會 有 差別 嗎 綠 能 跟 綠色 有 差別 嗎 其實 我們 在 發展 綠能 的 時候 其實 我們 會 考慮到 說 比如說 風力 發電 或者 是 太陽能 發電 我們 要 造 一 個 風機 或者 是 要 弄 一 個 太陽能板 對 那 它 的 造價 跟 它 後續 它 的 這 個 能夠 產生 的 經濟 的 效益 還 有 它 可能 造成 的 污染 包括 你 生產 太陽能板 啊 是 你 還要 有 蓄電池 啊 這些 其實 我們 如果 整 個 從 整 個 系統 從 資源 的 系統 來 考慮 的話 甚至 其實 我們 並 不 鼓勵 就是說 去 發展 可能 為了 綠 能 而 造成 的 可能 環境 的 另外 一 種 問題 或者 負擔 綠 能 可能 比較 偏重 能源 能源 的 部分 那 綠色 的話 講 的 是 一 個 全面性 的 包括 生活 啦 理念 啦 __UNDEF__ 習慣 啦 這 個 部分 其實 我們 全 國 來 講 這 個 其實 教育部 推動 永續 校園 它 從 我 開始 參與 是 在 民國 92年 剛好 那 一 年 是 第一 年 所以 推動 到 現在 已經 10 年 了 10 年 了 其實 教育部 這 個 概念 很 好 它 這 個 所謂 的 永續 校園 裡面 它 裡面 包含 有 四 個 層面 一 個 就 是 學校 在 整 個 學校 的 政策 啦 經營 上面 它 要 有 這 個 永續 要 有 這 個 綠色 的 概念 是 再來 就 是 在 設施 環境 的 這 一 塊 設施 環境 的 這 一 塊 就 是 包括 學校 所有 的 建築 設施 你 在 蓋 的 過程 或者 是 你 在 改造 的 過程 當中 你 都 要 有 這 種 永續 環境 教育 這樣 的 概念 在 裡面 這 也 是 包括 是 建材 施工 的 方式 對 ...
 
你 都 要 有 這樣 的 理念 然後 第三 個 層面 就 是 課程 就 是 你 做 了 這些 環境 教育 的 設施 之後 你 要 做 這些 改造 那 你 背後 的 理念 那 這樣 東西 怎麼樣 傳達給 孩子 讓 他們 了 解 為什麼 我們 要 這樣 做 是 這 個 就 要 透過 課程 然後 第四 個 層面 就 是 校園 生活 的 落實 包括 你 的 生活 習慣 包括 為什麼 要 省 水龍頭 兩段式 的 __UNDEF__ 是 這 個 沖 馬桶 的 方式 然後 學校 為什麼 教室 要 自然 通風 __UNDEF__ 採光 要 好 為什麼 我們 就 是 我們 的 燈具 要 改成 節能 燈具 這些 其實 是 校園 生活 讓 他 就 是 直接 把 我們 這些 理念 __UNDEF__ 設施 全部 融入 在 他 的 校園 生活 當中 不知不覺 中 你 的 生活 其實 已經 都 是 綠色 概念 了 對 __UNDEF__ 那 他 就 可以 進一步 回到 家 裡 以後 推廣到 家庭 裡面 推廣到 社區 裡面 2007年 舉辦 第一 屆 綠色 加州 學校 高峰會 展覽 至今 其 主要 都 在 幫助 校園 做 永續 發展 其中 洛杉磯市 聯合 學區 預計 在 2022年 前 按 綠色 建築 原則 建造 完成 165 所 新 校舍 每 年 能源 成本 平均 省下 10萬 元 而 校區 通常 平均 壽命 有 42 年 意味 著 每 所 綠色 學校 共 可 省 420萬 元 斗哥 __UNDEF__ 我 有 問題 來 __UNDEF__ 靜婷 可不可以 請教 一下 校長 像 我們 現在 這樣 推行 那 個 永續 校園 也 好 或是 綠色 校園 也 好 在 政府 補助 這 方面 會不會 針對 說 因為 你 是 綠色 校園 所以 他 的 補助 會 多一點 補助款 的 問題 對 __UNDEF__ 然後 我們 大家 都 是 依據 什麼 去 跟 它 申請 