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天使 溜滑梯 我們 ...
 
可以 理解 方式 告訴 所以 從小 知道 其實 出養 正常 而且 重要 父母 擔心 之後 會不會 離開 __UNDEF__ 知道 你們 親生 這樣子 但是 想要 收養人 一點 信心 就是 只要 他們 只要 真心 孩子 知道 走過 留下 痕跡 不可能 消失 __UNDEF__ __UNDEF__ 不會 因此 原來 離開 這樣子 故事 如何 大姐 __UNDEF__ 為什麼 成為 寄養 家庭 年齡 年紀 時候 小孩 漸漸 長大 需要 陪伴 想說 無所事事 但是 什麼 時候 發生 事情 妳們 兒子 老大 國中 __UNDEF__ 小四 所以 孩子 __UNDEF__ 現在 他們 現在 大學 所以 他們 國中 時候 事情 他們 長大 __UNDEF__ 開始 比較 空空 感覺 __UNDEF__ 想要 出去 工作 __UNDEF__ 工作 自己 學歷 出去 什麼 然後 後來 朋友 介紹 寄養 家庭 服務 小孩 機構 申請 看看 __UNDEF__ __UNDEF__ 這樣子 踏進 踏進來 可是 一般 小孩 不會 掙扎 開始 __UNDEF__ 掙扎 當然 經過 家庭 會議 詢問 小孩 意願 __UNDEF__ 小孩 怎麼 回答 小孩 當然 開始 寄養 家庭 沒有 什麼 概念 __UNDEF__ 只是 小孩 你們 沒有 改變 不會 減少 只是 我們 多出來 一些 沒有 受到 保護 這些 孩子 __UNDEF__ 他們 一些 關愛 他們 保護 他們 __UNDEF__ 結果 他們 怎麼 相處 看過 他們 也許 孩子 後來 寄養 寄養 __UNDEF__ 怎麼 相處 怎麼 相處 兄弟 姊妹 一樣 真的 兄弟 姊妹 ...
 
所以 其實 朋友 __UNDEF__ 其實 他們 同理 同理心 同理 __UNDEF__ __UNDEF__ 怎麼說 自己 小孩 角色 交換 如果 今天 別的 地方 寄養 的話 如果 欺負 怎麼樣 如何 其實 小孩 __UNDEF__ 只要 交換 身分 原來如此 __UNDEF__ 當然 一定 公平 自己 小孩 寄養 小孩 一定 做到 公平 馬上 看看 我們 接下來 張靜純 女士 如何 成為 寄養 家庭 以及 現在 生活 究竟 如何 所以 成為 寄養 媽媽 多久 時間 10 10 時間 已經 照顧 孩子 19 19 多久 時間 多久 時間 年紀 __UNDEF__ __UNDEF__ 高中 先生 怎麼 事情 先生 非常 支持 常常 無助 時候 很多 支持 鼓勵 通常 無助 什麼 小孩 教養 小孩 時候 出現 一些 比較 處理 事情 比如說 可不可能 說到 對不起 戲劇化 這樣 碰到 怎麼辦 處理 不能 小孩 起衝突 只要 衝突 衝突 不斷 為什麼 這樣子 因為 孩子 這樣 因為 想像 因為 孩子 考驗 __UNDEF__ ...
 
