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辛苦 無關 覺得 開心 五味屋 孩子 開心 凱螳哥 看到 孩子 一些 轉變 無論 五味屋 或是 學校 裡頭 這些 轉變 我們 高興 原來 我們 可以 做到 幫助 這些 孩子 現在 加入 我們 現場 富里 國中 輔導 老師 黃凱螳 __UNDEF__ 老師 主持人 觀眾 __UNDEF__ 老師 花蓮人 __UNDEF__ 臺南人 臺南人 跑到 花蓮 幹什麼 退伍 之後 來到 花蓮 教完 之後 自己 回去 研究所 然後 研究所 本身 人類學 論文 時候 田野 研究 剛好 老師 邀請 五味屋 因為 那邊 可以 一樣 學校 教育 研究 所以 第一 五味屋 接觸到 然後 因為 這樣子 愛上 五味屋 籠統 什麼 起承轉合 碰到 五味屋 然後 愛上 原因 什麼 應該 開始 老師 時候 覺得 教書 沒有 什麼 問題 但是 害怕 學生 問題 問題 但是 知道 怎麼 幫助 他們 所以 自己 額外 進修 有關於 輔導 學分 機會 之下 剛好 我們 教育部 專任 輔導 老師 所以 大量 輔導 老師 這樣 情況 之下 輔導 老師 所以 現在 輔導 老師 所以 對於 接觸 五味屋 之後 開始 __UNDEF__ 開始 這些 小朋友 一些 心理 狀態 他們 生活 環境 開始 一些 負擔 可以 這樣 覺得 想要 他們 快樂 自己 責任 他們 覺得 那邊 感覺 還是 特別 而已 因為 自己 五味屋 裡頭 接觸 很多 志工 外地 他們 五味屋 相處 時間 之後 覺得 這邊 孩子 可愛 他們 想要 回來 陪伴 他們 所以 那邊 就是 因為 這些 小孩 可愛 所以 決定 留下來 問題 富里 國中 富里 我們 壽豐 千惠 2 小時 __UNDEF__ 火車 奇怪 因果 巧合 這樣 分開 怎麼辦 還好 __UNDEF__ 假日 時候 自己 回到 五味屋 好像 回家 一樣 __UNDEF__ 所以 已經 五味 當成 自己 家鄉 那邊 到底 什麼 吸引 除了 快樂 小孩 之外 可能 因為 自己 本身 出身 農家 子弟 務農 比較 自己 感覺 成長 過程 當中 受到 別人 幫忙 所以 辦法 今天 老師 然後 現在 來到 五味屋 之後 這些 孩子 他們 在一起 自己 感覺 看到 自己 小時候 所以 希望 他們 長大 能夠 未來 然後 如果 他們 什麼 需要 時候 他們 討論 我們 接下來 可以 怎麼 斗哥 __UNDEF__ 問題 __UNDEF__ 禮欣 請教 一下 老師 請問 假設 不只 花蓮 味屋 其他 地方 的話 想要 那裡 現階段 不會 為什麼 __UNDEF__ 五味屋 因為 覺得 目前 豐田 五味屋 感情 關係 希望 成長 __UNDEF__ 所以 想要 地方 繼續 陪伴 這些 孩子 地方 其實 重點 重點 主動 介入 他們 比方說 明明 小孩 方面 才華 然後 方面 天分 會不會 主動 介入 不要 比較 這樣子 __UNDEF__ 因為 有時候 看到 孩子 某些 特質 例如 我們 五味屋 大概 秋天 時候 紐約 長島 大學 國際 交流 那麼 然後 看到 我們 孩子 洛神花 剛好 我們 活動 社區 導覽 所以 我們 孩子 我們 晚上 __UNDEF__ 孩子 一些 東華 大學 陪伴 志工 我們 他們 裡面 介紹 洛神花 成長 歷程 海報 然後 活動 當天 外國人 