孩子 就 是 他們 可能 在 被 激勵 的 時候 都 會 有 很多 複雜 的 情緒 在 裡面 他們 可能 一方面 覺得 很 開心 但是 另一方面 又 很 緊張 因為 像 小朋友 他們 如果 失敗 了 那 該 怎麼辦 他們 就 會 有 這樣 的 想法 但是 其實 我們 還是 盡量 鼓勵 孩子 去 嘗試 對 __UNDEF__ 不過 有的 時候 面對 挑戰 真的 蠻 需要 一 種 勇氣 跟 熱情 的 馬上 來 進行 體驗 時間 挑戰 極限 現在 桌 上 的 水杯 已經 裝滿 了 水 我們 要 邀請 三 位 挑戰 者 來 挑戰 看看 裝滿 水 的 水杯 它 到底 還 能不能 加 水 進去 呢 現在 現場 已經 有 三 個 瘦瘦 高高 的 杯子 了 裡面 已經 裝滿 了 水 了 那 我 現在 要 問 前面 的 這 三 位 代表 你們 覺得 還 有 可能 再 加 水 進去 這 個 瘦瘦 高高 的 杯子 嗎 因為 它 如果 滿 的話 它 還可以 再 滿 一點 對 __UNDEF__ 還可以 再 滿 一點 好 __UNDEF__ 那 翔予 覺得 有 可能 嗎 怎麼說 因為 它 非常 的 滿 已經 不大 可能 到 邊緣 了 好 __UNDEF__ 美珠 媽咪 覺得 我 覺得 它 還是 可以 加 只是 水 還 會 溢出來 而已 可以 加 啦 只是 水 會 溢出來 而已 好 __UNDEF__ 那 我們 就 從 翔予 開始 祥予 __UNDEF__ 用 這 個 滴管 來 __UNDEF__ 弄 這 個 水 現在 有 400 毫升 燒杯 裡 的 水 好 __UNDEF__ 加進去 __UNDEF__ 加 十 秒鐘 預備 __UNDEF__ 開始 時間 到 好 翔予 剛剛 說 不可能 你 看 你 加 了 那麼多 遍 好 __UNDEF__ 到 現在 為止 翔予 覺得 還 有 可能 再 加 嗎 有 可能 你 覺得 還 沒 到 極限 對 你 還要 再 試試 看 好 __UNDEF__ 開始 小心 1 __UNDEF__ 你 覺得 已經 到 不行 了 你 就 停 2 3 你 覺得 好了 ...
 
安琪 覺得 好了 嗎 應該 還可以 再 好 __UNDEF__ 安琪 小心 ...
 
安琪 上 1 2 3 __UNDEF__ 可以 嗎 ...
 
其實 我 還 要 放 一 塊 錢 進去 翔予 覺得 有 可能 嗎 應該 吧 有點 信心 又 有點 懷疑 安琪 覺得 可以 再 放進去 嗎 應該 不行 了 媽咪 覺得 應該 不行 你 真的 讓 我 覺得 好 緊張 好 __UNDEF__ 放進去 ...
 
一點點 而已 對 不 對 ...
 
好 __UNDEF__ 但 翔予 剛剛 玩 了 這樣 以後 你 現在 有 怎樣 的 感覺 對於 這 個 水 的 力量 還 蠻 好玩 的 蠻 好玩 的 __UNDEF__ 怎麼說 一 開始 你 覺得 一 開始 因為 就 是 一直 猜錯 然後 後來 就 覺得 還 蠻 刺激 的 蠻 刺激 的 好 __UNDEF__ 安琪 覺得 呢 一 開始 水 那麼 滿 一 開始 水 那麼 滿 所以 就 心 裡 就 會 有點 覺得 說 沒辦法 再 加 了 對 __UNDEF__ 可是 加 了 之後 才 發現 它 可以 再 加 很多 其實 還 蠻 有 無限 空間 的 __UNDEF__ 對 不 對 媽咪 覺得 有 超過 您 想像 的 厲害 嗎 有 好 __UNDEF__ 謝謝 三 位 __UNDEF__ 請 坐下 請 給 他們 熱烈 的 掌聲 老師 __UNDEF__ 我 剛 有點 覺得 就是 一直 感覺 還 滿 有 機會 可以 再 加 了 然後 甚至 加 到 後來 覺得 就算 滿 出來 一點點 也 都 不用 怕 __UNDEF__ 再 拼 為什麼 老師 我們 心態 上 會 有 那麼 大 的 改變 就 是 因為 我們 在 做 的 時候 其實 那 個 水杯 的 水 就 像 跟 我們 的 潛力 一樣 然後 它 其實 從 滿 到 溢出來 它 有 一定 的 原理 它 有 那 個 張力 嘛 所以 當 它 可以 就 是 我們 小心翼翼 地 加 一直 加 ...
 
