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曉得 我們 快樂 __UNDEF__ 快樂 我們 只有 聽到 快樂 __UNDEF__ 什麼 唱出來 我們 快樂 歌聲 響透 雲霄 太陽 高高在晴 空中 春風 微微 你們 拍手 背好 __UNDEF__ 羿璋 沒有 背好 前面 盡量 但是 世界 真是 小小 那裡 __UNDEF__ 可以 預備 預備 Are you ready Yes __UNDEF__ 挺胸 林羿璋 預備 __UNDEF__ 一二三四 真是 小小 非常 妙妙 世界 這裡 台北市 五常 國小 音樂 教室 努力 拍子 五年級 視障生 林羿璋 看到 羿璋 堆滿 笑容 一定 無法 想像 以前 總是 角落 唱歌 拍子 老師 非常 擔心 小小 世界 美妙 開始 進去 常常 一直 緊張 一直 脹氣 然後 因為 從來 沒有 那麼多 考試 __UNDEF__ 什麼 因為 那邊 ( 啟明 學校 ) 幾乎 很少 原來 __UNDEF__ 羿璋 轉學生 三年級 以前 就讀 啟明 學校 媽媽 提早 適應 一般 生活 學習 轉到 五常 國小 普通班 突然 轉變 羿璋 非常 不能 適應 情緒 緊繃 身體 狀況 啟明 學校 轉過來 時候 因為 啟明 接受 教育 安全 環境 所以 使用 手杖 所以 來到 時候 只有 乖乖 那邊 然後 別人 互動 面對 陌生 環境 羿璋 自己 慢慢 摸索 碰到 障礙 知道 如何 求助 羿璋 那裡 直到 音樂課 老師 教唱 搖嬰仔歌 羿璋 突然 開口 唱歌 老師 驚覺 羿璋 充滿 情感 歌聲 陶醉 感動 嬰仔 嬰嬰 搖子 日落 抱子 金金 心肝 羿璋 好像 小時候 媽媽 所以 熟悉 大聲 唱出來 以後 同學 好棒 好棒 覺得 鼓勵 好像 開始 突然 唱歌 改變 音樂 老師 相當 振奮 不斷 鼓勵 羿璋 並且 其他 班級 表演 訓練 羿璋 膽量 最後 __UNDEF__ 羿璋 甚至 站上 歌唱 比賽 舞台 __UNDEF__ 親像 媽媽 美麗 目睭 有時 歡喜 __UNDEF__ 有時 傷悲 青春 無悔 歲月 感謝 媽媽 感謝 您乎 因為 媽媽 以前 我們 時候 練唱 時候 媽媽 有沒有 感動 明顯 就是 眼淚 孩子 我們 對於 父母 感謝 其實 有時候 我們 歌聲 相信 做到 感謝 您乎 當初 羿璋 唱歌 什麼 感覺 感動 然後 就是 以後 覺得 感覺到 天堂 一樣 怎麼說 輕飄飄 感覺 親像 媽媽 因為 羿璋 缺乏 一般 孩子 玩樂 機會 頂多 加油 加油 __UNDEF__ 羿璋 加油 因為 對於 聲音 格外 好奇 因為 小時候 一些 聲音 東西 就是 什麼 鈴鐺 什麼 一些 對於 陌生 事物 媽媽 形容 想像 不過 羿璋 還是 害怕 羿璋 有沒有 想像 松鼠 什麼 沒有 沒有 沒有 覺得 一點點 然後 沒有 __UNDEF__ 知道 怎麼 就是 差不多 這麼 然後 尾巴 長長 這樣子 長長 翹起來 然後 很多 會不會 會不會 會不會 因為 動物 有時候 害怕 包括 狗狗 喜歡 所以 未知 東西 還是 恐懼 __UNDEF__ 狗狗 喜歡 聲音 然後 一樣 __UNDEF__ 可是 __UNDEF__ 羿璋 前面 狗狗 要不要 摸摸 趕快 再一次 __UNDEF__ 羿璋 開心 時候 就是 聽到 音樂 聲音 媽媽 特別 羿璋 學習 鋼琴 沒辦法 琴譜 透過 反覆 練習 背下來 一般 普通 學生 他們 他們 完全 沒有 這樣 接觸 大部分 耳朵 然後 左手 右手 所以 他們 耳朵 一般 小朋友 來得 厲害 很多 怎樣 __UNDEF__ 什麼 右手 什麼 Do ...
