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引起 小朋友 興趣 他們 想要 這樣 玩具 就是 因為 可能 小朋友 看到 知道 玩具 怎麼 他們 怎麼 製作 怎麼 當然 東西 拿去 吸引 操作 他們 黃爸 一般 時間 開放 工作坊 大家 玩具 開放 自己 開麵館 然後 裡面 什麼 玩具 擺在 那邊 所以 一邊 一邊 人家 客人 可以 參觀 如果 的話 他們 可以 組團 過來 DIY 現在 小朋友 現在 大學生 __UNDEF__ 大專生 一直 想要 這些 東西 __UNDEF__ 這麼 小孩 幹嘛 不會 他們 時候 可以 偏鄉 小朋友 變成 他們 可以 一些 偏鄉 小朋友 互動 媒介 或者 國外 緬甸 比較 偏遠 地區 他們 怎麼 因為 今天 黃爸 一些 手作 這些 玩具 我們 實作區 一下 黃爸 帶來 玩具 到底 好玩 哪裡 然後 可以 順便 一下 我們 可以 怎麼 __UNDEF__ 我們 實作區 看起來 回收 東西 小朋友 安全墊 __UNDEF__ 巧拼 巧拼 __UNDEF__ 光碟片 光碟 我們 工具 __UNDEF__ 我們 一下 黃爸 __UNDEF__ 我們 什麼 光碟 衛星 陀螺 陀螺 玩法 __UNDEF__ 我們 一下 我們 一下 怎麼 搞不好 有趣 的話 大家 直接 吸管 那邊 上升 然後 固定 那邊 一直 __UNDEF__ 轉到 接近 90 沒有 動力 掉下來 __UNDEF__ 趕快 我們 怎麼 __UNDEF__ 我們 主要 材料 裁起來 這樣 可是 什麼 工具 __UNDEF__ 工具 簡單 鐵管 磨鋒利 可以 這邊 鋒利 __UNDEF__ 鋒利 我們 可以 上面 __UNDEF__ 做做 __UNDEF__ 旋轉 常常 專家 __UNDEF__ 旋轉 我們 OK 聽到 可以 __UNDEF__ 拿起來 拿起來 裡面 拿起來 __UNDEF__ 頂出來 所以 鐵管 可能 時候 稍微 一點 工夫 工具 部分 我們 光碟 一點點 塞進去 不會 圓錐 圓錐 圓錐 回收 東西 大概 中心點 中心點 __UNDEF__ 中心點 一下 然後 貫穿 貫穿 因為 竹籤 力量 沒有 那麼 力氣 所以 __UNDEF__ 塞進去 過程 可能 光碟片 裂掉 __UNDEF__ 然後 竹籤 剛剛 我們 __UNDEF__ 順洞 插進去 之後 這邊 已經 完成 這邊 已經 完成 我們 回收 虛掉 然後 __UNDEF__ 寶特瓶 瓶蓋 解開 之後 卡在 寶特瓶 上面 圈圈 圈圈 弄出來 圓錐 弄出來 然後 綁上去 變成 固定 拉環 對了 __UNDEF__ 纏線 簡單 繞上去 繞上去 隨便 管子 吸管 什麼 吸管 比較 一點 原子筆 筆管 原子筆 筆桿 __UNDEF__ 筆桿 然後 當成 把手 然後 剛剛 色塊 變成 線條 __UNDEF__ 圖案 光線 漂亮 非常 漂亮 剛剛 看到 黃爸 光碟 陀螺 真的 非常 簡單 而且 好玩 光碟 其實 開發 玩具 出來 陀螺風車 然後 就是 橡皮筋 動力車 所以 過程 其實 一直 收集 這些 資訊 怎麼樣 撞擊出 一些 點子 出來 國內外 網站 看去 資料 什麼 可以 利用 這些 廢棄物 製作出來 __UNDEF__ 如果 這樣 國外 網站 國外 這樣 所謂 環保 玩具 數量 風氣 臺灣 盛行 __UNDEF__ 