慢慢 地 加 其實 加到 一 種 極限 就 很 像 我們 在 挑戰 我們 的 潛力 我們 一直 覺得 不可能 __UNDEF__ 不可能 其實 我們 還是 有 可能 的 只要 我們 願意 去 嘗試 對 __UNDEF__ 所以 其實 小朋友 他們 剛才 那麼 小心翼翼 的 可是 你 看 只要 像 翔予 剛才 他 放膽 了 __UNDEF__ 他 試 了 他 加 __UNDEF__ 慢慢 再 加 他 就 會 覺得 __UNDEF__ 有 可能 好 __UNDEF__ 那 我 就 要 問問 看 小朋友 了 有沒有 發生 過 什麼 事 呢 是 人家 一直 激勵 你 然後 你 有 那 個 榮譽感 後來 你 就 克服 困難 了 有 嗎 好 __UNDEF__ 旻廷 說 就 是 我 以前 小時候 只 會 憋氣 還 不會 打水 然後 還 就是 利用 一些 遊戲 讓 我 就 是 比較 不會 害怕 然後 我 之後 就 會 游 ( 泳 ) 了 所以 是 大家 一直 給 妳 激勵 然後 就 覺得 有 可能 __UNDEF__ 有 可能 我 真的 很 棒 這樣 沒 錯 好 __UNDEF__ 那 我 再 問 好 __UNDEF__ 安琪 說 就 是 我們 有 一 個 勁歌 熱舞 的 比賽 然後 就 是 練 的 時間 很 短 然後 我們 就 覺得 說 沒辦法 練成 而且 看 別人 都 覺得 他們 很 厲害 所以 我們 就 覺得 那 就 不要 參加 可是 我們 班 上 同學 就 一直 說 去 參加 啦 然後 我們 就 後來 又 決定 要 參加 了 結果 表現 怎麼樣 不錯 所以 超過 妳 想像 的 好 是 不 是 好 __UNDEF__ 老師 所以 旁邊 激勵 小朋友 的 人 也 都 有 功勞 對 啊 __UNDEF__ 其實 我們 如果 努力 付出 然後 當 別人 給 我們 正向 的 回饋 的 時候 我們 就 會 覺得 說 我們 做 得 很 好 我們 就 會 有 榮譽感 然後 產生 自信 就 會 很 願意 繼續 做 好 __UNDEF__ 那 就 要 問 媽咪 了 一 片 綠油油 不錯 喔 好 __UNDEF__ 先 問 金溫 媽咪 說說 看 每 一 次 我 跟 我 孫子 一起 玩 那 個 象棋 然後 他 沒有 多久 他 就 要 承認 失敗 我 說 不可以 因為 說不定 我 的 疏忽 會 造成 你 的 成功 所以 我 就 一直 鼓勵 他 說 你 繼續 __UNDEF__ 不 到 那 個 最後 你 還 不 曉得 輸贏 是 誰 對 然後 他 就 繼續 挑戰 最後 我 還是 ...
 
我 疏忽 了 __UNDEF__ 他 贏 了 果然 如 妳 所 說 就 對了 對 __UNDEF__ 就 是 這樣子 所以 我 一直 鼓勵 他 說 不 到 最後 不行 還 沒有 到 最後 的話 成功 還 不 曉得 是 誰 他 現場 是 誰 林誠 所以 玩 象棋 也 是 因為 阿嬤 給 你 鼓勵 之後 你 就 挑戰 成功 對 __UNDEF__ 我 已經 就 是 已經 大勢 已 去 了 然後 看到 兩 隻 仕 都 被 吃掉 了 然後 雙方 的 將 也 都 還 在 然後 我 已經 都 快要 那 個 沒有 兵 了 然後 那 個 結果 就 翻 一 個 帥 起來 把 她 的 把 阿嬤 的 仕 全部 都 那 個 一舉 那 個 ...
 
殲滅 對 所以 你 贏 了 然後 那 個 時候 帥 就 一直 逼 ...
 
然後 最後 就 一直 逼 ...
 
