Displaying extended context for query match # 5,027 in text DA20160823
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做到 因為 我們 真的 習慣 表達 自己 情緒 所以 剛剛 小蔚 老師 開始 談到 喜形於色 除了 我們 表情 之外 如果 我們 能夠 學習 語言 我們 感受 說出來 特別 正面 感覺 說出來 帶給 旁邊人 開心 跟著 開心 第三 第三 什麼 第三 當然 重要 剛剛 我們 小朋友 表示 感恩 重要 收尾 事情 當然 額外 送給 各位 聽到 別人 讚美 時候 如果 願意 回贈 讚美 譬如說 別人 稱讚 __UNDEF__ 眼睛 覺得 頭髮 黑好 烏溜溜 回禮 覺得 應該 可以 試試 __UNDEF__ 試試 第二 演練 銍軒 銍軒 看起來 好像 聰明 樣子 簡直 柯南 平常 一定 推理 正確 判斷 謝謝 然後 覺得 氣質 一定 歡迎 老師 真的 說話 而且 自然 __UNDEF__ ...
 
品 這麼 以後 應該 可以 模特兒 說不定 林志玲 第二 謝謝 讚美 覺得 漂亮 然後 頭髮 俏麗 然後 漂亮 老師 知道 努力 努力 所以 看到 其實 真心 讚美 __UNDEF__ 只是 一下子 有時候 我們 讚美 時候 想要 習慣 所以 平常 練習 別人 相處 時候 自然 收到 別人 禮物 自然 懂得 怎麼樣 人際 之間 非常 和諧 大家 在一起 開心 所以 你們 已經 滿 厲害 他們 熱烈 掌聲 __UNDEF__ 坐下 老師 所以 我們 如果 能夠 學會 接受 別人 讚美 氣氛 我們 看到 接受 別人 讚美 其實 很多 好處 第一 自己 為什麼 別人 讚美 正確 接受 自然 接受 時候 同時 知道 原來 這些 優點 自信 跟著 提升 自己 好處 第二 對於 讚美 別人 好處 怎麼說 別人 讚美 表達 感謝 甚至 表達 肯定 表示 別人 行為 對方 肯定 對方 對方 自信 而且 加強 以後 讚美 別人 這樣 行為 第三 重要 好處 大家 在一起 時候 剛剛 小蔚 老師 氣氛 大家 喜形於色 人際 和諧 老師 可是 有的 時候 覺得 雖然 別人 讚美 可是 一點 假假 怎麼辦 剛剛 恐龍 我們 開始 很多 小朋友 情緒 臉譜 覺得 生氣 覺得 生氣 __UNDEF__ 覺得 尷尬 因為 他們 覺得 別人 讚美 真實 狀況 好像 有一點 落差 怎麼辦 我們 小朋友 看看 __UNDEF__ 我們 行動 輪盤 面對 問題 ...
 
__UNDEF__ 葆晨 __UNDEF__ 行動 輪盤 方法 裡面 別人 讚美 覺得 好像 真的 怎麼辦 說出來 __UNDEF__ 怎麼說 如果說 葆晨 覺得 以後 應該 可以 林書豪 第二 籃球 一定 沒有 那麼 剛剛 出來 奇怪 讚美 老師 這樣 回答 說出來 其實 說出來 方法 但是 說出來 反駁 對方 反駁 對方 彼此 氣氛 怎麼樣 尷尬 而且 感覺 一點 生氣 其實 比較 說出來 什麼 叫做 說出來 稱讚 部份 也許 沒有 那麼 實在 譬如說 沒有 那麼 但是 可以 的確 喜歡 打球 別人 讚美 可能 部份 真實 剛剛 恐龍 或者 過多 但是 我們 裡面 總會 部份 真實 也許 覺得 籃球 的確 國語 厲害 但是 籃球 可能 沒有 那麼 別人 稱讚到 真實 部份 說出來 對方 覺得 肯定 __UNDEF__ 看看 柏勳 行動 輪盤 裡面 方法 選擇 行動 拒絕 例如 __UNDEF__ 柏勳 功課 一定 你們 一定 第一 看到 好像 一百 沒有 一百 __UNDEF__ 老師 需要 練習 所以 看到 我們 小朋友 其實 習慣 沒有 __UNDEF__ 那麼 知道 負面 拒絕式 話語 出來 氣勢 我們 自己 沒有 自信 可是 我們 以為 謙虛 其實 柏勳 可以 真的 一百 覺得 自己 不錯 感覺 一樣 小朋友 習慣 這樣 老師 練習 看看 老師 方法 真的 一百 這樣 試試 出來 __UNDEF__ 知道 坐下 老師 所以 其實 我們 他們 方法 可是 他們 出來 原因 因為 我們 過去 習慣 已經 爸爸 媽媽 不斷 譬如說 小朋友 多數 小朋友 第一 下棋 時候 第一 一百 時候 回來 高興 爸爸 __UNDEF__ 一百 但是 爸爸 媽媽 可能 __UNDEF__ 敗不餒 不要 那麼 得意 不要 得意忘形 所以 慢慢 已經 習慣 這樣 的話 其實 可惜 孩子 自信 傷害 一點 可惜 我們 現在 開始 驕傲 但是 我們 可以 自在 我們 事實 說出來 真的 一百 覺得 自己 不錯 要不要 大家 一起 練習 看看 __UNDEF__ 覺得 自己 真的 不錯 謝謝 這樣 __UNDEF__ 老師 這樣 可以 第一 可以 非常 __UNDEF__ 我們 __UNDEF__ 我們 __UNDEF__ 你們 做出 動作 B 線條 __UNDEF__ 抬頭挺胸 然後 前面 然後 笑出來 一點 笑出來 一點 __UNDEF__ 你們 真的 可愛 覺得 你們 好棒 真的 不錯 謝謝 好像 一點 所以 其實 小朋友 只要 知道 方法 重要 後續 什麼 練習 剛剛 小蔚 老師 示範 叫做 說出來 加上 感恩 不管 對方 誠心誠意 或者 有一點 誇大 覺得 自然 表達 感恩 表示 還是 收到 想要 表達 這樣 可以 所以 其實 大家 缺乏 練習 如果 練習 的話 面對 別人 讚美 表情 動作 自然 這裡 可不可以 呼籲 就是說 我們 希望 今天 電視 節目 爸爸 媽媽 能夠 稱讚 孩子 孩子 機會 練習 如何 接受 別人 讚美 今天 現場 小朋友 一起 以後 我們 發現 大家 面對 別人 讚美 時候 真的 超級 自信 希望 大家 試試 說出來 加上 感恩 面對 別人 讚美 時候 可以 希望 大家 練習 一起 試試 祝福 人家 讚美 時候 常常 覺得 不好意思 知道 怎麼 回答 其實 時候 我們 只要 非常 自信 謝謝 然後 自己 其實 自己 我們 在一起 歡迎 現場 可愛 小朋友 親愛 老師 我們 一起 遊戲 大家 有沒有 注意到 感冒 發燒 時候 體溫 不斷 不斷 升高 時候 可能 休息 開水 甚至 額頭 冰枕 體溫 降低 身體 恢復 舒服 狀態 其實 我們 情緒 這樣 憤怒 生氣 時候 情緒 溫度 不斷 不斷 時候 可以 辦法 例如 離開 生氣 地方 或是 那些 做做 自己 開心 聽聽 好聽 音樂 看看 好笑 漫畫書 可以 現在 我們 看看 小恐龍 最近 發生 什麼 羽毛球 __UNDEF__ __UNDEF__ 今天