了 謝謝 你 好 謝謝 你 的 讚美 就 只 有 這 幾 句 嗎 對 呀 好 奇怪 然後 好像 兩 個 人 對話 到 這裡 而且 你們 兩 個 好像 複製 貼上 ...
 
就 那 幾 個 字 耶 有沒有 誰 覺得 還可以 講 什麼 話 來 面對 別人 讚美 好 葆晨 你 畫圖 這麼 好 那 我 覺得 你 參加 壁報 比賽 一定 會 得 第一 名 的 老師 __UNDEF__ 這 不 客氣 接