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活動 可以 六千 訂購 蔬食 便當 學校 哪裡 稍後 看看 今天 溫國智 老師 大家 如何 增加 菇類 香氣 撇步 千萬 錯過 我們 大廚 徐茂鑫 腳步 前進 有機 農場 用心 尋找 食材 高雄市 中山 工商 相當 規模 學校 校園 環保 蔬食 概念 推動 處處 來到 位於 高雄市 大寮區 私立 中山 工商 門口 標語 引起 我們 注意 校園 花木 扶疏 景緻 印象深刻 教室 一年級 同學 專心 聽講 中山 工商 所有 新生 排定 必修 科目 因為 環保 步伐 刻不容緩 國小 國中 營養 午餐 曾經 印象 你們 國小 什麼 印象 舉手 OK __UNDEF__ 放下 可是 有沒有 為什麼 減少 肉食 地球 其實 可以 扯上 關係 因為 這裡 明顯 數據 知道 人類 活動 產生 一氧化二氮 65% 來自 肉食 教室 垃圾 分類 井然有序 鋁箔 包筒 回收物 乾淨 平整 同學 學校 學校 老師 老師 幾年級 一年級 所以 你們 學校 多久 老師 你們 寶特瓶 如果 圓圓 撕掉 撕掉 然後 壓扁 然後 這樣 之前 __UNDEF__ 進去 中山 之前 這樣 不會 但是 還是 壓扁 減少 空間 這樣 但是 以前 沒有 你們 這樣 現在 方法 比較 謝謝 老師 謝謝 同學 __UNDEF__ 下課 休息 下課 同學 休息 時間 時候 同學 自動 關上 班級 電燈 電燈 稍事 休息 垃圾 回收到 隨手 關燈 中山 工商 處處 環保 概念 生活化 這樣 逐步 落實 2005年 開始 2005年 美國 前副總統 高爾 因為 很多 科學家 知道 數據 知道 暖化 已經 非常 嚴重 影響到 地球 環境 所以 當時 推出 願意 面對 真相 紀錄片 這麼樣 全球 世人 正式 認清 全球 暖化 問題 所以 我們 當時 看到 紀錄片 非常 震撼 __UNDEF__ 所以 第一 2005 2006年 我們 甚至 馬上 設計 教案 然後 邀請 所有 班級 講堂 輪番 好幾 梯次 宣導 我們 地球 生病 概念 然後 我們 一點 什麼 這樣 地球 蔬食 飲食 習慣 相當 重要 98學年度 舉辦 地球 便當 活動 積點 __UNDEF__ 摸彩 方式 鼓勵 同學 活動 曾經 創下 星期 訂購 多達 七千多 愛心 便當 紀錄 我們 98學年度 99學年度 分別 針對 飲食 區塊 地球 我們 鼓勵 少肉食 然後 很多 細節 具體 開始 要求 孩子 比如說 下課 關燈 然後 比如說 我們 自己 筷子 用餐 然後 甚至 我們 垃圾 回收 成效 非常 非常 不錯 其實 外塑 內化 過程 外面 行為 要求 但是 我們 概念 透過 輔導處 課程 知道 我們 今天 這麼 麻煩 這些 其實 為了 地球 校長 陳國清 帶頭 身體力行 校園 中節 環保 蔬食 腳步 停歇 中午 時分 同學 前來 領取 便當 陳欣怡 老師 告訴 我們 即便 沒有 特別 舉辦 活動 日子 蔬食 便當 平均 星期 一千五百 左右 訂購量 對於 蔬食 習慣 養成 同學 自己 健康 幫助 現在 吃素 應該 多久 為什麼 因為 覺得 太多 身體 然後 家人 希望 太多 所以 自己 改成 素食 __UNDEF__ 希望 我們 身體 健康 一點 不要 一直 肉食 蔬菜 攝取 不同 營養 