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聯合國 觀點 永續 發展 概念 一直 覺得 未來 環境 議題 永續 發展 概念 得到 行政院 環保署 頒發 環境 教育 設施 場所 認證 證書 社區 發展 協會 理事長 林銀河 先生 帶領 社區 團隊 志工 努力 成果 大概 民國 86年 時間 已經 經常 回到 地方 關注 這裡 問題 所以 年輕人 我們 那裡 中生代 我們 回到 地方 __UNDEF__ 關心 關心 環境 所以 開始 推動 自然 生態 保育 同時 這邊 文化 慢慢 恢復過來 也就是說 文化 教育 方面 推廣 目前 任教 淡江 大學 資訊 創新 科技 學系 林銀河 教授 就是 出生 宜蘭 無尾港 長大 臺北 求學 工作 打拚 雖然 臺北 發展 非常 順利 回到 家鄉 因為 現在 如果 社區 活動 節慶 這些 阿嬤 空間 廚房 __UNDEF__ 空間 所以 空間 社區 蓋起來 叫做 阿嬤 廚房 就是說 節慶 還是 什麼 活動 這些 阿嬤 這裡 幫忙 這些 這些 遊客 那些 居民 大家 分享 空間 大家 阿嬤 如果 這裡 經過 大家 過來 一起 幫忙 所以 可以 大家 這裡 快樂 明天 遊客 很多 明天 遊客 接近 一千 準備 這些 你們 準備 這些 總共 準備 多久 昨天 開始 準備 前天 開始 葉子 前天 葉子 這裡 可以 看到 許多 社區 居民 手工 藝品 石板屋 漁船 木屋 等等 充滿 宜蘭 無尾港 印象 其實 覺得 這邊 的話 感覺 比較 原始 味道 所謂 原始 味道 比較 粗獷 比方說 剛剛 海邊 那邊 木頭 做成 木雕 覺得 維持 比較 粗獷 感覺 現在 越來越 遊客 喜歡 特地 來到 社區 遊玩 來到 社區 可以 自行 體驗 樂趣 遊客 如果說 這邊 因為 社區 提供 這樣 服務 社區 最近 通過 環保署 環境 教育 認證 所以 推動 環境 教育 我們 專業 環境 教育 人員 所以 社區 聯絡 包括 這邊 環境 教育 上課 __UNDEF__ 導覽 __UNDEF__ 用餐 服務 措施 榮獲 臺灣 經典 農漁村 蘇澳 無尾港 社區 得天獨厚 濕地 生態 這裡 成為 候鳥 過冬 最愛 棲息地 社區 總體 營造 之下 發展 成為 __UNDEF__ 土地 __UNDEF__ 自然 和諧 同時 重視 生態 面向 社會 面向 經濟 面向 均衡 發展 生態 社區 現在 我們 現場 蘇澳鎮 社區 發展 協會 理事長 林銀河 理事長 主持人 觀眾 大家 我們 剛剛 之前 校長 要不要 校長 怎麼 社區 部分 結合 本來 學生 學習 空間 不一定 而且 不應該 只是 教室 甚至 應該 校園 而是 應該 走出去 走進 社區 加上 社區 其實 非常 幾十 累積下來 一些 設施 耆老 人力 部分 其實 學生 學習 空間 對象 也好 __UNDEF__ 課程 所以 社區 裡面 包括 我們 環境 解說 中心 社區 嶺腳埕 藝文 空間 阿嬤 廚房 阿公 工寮 永安宮 包括 大陳 文物館 等等 這些 其實 學生 學習 空間 課程 等於 學校 課程 擴展到 社區 然後 學生 生活 其實 本身 社區 帶進 學校 裡面 然後 其實 緊密 融合 可是 理事長 社區 好像 事情 我們 年代 岳明 國小 我們 80 同學 80 同學 __UNDEF__ 岳明 國小 裡面 現在 岳明 國小 去年 今年 小朋友 沒有 小朋友 沒有 以前 已經 以前 80 不少 但是 現在 一年級 同學 沒有 但是 我們 今年 招收 17 