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__UNDEF__ 底線 所以 不可以 小孩 起衝突 __UNDEF__ 冷處理 怎麼 一些 經驗 所以 剛才 我們 主任 經驗 重要 關於 中年人 帶過 小孩 經驗 經驗 加上 一些 在職 訓練 訓練 他們 當然 怎麼 訓練 比如說 有些 他們 上課 課程 例如 哪些 課程 他們 需要 很多 親子 教育 課程 包括 剛剛 靜純 一些 行為 偏差 孩子 怎麼 協助 一些 可能 一些 剛剛 提到 像是 需要 __UNDEF__ 無助 時候 我們 一些 人際 溝通 團體 課程 我們 範圍 非常 __UNDEF__ 然後 很多 寄養 家庭 討論 希望 加強 部份 課程 通常 他們 二三十 小時 基本 課程 ok 一般 父母 覺得 應該 注意 什麼 事情 接受 這些 孩子 過程 其實 覺得 公平 非常 重要 孩子 看到 公平 沒有 另外 個別 對待 自己 孩子 什麼 寄養 孩子 什麼 所以 處罰 孩子 同樣 處罰 你們 __UNDEF__ 我們 家規 怎麼樣 沒有 例外 事情 __UNDEF__ 可是 他們 也許 一些 受傷 孩子 包括 心靈 受傷 孩子 難道 需要 他們 更多 後退 或是 他們 一點點 時候 但是 時候 還是 所以 一般 孩子 一樣 __UNDEF__ __UNDEF__ 你們 這樣 ok 總有一天 孩子 剛剛 __UNDEF__ 離開 怎麼 處理 事情 離別 怎麼 處理 中心 通知 小孩 結案 __UNDEF__ 難過 想說 這麼 終於 當然 不捨 但是 已經 做好 心理 準備 小孩子 本身 知道 心理 建設 他們 心理 建設 怎麼 什麼 時候 結案 原生 家庭 當然 這裡 教給 一些 規矩 什麼 帶回 原生 家庭 繼續 保持 下去 會不會 捨得 怎麼辦 大部分 知道 怎麼辦 就是 捨不得 怎麼辦 還是 放手 __UNDEF__ 現在 __UNDEF__ 為什麼 到底 想到 什麼 __UNDEF__ 為什麼 想到 小孩 結案 之後 後續 一些 原生 家庭 會不會 這樣子 環境 擔心 所以 可以 繼續 聯絡 或是 妳們 繼續 互動 不可以 聯絡 我們 曉得 不可以 聯絡 聯絡 不行 不行 為什麼 除非 一些 特殊 狀況 部份 評估 因為 很多 如果 後續 聯絡 很多 不清 一些 拉扯 他們 這些 還是 成年 狀況 加上 很多 原生 家庭 一些 狀況 其實 那麼 理想 部份 我們 希望 造成 寄養 家庭 一些 困擾 包括 寄養 家庭 這些 孩子 寄養 家庭 原生 家庭 知道 處所 以免 造成 一些 因為 這些 原生 家庭 很多 家長 屬於 比較 非理性 或者 家暴 等等 我們 其實 很多 顧慮 所以 絕大多數 狀況 沒有 聯絡 當然 有些 成年 __UNDEF__ 一直 後來 願意 聯絡 他們 之後 一些 狀況 我們 前面 原來 原生 家庭 知道 哪裡 寄養 __UNDEF__ 知道 __UNDEF__ __UNDEF__ 知道 也就是說 後來 你們 他們 不至於 繼續 所謂 回到 寄養 家庭 原因 考慮到 保護 雙方 __UNDEF__ ...
 
覺得 .
 
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真的 馬上 一下 到底 如何 成為 寄養 家庭 哪些 必備 條件 我們 主任 我們 說明 一下 包括 考慮 事情 考慮 很多 年齡 30 60 教育 __UNDEF__ 國中 程度 以上 婚姻 __UNDEF__ 結婚 以上 相處 和諧 應該 比較 重要 職業 __UNDEF__ 固定 收入 子女 __UNDEF__ 15 以下 子女 超過 4 為什麼 考慮到 整個 照顧 時間 空間 一些 考量 住所 __UNDEF__ 安全 __UNDEF__ 整潔 夫婦 子女 __UNDEF__ 品行 端正 相處 融洽 針對 主任 什麼 補充 部分 __UNDEF__ 客觀 條件 一些 民眾 詢問 條件 符合 可是 後來 經過 一些 說明 或是 職前 訓練 之後 還是 放棄 因為 發覺到 客觀 條件 覺得 認為 達到 但是 想到 這些 孩子 那麼多 一些 狀況 擔心 沒辦法 負荷 心理 沒有 準備好 或者 比如說 媽媽 本身 願意 可是 配偶 同意 或者 其他 同住 子女 一些 意見 這些 我們