然後 就 我 贏 了 好 __UNDEF__ 我 感覺 這 次 的 經驗 給 你 一 個 很 大 的 啟示 所以 激勵 別人 讓 別人 有 信心 發揮 潛力 其實 很 棒 但 不 知道 大家 有 沒 有 具體 的 方法 可以 行動 呢 馬上 進行 動動 腦 時間 現在 就 請 現場 來賓 分成 三 組 一起 來 想想 看 有 什麼 激發 榮譽感 的 方法 吧 第一 組 請 說 我 有 一 個 同學 他 很 不會 跳舞 然後 我 就 說 如果 你 學會 跳舞 的話 我 就 送給 你 一樣 東西 當作 禮物 所以 妳 說 的 是 「 送 禮物 」 有 沒有 有 還 有 什麼 方法 可以 讓 別人 挑戰 有 嗎 __UNDEF__ 好 __UNDEF__ 沛 今 媽咪 就是 如果 鼓勵 他們 就 是 做好 的 話 我們 可以 口頭 上 獎勵 他們 「 口頭 獎勵 」 有 沒有 有 得到 鼓勵 __UNDEF__ 得到 讚美 好 __UNDEF__ 媽咪組 又 再 得 一 分 還 有 誰 有 誰 想到 怎麼 讓 別人 ...
 
好 __UNDEF__ 林誠 給 我 以前 我 有 一 個 幼稚園 的 同學 他 不會 畫 老虎 的 尾巴 我 就 跟 他 說 那 個 你 如果 那 個 畫 好 一 隻 那 個 老虎 的 話 我 就 畫 一 個 什麼 的 送給 你 這樣子 然後 他 就 真的 畫 一 個 老虎 的 尾巴 然後 我 之前 也 有 一直 教 他 那 你 的 方法 是 是 .
 
.
 
.
 
__UNDEF__ 我 想想 看 教 他 對 __UNDEF__ 教 他 「 教 他 」 應該 算是 其他 的 ( 方法 ) 教 他 也 可以 讓 他 有 往 前進 的 動力 喔 就是 教 他 __UNDEF__ 讓 他 有 機會 挑戰 好 __UNDEF__ 再 來 __UNDEF__ 還 有沒有 想到 還是 我 給 他們 一點點 提示 好 了 好 你 還 記得 剛才 小蔚 老師 不 是 有 讚美 我 完 之後 然後 我們 就 說 要 一起 怎麼樣 怎麼樣 ...
 
最後 我們 一起 怎樣 好 __UNDEF__ 來 __UNDEF__ 翔予 這 一 組 加油 一起 「 加油 打氣 」 有 沒有 沒有 錯 __UNDEF__ 我們 一起 喊 口號 之後 就 會 比較 有 奮鬥 的 力量 現在 是 2：1：1 加油 __UNDEF__ 看 誰 最 能 先 贏 還 有 誰 想到 鼓勵 別人 讓 他 挑戰 要不然 我 再 給 他們 一點 提示 好 了 提示 ...
 
就 是 如果說 我們 現在 要 跑 300 公尺 那 如果說 我們 先 給 他 怎麼樣 ...
 
先 例如 說 好 達到 200 ( 公尺 ) 就 好 或者 是 怎麼樣 瑋哲 __UNDEF__ 說 先 從 一 步 一 步 來 到 最後 的 目標 的 時候 再 全部 一起 總合 __UNDEF__ 一起 練 一 步 一 步 來 __UNDEF__ 階段性 目標 有 沒有 「 訂 目標 」 沒有 錯 快 啊 3：1：1 了 媽咪 有沒有 想到 還 要 再 給 提示 嗎 好 __UNDEF__ 再 給 提示 ...
 
還要 再 給 提示 __UNDEF__ 是 不 是 好 __UNDEF__ 我 知道 了 就 像 我 我 就 是 一 個 比較 自戀 的 人 所以 我 就 很 喜歡 別人 誇獎 我 讚美 我 如果 這 個 時候 有 人 說 你 就 是 飛毛腿 他 就 是 這樣子 給 我 一 個 什麼 東西 的 話 我 就 會 馬上 去 試 著 走走 看 跑跑 看 貼 標籤 嗎 「 貼 標籤 」 __UNDEF__ 給 他 一 個 頭銜 沒有 錯 就 是 給 他 一 個 封號 例如 說 他 你 就 說 你 這 飛毛腿 天王 我 就 覺得 我 好像 很 厲害 馬上 就 去 試 給 你 看 糟 了 3：1：2 加油 要不然 這樣子 好了 我 再 給 你們 一點 提示 其實 我們 每 天 都 會 看 書桌 對 不 對 其實 我們 有 很多 想要 達到 的 事情 我們 就 會 在 書桌 上 在 書桌 上 怎樣 來 __UNDEF__ 子晴 ...
 
「 寫 標語 」 鼓勵 自己 答對