他們 社區 導覽 一樣 導覽 方式 外國人 可以 而且 當天 發生 有趣 就是 好比 洛神花 種子 怎麼說 英文 我們 大家 不會 小朋友 不會 直接 Flower baby Flower baby 孩子 __UNDEF__ 千惠 凱螳 這樣 老師 志工 五味屋 到底 外地 然後 直接 住在 花蓮 其實 我們 現在 工作 人員 大部分 外地 __UNDEF__ 外地 通常 這樣 這裡 吸引 然後 留下來 __UNDEF__ 現在 聽起來 還是 覺得 抽象 到底 什麼 東西 吸引 能不能 具象 一點 留下來 原因 具象 一點 因為 這邊 大概 然後 五味屋 孩子 可能 凱螳哥 開心 他們 什麼 需要 然後 能夠 他們 覺得 開心 到底 中間 有沒有 什麼 挫折 離開 地方 __UNDEF__ 類似 媽媽 __UNDEF__ 可是 媽媽 能夠 找出來 因為 可能 因為 爸爸 媽媽 離婚 媽媽 這裡 什麼 方式 面對 自己 挫折感 主要 覺得 開心 因為 五味屋 裡面 團隊 什麼 樣子 或是 挫折 時候 整個 五味屋 團隊 他們 一些 支持 一些 方法 這樣 所以 千惠 比方凱螳 剛剛 這些 狀況 那邊 你們 碰到 問題 孩子 狀況 大部分 __UNDEF__ 所以 大部分 遇到 挫折 困難 或者 需要 挑戰 其實 孩子 之間 相處 孩子 當然 包括 背後 家庭 __UNDEF__ 學校 本身 情緒 這些 __UNDEF__ 資料 提出來 公斤 旅行 五味屋 什麼 關係 怎麼 提出 這樣 旅行 累死 公斤 旅行 其實 剛剛 我們 物資 整理 孩子 相關 就是 假設 今天 東西 我們 可以 一點點 心思 整理好 甚至 小小 說明 比如說 國外 其實 我們 完全 沒有 大人 知道 怎麼 使用 密封罐 可是 時候 如果 標示 告訴 我們 可以 怎麼 使用 哪裡 當時 價值 多少 甚至於 孩子 __UNDEF__ 覺得 直接 物資 然後 孩子 拿到 感覺 完全 一樣 所以 如果 貨運 方式 花蓮 旅行 可以 順帶 公斤 行李 公斤 行李 帶來給 我們 物資 然後 孩子 相處 一下 這樣子 美國 知名 企業 老闆 地球 出奇 旗下 衣服 擔保 任何 故障 問題 一定 保證 修到 回收 衣服 特別 聚酯 纖維 材質 重新 溶成 最初 原料 製作成 耐穿 實用 服飾 有趣 公司 老闆 自我 課徵 地球 使用 成立 1% 地球 商業 聯盟 成功 印證 企業 經營 環境 保育 可以 共存 共榮 凱螳 五味屋 有沒有 覺得 什麼 需要 改進 什麼 需要 加強 覺得 未來 還可以 做到 什麼 程度 目前 覺得 我們 本身 空間 部分 因為 比較 __UNDEF__ 孩子 學習 空間 比較 空間 問題 千惠 解決 辦法 比方說 旁邊 沒有 什麼 空地 可以 屋子 還是 有別的 什麼 廢棄 房子 你們 可以 改造 __UNDEF__ 鄉下 地方 其實 比較 很多 廢棄 所以 我們 現在 比較 狀況 一些 鄰人 可能 租借 他們 場地 我們 我們 試圖 想想 有沒有 可能 長久 未來 我們 可以 找到 空間 斗哥 __UNDEF__ 問題 會不會 經營 困難 出去 __UNDEF__ 出去 會不會 入不敷出 我們 狀況 狀況 上架 上架 通常 高價 A 一般 大部分 社區人 可能 一般 甚至 買到 我們 特賣區 產品 品項 比較 __UNDEF__ A級 很多 觀光客