 
換音 __UNDEF__ __UNDEF__ 再一次 Fa __UNDEF__ __UNDEF__ Se La Sol Fa Me Re Do 再一次 預備 __UNDEF__ 左手 預備 左手 感覺 什麼 手彈 __UNDEF__ 第幾 __UNDEF__ __UNDEF__ 羿璋 學習 過程 有沒有 抗拒 __UNDEF__ 開始 觸覺 敏感 所以 不能 碰到 __UNDEF__ 全身 舒服 覺得 曉得 發生 什麼 事情 知道 什麼 然後 現在 已經 可以 __UNDEF__ 就是說 可以 可以 可以 坐好 __UNDEF__ 有沒有 沒有 __UNDEF__ 幹嘛 只要 音樂 羿璋 彷彿 找到 生命 活力 安靜 兒子 媽媽 非常 高興 音樂 不只 帶給 羿璋 希望 帶給 媽媽 力量 搖子 日落 抱子 金金 心肝 風寒 透過 音樂 羿璋 抒發 內心 情感 歌唱聲 得到 掌聲 得到 自信 重要 同學 開始 願意 接近 羿璋 建立起 同儕 友誼 羿璋 轉變 可以 音樂 治療 廣義 非常 成功 藝術 治療 你們 喜不喜歡 羿璋 喜歡 羿璋 可不 可愛 可愛 其實 藝術 治療 心理 治療 方法 相當 廣泛 包含 美術 __UNDEF__ 音樂 __UNDEF__ 戲劇 園藝 等等 透過 創作 過程 無法 說出口 情緒 抒發出來 並且 重新 看見 自己 __UNDEF__ 調適 生活 勇往直前 邁向 人生 五常 國小 園藝課 成功 例子 老師 這邊 蚯蚓 蚯蚓 老師 這邊 蚯蚓 蚯蚓 益蟲 不要 弄掉 益蟲 鬆土 __UNDEF__ 幫忙 這邊 不用 大叫 正常 埋回去 五常 國小 六年級 學生 褚泓彥 說起 有條有理 泓彥 其實 患有 亞斯伯格症 亞斯伯格症 自閉症 他們 智力 正常 他們 特質 某些 領域 投注 強大 專注力 __UNDEF__ 老師 你們 種子 拿到 種子 不要 __UNDEF__ __UNDEF__ 我們 叫做 點播法 這樣 間隔 手指 距離 OK __UNDEF__ 開始 那裡 不要 __UNDEF__ 那邊 溝渠 我們 種下去 禮拜 以內 發出 一點點 小芽 不到 公分 然後 小朋友 那邊 然後 出現 鞋印 可是 最後 裡面 還是 還是 大部分 長出來 就是 覺得 植物 生命力 非常 植物 一樣 希望 可以 種子 時候 心情 感覺 怎麼樣 興奮 想到 種下去 之後 可能 開出 什麼 或是 結出 什麼 果實 番茄 黃色 結出來 果實 可愛 而且 表面 絨毛 絲一 燕麥 一樣 不過 泓彥 不善 交談 不會 說出 自己 感受 園藝課 就是 一般 課程 之外 學校 資源班 特殊 課程 抒發 情感 泓彥 喜歡 園藝課 因為 喜歡 學科 自然 科學 可以 充分 自己 理論 應用 實務 我們 進行 地瓜葉 教學 然後 為什麼 剪掉 這些 葉子 褚泓彥 因為 這樣子 的話 水分 不會 散掉 植物 容易 然後 小朋友 __UNDEF__ 褚泓彥 厲害 褚泓彥 自己 得意洋洋 __UNDEF__ 百科全書 泓彥 百科全書 從小 媽媽 意外 大概 時候 發覺 看書 專注 大概 可以 多久 時候 可能 可以 鐘頭 因為 喜愛 自然 科學 起碼 以上 因此 能夠 侃侃而談 幾乎 知識性 話題 DNA __UNDEF__ 排列 方法 DNA 可以 製造出 特別 蛋白質 如果 覺得 老師 知道 好像 一樣 老師 會不會 擔心 老師 會不會 高興 有一點 可是 還是 為什麼 因為 如果 疑問