補助款 OK 有 嗎 __UNDEF__ 有 補助 嗎 有 __UNDEF__ 有 補助 因為 這 幾 年 還好 是 因為 有 教育部 這 個 專案 這 個 永續 校園 局部 改造 計畫 它 這 個 專案 它 其實 是 一 個 競爭型 的 計畫 也就是說 其實 教育部 很 清楚 的 告訴 全 國 所有 的 學校 包括 從 小學 到 大學 都 可以 申請 那 也 告訴 你 說 我們 有 哪 幾 項 可以 申請 基本 上 大概 就 是 四 大 類 就 包括 基地 的 永續 啦 物質 的 循環 啦 節能 設施 啦 現在 多 一 類 叫做 防災 防災 防災 這 一 塊 那 在 這 四 大 類 你 只要 理念 上 你 符合 這 四 大 類 你 就 可以 提出 申請 然後 它 因為 它 是 競爭型 的 所以 全 國 各 校 都 會 投案 所以 等於 要 選出來 對 __UNDEF__ 要 選出來 要 評選 評選 過 了 以後 呢 他 才 能夠 爭取到 這 個 經費 然後 這 個 在 學校 好像 你 也 推 了 一些 很 特別 的 課程 就 一般 學校 有 一些 特色 課程 你們 學校 特色 課程 更 特別 要不要 介紹 一下 那 幾 個 特色 課程 從 永續 校園 這 一 塊 我們 從 校園 出發 我們 就是 希望 能夠 經營 一 個 全校式 的 永續 校園 的 學校 然後 再 來 就 是 從 校園 走出去 到 社區 社區 有 太多 學習 的 空間 跟 議題 是 還 有 很多 值得 我們 學習 的 人 所以 社區 有 教室 的 概念 我們 就 弄成 了 一 個 社區 學習 的 特色 這 個 主軸 然後 再 從 社區 再 走到 保護區 因為 我們 學校 我 號稱 我們 學校 的 校地 有 100多 公頃 為什麼 呢 因為 我們 沒有 圍牆 啊 走出去 保護區 我們 學校 進入 保護區 不到 5 分鐘 所以 眼睛 看 得 見 的 都 是 校區 就 對了 對 啊 __UNDEF__ 因為 我們 小朋友 可以 去 的 地方 都 是 太多 了 他 只要 走路 可以 到 的 都 是 校區 所以 那 濕地 的話 本身 它 就 是 一 個 很 棒 的 生態系 那 濕地 的 這 個 生態系 的 學習 的 課程 其實 就 已經 非常 豐富 那 可能 六年級 都 上 不 完 了 上 六 年 都 上 不 完 的 課 是 __UNDEF__ 沒有 錯 __UNDEF__ 對 我們 是 一 個 海島 國家 那 到底 我們 要 教 孩子 有關 海洋 什麼 孩子 應該 認識 海洋 什麼 後來 我們 就 推動 了 一 個 叫 帆船 __UNDEF__ 帆船 運動 讓 學生 去 開 帆船 對 那麼 好 這 個 是 很 特別 的 一 個 課程 大概 目前 大概 全 國 只有 我們 有 這 個 課程 是 啊 __UNDEF__ 我 也 從來 沒 聽 過 從 三年級 開始 小朋友 他們 就 會 有 一 個 學期 會 有 15 節 的 體育課 體育課 都 在 上 帆船 所以 小朋友 接受度 呢 現在 就 是 大家 其實 因為 我們 這 幾 年 來 也 發展 得 很 不錯 也 培養 了 很多 的 國手 是 喔 所以 也 讓 他們 在 這麼 小 的 年紀 就 有 機會 代表 國家 出國 比賽 那 其實 孩子們 其實 都 很 希望 自己 是 變成 那樣 的 一 個 國手 的 身分 成就感 對 __UNDEF__ 成就感 那 岳明 國小 已經 做 那麼 徹底 了 你 覺得 還 有 哪些 地方 要 做 未來 還 有 哪些 要 努力 的 呢 其實 我們 現在 其實 我們 全 人類 面臨 了 一 個 比較 大 的 議題 就 是 全球 暖化 所 造成 的 極端 氣候 這 個 問題 是 其實 我們 