時候 導師 你們 這樣 __UNDEF__ 然後 學校 推廣 地球 活動 校長室 陳國清 批閱 公文 身為 師生 超過 學校 大家長 處處 以身作則 其實 因為 早年 來自 辛苦 家庭 父母 教導 灑掃 應對 別人 禮貌 甚至 另外 __UNDEF__ 別人 禮貌 客氣 或許 成長 過程 當中 發現 這樣 早年 教育 習慣 幫助 工作 事業 推動 發現 好像 助力 其實 我們 學校 算是 生活 教育 起家 校長 深深 覺得 其實 除了 之外 做人 重要 事情 因為 我們 知道 孩子 未來 競爭力 如果 進到 職場 有禮 孩子 其實 受到 人家 疼愛 所以 我們 新生 進來 儀式 迎新 儀式 班級 禮門 通過 禮門 告訴 孩子 進來 這邊 好好 學習 好好 學習 做人 道理 然後 禮儀 開始 這樣子 高三 畢業 我們 最後 巡視 校園 孩子 校園 我們 義路 走出去 告訴 孩子 老師 教給 運用 社會 有義 透過 弟子 比如說 老師 上課 之前 班長 帶領 然後 開始 弟子 然後 等到 老師 為止 過程 當中 算是 上課 收心 動作 另外 就是說 學生 難免 犯錯 所以 萬一 小心 真的 警告 我們 一定 機會 動作 所以 我們 提供 __UNDEF__ 弟子 我們 可以 動作 所以 勞務 心理 一些 啟發 因為 透過 書寫 過程 慢慢 影響 孩子 內心 觀念 這樣子 除了 環境 保育 之外 品德 教育 推展 方面 中山 工商 成效 斐然 隨著 陳欣怡 老師 腳步 我們 來到 校園 一角 綜合 高中 同學 我們 示範 環保 學科 結合 成果 我們 我們 我們 設備 靠近 腳踏車 輪框 時候 因為 腳踏車 旋轉 時候 磁感應 原理 我們 原理 電能 轉換 時候 我們 可以 輸出 電能 照明 或者 充電 設備 輸出 這樣子 東西 發想 因為 我們 常常 看到 電視 常常 夜間 時候 然後 就是 沒有 腳踏車燈 然後 常常 意外 情形 常常 發生 __UNDEF__ 所以 我們 想說 東西 可不可以 解決 問題 這樣 中山 工商 校園 處處 感受到 落實 環保 細節 陳欣怡 品德 教育 學校 相當 重視 其實 研究 報告 提出 家事 小孩子 其實 未來 發展 比較 所以 家事 本身 已經 家事 背後 精神 意涵 裡面 包含 願意 吃苦 包含 願意 謙卑 包含 願意 蹲下來 東西 乾淨 因為 我們 很多 班級 其實 我們 剛剛 看到 班級 建教班 我們 孩子 年紀 這麼 其實 一半 時間 實習 直接 接觸到 職場 我們 覺得 應該 趕快 培養出 能夠 適應 社會 這樣 能力 所以 如果 我們 知道 職場 吃苦 其實 比較 能夠 生存 下去 一直 感恩 這樣 機會 如果 今天 公務員 或者 工程師 的話 可能 公務員 只是 業務 業務 做好 如果 工程師 的話 只是 事務 做好 幸運 教師 教育 工作者 而且 今天 機會 教育 行政 因此 影響力 影響 別人 這樣 範圍 所以 一直 珍惜 工作 珍惜 人生 機緣 希望 有生之年 能夠 理念 行為 推廣 感謝 我們 教育 團隊 幾乎 大家 這樣 相同 理念 所以 六和 精神 一樣 我們 理念 相同 通通 聚合 在一起 感謝 我們 學生 家長 願意 接受 我們 這樣 理念 推動 或許 因為 陳國清 全心 付出 中山 工商 點滴 不凡 表現 採訪 結束 再次 看到 門口