還是 比如說 捷克 他們 寶特瓶 非常 精緻化 所謂 精緻化 做到 精緻 類似 大概 可能 史前 蟑螂 寶特瓶 蟑螂 __UNDEF__ 厲害 其實 如果 真的 仔細 設計 的話 搞不好 可以 設計出 藝術品 出來 所以 未來 希望 更多 小朋友 更多 學校 接觸 過程 裡面 更多 想法 更多 小朋友 需求 然後 發明 玩具 我們 待會 理事長 稍微 一下 所謂 玩具 圖書館 大家 大家 玩具 圖書館 應該 興趣 原因 什麼 因為 小朋友 一直 玩具 怎麼辦 辦法 如何 小朋友 玩具 能夠 跑到 玩具 圖書館 好好 裡面 悠閒 其他 小朋友 互動 一些 覺得 從來 玩具 我們 單元 訪問 我們 副理事長 原本 不起眼 甚至 破舊 閱覽室 現在 搖身一變 大人 小孩 玩具屋 裡面 充滿 模型 __UNDEF__ 布偶 各式各樣 玩具 小朋友 禮物 你們 可以 湊成 這樣子 可以 湊成 然後 沒有 辦法 湊成 類似 拼圖 要是 遺失 一兩 小朋友 覺得 沒有 __UNDEF__ 無趣 所以 我們 拼圖 我們 專門 負責 拼圖 部分 部分 另外 弄好 我們 回收 回來 時候 只有 車子 但是 已經 沒有 所以 我們 現在 東西 木頭 木板 然後 形狀 畫出來 這些 玩具 圖書館 志工 不僅 重要 他們 擁有 創意 敏銳 眼睛 腐朽 神奇 垃圾 變成 小朋友 喜愛 玩具 現成 玩具店 很多 玩具 而且 玩具 經過 專家 設計 教育 意義 教育 價值 這些 玩具 陪伴 小朋友 其實 小朋友 發展 有利 可以 增加 操作 能力 另外 可以 促進 腦部 發展 背包 玩具 圖書館 延伸 因為 我們 玩具 圖書館 還不如 服務 同學 玩具 直接 深入 偏鄉 部落 小朋友 能夠 享受到 玩具 樂趣 因為 我們 設有 玩具 圖書館 我們 玩具 圖書館 以後 小朋友 玩具 圖書館 那麼 容易 有的 父母親 沒有 辦法 小朋友 這邊 所以 我們 想到 小朋友 不能 過來 我們 可以 過去 我們 移動 城堡 移動 城堡 平時 可以 縮起來 那麼 現場 時候 張開 然後 地上 我們 地墊 小朋友 那邊 方便 那麼 玩具 城堡 小朋友 進來 時候 一定 脫鞋 鞋子 擺放 整齊 可以 進去 小朋友 這邊 可以 學到 很多 規矩 就是說 所以 其實 教育 意義 小朋友 這邊 學習到 怎麼樣 遵守 遊戲 規則 遵守 場地 規則 限制 可以 再一次 拼出來 拼出來 成立 8 玩具 圖書館 已經 建立 相當 完善 資源 制度 透過 數十 玩具 圖書館 玩具 物流 中心 玩具 巡迴車 更多 城市 甚至 偏鄉 小朋友 機會 成長 過程 透過 玩具 更多 創意 發展 小朋友 接觸 玩具 參與 環保 愛惜 物品 影響力 源遠流長 觀眾 朋友 剛剛 看完 影片 之後 一定 知道 玩具 圖書館 一些 細節 所以 繼續 我們 副理事長 一下 玩具 圖書館 現在 多少 分館 臺灣 臺灣 目前 100多 所以 學校 裡面 還是 一般 圖書館 分布 縣市 街道 裡面 我們 大部分 學校 裡面 起先 玩具 圖書館 婦幼 中心 區公所 __UNDEF__ 有的 地方 教堂 但是 後來 我們 發現 問題 沒有 志工 管理 我們 想要 __UNDEF__ 後來 我們 想到 如果 學校 一方面 少子化 很多 學校 減班 閒置 空間 學校 裡面 老師 可以 願意 而且 志工 所以 如果 玩具 圖書館 學校