這 一 代 我們 已經 看到 這麼多 氣候 災難 我們 的 下 一 代 可能 會 面臨 更多 更 大 的 氣候 災難 所以 我們 現在 在 談 的 一 個 問題 就是說 在 面臨 極端 氣候 的 時候 我們 要 怎麼樣 第一 個 當然 要 做 兩 個 動作 一 個 叫做 減緩 的 動作 一 個 叫 調適 的 動作 那 減緩 就是說 我們 怎麼樣 去 改變 我們 的 生活 的 習慣 因為 這樣子 全球 暖化 所以 大家 要 去 低碳 我們 現在 強調 減 碳 就 是 讓 這 個 暖化 的 狀況 變慢 變慢 __UNDEF__ 對 另外 一 個 就 是 調適 什麼 叫 調適 就 是 我們 現在 在 講 的 一 個 叫做 韌性 的 校園 韌性 韌性 韌性 就是說 當 你 面對 一 個 外來 的 一 個 衝擊 的 時候 你 第一 個 你 要 怎麼樣 可以 讓 你 可以 減少 你 的 衝擊 你 講 的 韌性 不 是 那 個 脾氣 很 任性 的 任性 是 很 韌 的 很 強韌 的 那 個 沒有 錯 就 是 它 包括 人 跟 環境 所以 我們 講 的 就 是 韌性 的 心理 韌性 的 身體 韌性 的 物理 物理 講 的 是 大 環境 硬體 的 部分 對 我 現在 就是說 其實 我們 希望 說 在 這 一 塊 所以 為什麼 為什麼 現在 防災 教育 很 重要 其實 防災 教育 用 調適 用 這 個 韌性 的 調適 的 概念 來 看 就 是 當 孩子 在 面臨 災害 的 時候 我們 真的 無法 預測 他們 未來 面臨 什麼 災害 是 但是 如果 我們 沒有 從小 建立 他們 這些 觀念 __UNDEF__ 方法 或者 是 心理 當 他們 面臨 災害 的 時候 可能 他們 會 就 不 知道 怎麼 處理 這 也 怪不得 你 會 讓 小朋友 學 開 帆船 淹水 的 時候 開 著 帆船 就 跑掉 __UNDEF__ 是 這 個 是 裡面 其中 一 個 原因 對 所以 你 看 為什麼 我們 在 蓋 風雨 球場 的 時候 我們 會 有 這些 考量 是 啊 因為 你 就 是 要 因地制宜 你 要 考量到 未來 它 可能 不 是 蓋好 它 可能 要 用 幾十 年 所以 跟 校長 聊 你 就 知道 就是說 一 個 當 一 個 國小 的 校長 你 在 做 教育 的 時候 這 不 是 只 是 課本 上 這些 什麼 國語 __UNDEF__ 數學 這些 東西 而已 現在 的 教育 其實 非常 全面 的 它 包括 你 的 身體 __UNDEF__ 心理 甚至 靈魂 上面 的 部分 你 都 要 開始 讓 他們 有 更多 的 接觸 跟 更多 的 資訊 進來 那 岳明 國小 在 做 了 那麼多 所謂 的 綠色 的 教育 然後 也 變成 一 個 綠色 學校 之後 呢 它 其實 跟 社區 有 一 個 非常 非常 好 的 互動 下 個 單元 我們 就 要 來 跟 港 邊 社區 的 理事長 一起 聊 一 聊 岳明 國小 跟 社區 到底 做 了 哪些 互動 我 大概 在 民國 82年 回到 這 個 地方 以後 才 開始 關心 社區 的 問題 因為 畢竟 這裡 是 自己 生長 的 地方 嘛 那 時候 我 注意到 說 整 個 世界 一 個 趨勢 聯合國 的 一 個 觀點 在 永續 發展 這 個 概念 一直 覺得 說 未來 的 環境 的 議題 就 是 要 走 永續 發展 的 概念 得到 行政院 環保署 頒發 的 環境 教育 設施 場所 認證 證書 是 港 邊 社區 發展 協會 理事長 林銀河 先生 帶領 社區 團隊 志工 努力 的 成果 大概 民國 86年 那 一 段 時間 我 就 已經 經常 回到 這 個 地方 來 關注 這裡 的 問題 所以 一 群 年輕人 像 我們 那裡 一 群 那 個