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規劃 授袍 儀式 __UNDEF__ 特別 聽說 授袍 儀式 同學 因為 擔任 宣誓 任務 壓力 覺得 肩頭 重擔 沉重 一點 忍不住 __UNDEF__ 這麼 後來 原因 現在 四年級 同學 覺得 承擔不 事實 這樣 時候 已經 承擔 責任 慈濟 __UNDEF__ 上人 創辦 事實 期許 期許 裡面 重要 清流 我們 覺得 媒體 可以 樣子 然後 可以 能夠 大家 真相 __UNDEF__ 媒體 功能 真正 功能 能夠 重要 所以 我們 創辦 基本 使命 他們 實習 之前 授袍 儀式 __UNDEF__ 上人 親自 主持 主持 過程 當中 事實 同學 發願 知道 自己 使命 哪裡 他們 知道 開始 執行 部份 責任 真的 作為 清流 種子 然後 投入進去 __UNDEF__ 所以 將來 同學 一旦 投入 職場 時候 難免 碰到 很多 自己 良心 __UNDEF__ 良知 __UNDEF__ 良能 衝突 時候 想起 授袍 典禮 沒有 上面 自己 宣示 想起 自己 當初 對於 投入 行業 理想 應該 能夠 秉持 傳播人 重要 使命 所謂 關懷 __UNDEF__ 真相 所謂 傳播 健康 精神 媒體 健康 使命 表現出來 確實 我們 投入 傳播 行業 其實 一點 但是 成為 良知 傳播人 真的 特別 用心 慈大 傳播系 老師 透過 方法 希望 能夠 培育出 一樣 具有 深度 人文 關懷 傳播 人才 他們 能夠 體會到 老師 用心 看看 同學 作品 或許 可以 他們 成長 這樣 緊張 可以 這樣 需要 裝飾 可以 陳亞婕 爸爸 頭髮 陳亞婕 媽媽 畢製 陳亞婕 慈大 傳播系 四年級 學生 亞婕 畢製 就是 記錄 自己 高一 決定 傳播系 興趣 一直 媒體 知道 傳播系 媒體 上面 常常 時候 志願 時候 只要 慈大 填完 其他 意見 什麼 貢獻 學校 之前 貢獻 之前 ...
 
大家 主題 大部分 爸爸 媽媽 除了 因為 我們 覺得 特別 之外 覺得 社會 家庭 組成 所以 我們 社會 之前 我們 紀錄片 家庭 出發 覺得 應該 可以 不錯 媽媽 __UNDEF__ 畢製 __UNDEF__ 非常 幸福 然後 非常 平順 沒有 什麼 紀錄片 可以 記錄 這樣 媽媽 可愛 還好 不要 那麼 可愛 不會 緊張 不過 我們 自然 事情 家族 聚會 亞婕 畢製 作品 重要 場景 看見 攝影機 拍攝 親戚 十分 高興 畢業 快樂 紀錄片 拍到 現在 沒有 厲害 可是 老師 我們 解到 媒體 根本 出發點 關懷 社會 老師 一直 我們 紀錄片 對於 社會 社會 責任 我們 呈現 鏡頭 等待 我們 配合 演出 第一 作品 經驗 將來 以後 從事 工作 比較 認識 感謝 爸爸 媽媽 栽培 大學 畢業 作品 拍出來 爸爸 媽媽 交出 這麼多 那麼多 學費 成績單 電視台 許多 傳播系 學生 畢業 之後 投入 工作 職場 但是 如何 通過 層層 考驗 如願 取得 工作 即使 進入 電視台 之後 怎麼樣 高度 時間 壓力 之下 順利 完成 任務 慈濟 大學 傳播系 學生 花蓮 或許 他們 生活 裡面 沒有 太多 五光十色 流行 時尚 但是 他們 走入 人群 深入 思考 傳播 媒體 __UNDEF__ 傳播 美善 服務 人群 終極 目標 未來 年輕 學生 到底 他們 成為 西 外景 