校長 努力 可以 學區 沒有 學生 現在 大學區 學區 學生 所以 我們 今年 97 27 在地 學生 其他 70 全部 外地 __UNDEF__ 所以 意思 少子化 影響 社區 老化 影響 所以 可以 這裡 社會 結構 改變 居民 之間 人際 網絡 關係 互動 關係 因為 一些 社會 結構 改變 文化 環境 變遷 所以 社區 治理 時候 很多 層面 思考 所以 環境 只不過 其中 議題 如果說 環境 居民 不會 接受 他們 願意 認同 所以 設立 保護區 以後 我們 進入 當地 一些 生態 面向 關心 時候 居民 認同 認同 所謂 認同 他們 不會 我們 熱忱 因為 畢竟 關心 他們 生活 層次 因為 感覺 這些 事情 幹嘛 所以 如果說 那邊 火力 發電廠 也許 居民 覺得 他們 經濟 發展 機會 __UNDEF__ 工作 機會 工作 機會 做生意 機會 斗哥 __UNDEF__ 問題 剛才 理事長 社區 發展 生態 發展 早期 可是 早期 臺灣 人民 環保 意識 應該 沒有 這麼 強烈 當初 結合 社區 發展 生態 時候 有沒有 遇到 比較 實際 困難 因為 居民 全部 一起 同意 可以 __UNDEF__ 其實 理事長 生活 部分 顧好 所以 時候 應該 碰到 問題 其實 覺得 時候 大家 沒有 環境 意識 其實 覺得 環境 素養 本來 也許 以前 大家 方面 概念 沒有 建立 起來 環境 素養 認知 知識 學習 本身 參與 其實 不過 現在 居民 一些 資源 回收 他們 自發性 因為 環境 問題 他們 資源 社區 覺得 發展 目標 方向 理念 信念 建立 起來 也就是說 價值觀 願景 建立 起來 願景 當然 可以 既然 地方 治理 一定 涵蓋 環境 議題 當然 思考 經濟 議題 重要 社會 面向 文化 層面 我們 談到 Life style 生活 型態 包括 我們 養成 習慣 你們 這邊 好像 經常 談到 建立 習慣 Life style 文化 議題 如果說 面向 結合 在一起 其實 社區 事情 很多 臺灣 最早 完整 執行 生態 保育 生態 導覽 社區 南投 埔里 桃米 社區 起初 桃米 務農 為主 純樸 農村 社區 自從 九二一 震災 積極 社區 營造 生態 資源 豐富 生態 教育 極為 成功 取名 桃米 生態村 斗哥 __UNDEF__ 問題 __UNDEF__ 舒涵 請問 理事長 校長 你們 社區 然後 學校 以及 民眾 部分 然後 結合 環境 感覺 你們 社區 營造 成功 其他 鄰近 社區 你們 一些 學習 __UNDEF__ 仿效 模式 願意 成功 覺得 應該 如果說 工作 當作 生活 部分 當作 樂趣 有空 時候 過來 沒有 還是 照顧 自己 因為 除非 因為 大家 志工 還是 自己 照顧 自己 優先 我們 如果 佛祖 肚子 隔壁 社區 因為 地方 特色 一樣 隔壁 社區 大家 平常 互動 社區 特色 其他 社區 特色 這樣 可以 提供 他們 學習 __UNDEF__ 因為 社區 社區 生活 而且 周邊 環境 一樣 覺得 理事長 這些 事情 時候 非常 __UNDEF__ 感覺 非常 理性 條理 分明 校長 心目中 理事長 什麼 個性 理事長 本身 大學 教授 所以 當然 理工 背景 當然 所以 這些 社區 帶領 營造 當然 一定 非常 理性 其實 學校 我們 非常 需要 社區 夥伴 當然 學校 社區 角色 教育 文化 中心 甚至 他們 未來 子弟 栽培 重要 基地 我們 其實 很多 互動 就是 希望 能夠 我們 學校 這樣 平台 教育 平台