導演 或者 運籌帷幄 製作人 不斷 學習 磨練 過程 我們 相信 傳播 新兵 逐步 實現 夢想 走出 自己 __UNDEF__ 老師 畫畫 好像 有趣 而且 怎麼 這麼 生動 覺得 想像 這麼 平面 竟然 可以 大自然 描繪 這麼 真實 而且 好像 可以 感受到 空氣 流動 甚至 可以 聞到 花草 芬芳 老師 如果 我們 想要 畫好 的話 平常 做好 對於 環境 觀察 訓練 必然 因為 自然 學習 自然 藝術 工作者 必備 過程 條件 __UNDEF__ 我們 本身 自然 份子 環境 __UNDEF__ 我們 融於 環境 我們 環境 產生 感受 從中 感受到 內在 心靈 然後 反射 所以 相同 情形 表現 題材 一定 景物 產生 興趣 我們 自己 感動 我們 作品 可能 感動 別人 今天 我們 真的 高興 能夠 親眼 看到 慈濟 大學 駐校 藝術家 林慶祥 老師 寫生 原來 藝術 創作 過程 專注 當下 重要 環境 敏銳 觀察 難怪 藝術家 羅丹 無所不在 或許 我們 生活 週遭 缺少 而是 我們 自己 缺少 敏感 觀察 美麗 約會 一起 參加 慈濟 大學 學生 策劃 藝術 饗宴 台灣 欒樹 總是 刻意 提醒 人們 時光 流轉 春天 萌發 夏季 濃綠 滿 秋天 細碎 黃花 冬季 紅果 滿 枝芽 耐旱 耐瘠 台灣 欒樹 不屈不撓 年輕人 透過 分明 色彩 展現 活力 向陽 生命 形象 樹梢 滿滿 磚紅色 蒴果 慈大 校園 學生 描繪出 欒樹 此刻 樣貌 慈大 傳播系 三年級 學生 邱明媜 邱明媜 出生 手臂 一般人 短少 右腳 發現 骨癌 細胞 為了 癌細胞 擴散 邱明媜 忍痛 醫生 右腿 時候 生病 然後 原本 可以 跑跑跳跳 然後 後來 感覺到 自己 好像 真的 不能 走路 自己 默默掉 眼淚 後來 不會 高中 畢業 之後 邱明媜 考上 慈濟 大學 傳播系 於是 離開 故鄉 高雄 美濃 隻身 來到 花蓮 花蓮 大山大海 吸引 大學 所有 新鮮 事物 充滿 好奇 尤其 傳播系 素描 必修課 原本 畫畫 驚訝 __UNDEF__ 欣喜 開始 的話 覺得 奇怪 大傳系 為什麼 素描 必修 課程 然後 疑惑 但是 因為 滿 喜歡 所以 林慶祥 老師 覺得 教法 適合 所以 喜歡 大學 年輕人 探索 自我 盡情 學習 殿堂 學生 可以 學校 接觸 多元 知識 邱明媜 一般 學校 很少 重視 藝術 課程 反而 帶給 許多 不同於 以往 深刻 體會 老師 滿 影響 一點 畫畫 吸引 算是 開拓 畫畫 視野 因為 曾經 自畫像 自畫像 方式 就是 單單 那邊 畫半身 __UNDEF__ 自畫像 腳印 __UNDEF__ 手掌 或是 身體 任何 部分 背影 算是 自畫像 甚至 夢境 我們 觀念 就是說 很多 事情 不只 侷限 角度 就算 背影 或是 頭髮 自畫像 可以 更多 角度 看待 自己 或是 很多 事情 教授 素描 林慶祥 老師 顯然 教會 學生 繪畫 技法 除了 培養 他們 美好 事物 鑑賞力 美學 教育 應該 大自然 感知 人生 體悟 分享 能量 偶然 機會 透過 美術 老師 林慶祥 推薦 邱明媜 同學 慈濟 醫院 兒童 病房 大型 畫作 期望 繽紛 色彩 孩子 舒緩 病痛 折磨 曾經 病苦 飽受 折磨 現在 邱明媜 選擇 微笑 面對 人生 繪畫 世界 邱明媜 盡情 揮灑 生命 熱情 感謝 如同 他人 __UNDEF__ 之於 他人 邱明媜 透過 畫作 這樣 喜悅